Convocatoria · Ayuntamiento de Tudela: Profesor auxiliar de piano y lenguaje musical en Tudela 2026: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Parte I (General)

1. Tema 1
   La Constitución Española de 1978: Principios generalesDerechos y deberes fundamentales · La Corona · +4 apartados

   La Constitución Española de 1978: Principios generales. Derechos y deberes fundamentales. La Corona. Las Cortes Generales: composición y funciones. El Gobierno y la Administración del Estado. El Poder Judicial. El Tribunal Constitucional: Composición, naturaleza y competencias. Ver resumen

2. Tema 2
   La Unión Europea: El Parlamento EuropeoEl Consejo Europeo · El Consejo de la Unión Europea: competencias, estructura y funcionamiento · +2 apartados

   La Unión Europea: El Parlamento Europeo. El Consejo Europeo. El Consejo de la Unión Europea: competencias, estructura y funcionamiento. La Comisión Europea: composición, organización y funcionamiento. El Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Ver resumen

3. Tema 3
   Ley Orgánica de Reintegración y Amejoramiento del Régimen Foral de Navarra: naturaleza y significadoEl título Preliminar · Las competencias de Navarra

   Ley Orgánica de Reintegración y Amejoramiento del Régimen Foral de Navarra: naturaleza y significado. El título Preliminar. Las competencias de Navarra. Ver resumen

4. Tema 4
   Ley Foral 6/1990, de de julio, de la Administración Local de Navarra: Disposiciones generalesOrganización y administración de las Entidades Locales · Relaciones interadministrativas · +2 apartados

   Ley Foral 6/1990, de de julio, de la Administración Local de Navarra: Disposiciones generales. Organización y administración de las Entidades Locales. Relaciones interadministrativas. Régimen de funcionamiento de las Entidades Locales de Navarra. Información y participación ciudadanas. Ver resumen

5. Tema 5
   Real Decreto 2568/1986, de 28 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento de Organización, Funcionamiento y Régimen Jurídico de las Entidades LocalesOrganización necesaria de los entes locales territoriales: Del municipio

   Real Decreto 2568/1986, de 28 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento de Organización, Funcionamiento y Régimen Jurídico de las Entidades Locales: Organización necesaria de los entes locales territoriales: Del municipio. Ver resumen

6. Tema 6
   Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones PúblicasDisposiciones Generales · De los interesados en el procedimiento: La capacidad de obrar y el concepto de interesado

   Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Disposiciones Generales. De los interesados en el procedimiento: La capacidad de obrar y el concepto de interesado. Ver resumen

7. Tema 7
   Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones GeneralesDe los órganos de las Administraciones Públicas · Funcionamiento electrónico del sector público

   Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones Generales. De los órganos de las Administraciones Públicas. Funcionamiento electrónico del sector público. Ver resumen

8. Tema 8
   Decreto Foral Legislativo 251/1993, de 30 de agosto, por el que se aprueba el Texto Refundido del…Clases de personal · La selección de los funcionarios públicos · +5 apartados

   Decreto Foral Legislativo 251/1993, de 30 de agosto, por el que se aprueba el Texto Refundido del Estatuto del Personal al servicio de las Administraciones Públicas de Navarra: Clases de personal. La selección de los funcionarios públicos. La adquisición y pérdida de la condición de funcionario. La carrera administrativa. Las situaciones administrativas. La provisión de puestos de trabajo. Derechos y deberes. Ver resumen

9. Tema 9
   Ley Foral 2/1995, de 10 de marzo, de las Haciendas Locales de NavarraClases y caracteres principales de los recursos de las Haciendas Locales de Navarra · Presupuesto y gasto público

   Ley Foral 2/1995, de 10 de marzo, de las Haciendas Locales de Navarra: Clases y caracteres principales de los recursos de las Haciendas Locales de Navarra. Presupuesto y gasto público. Ver resumen

10. Tema 10
    Ley Foral 5/2018, de 17 de mayo, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen GobiernoDisposiciones Generales · La Transparencia: Transparencia en la actividad pública y Publicidad Activa · +2 apartados

    Ley Foral 5/2018, de 17 de mayo, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno: Disposiciones Generales. La Transparencia: Transparencia en la actividad pública y Publicidad Activa. El derecho de acceso a la información pública: normas generales, procedimiento para su ejercicio y régimen de impugnaciones. El Consejo de Transparencia de Navarra. Ver resumen

11. Tema 11
    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitalesDisposiciones Generales · Principios de protección de datos · +1 apartado

    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Disposiciones Generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Ver resumen

12. Tema 12
    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y mujeresEl principio de igualdad y la tutela contra la discriminación · La Ley Foral 17/2019, de 4 de abril, de igualdad entre mujeres y hombres

    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y mujeres: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. La Ley Foral 17/2019, de 4 de abril, de igualdad entre mujeres y hombres. Ver resumen

Parte II (Específica)

1. Tema 13
   Principios básicos de la enseñanza de la técnica del pianoColocación y posición del cuerpo con respecto al instrumento · Mecanismo y función de los distintos segmentos del brazo y sus articulaciones · +5 apartados

   Principios básicos de la enseñanza de la técnica del piano. Colocación y posición del cuerpo con respecto al instrumento. Mecanismo y función de los distintos segmentos del brazo y sus articulaciones. Movimientos y combinaciones de movimientos que de ellos se derivan. Desarrollo de la agilidad, fortaleza e independencia de los dedos. Independencia y coordinación de las manos. Criterios didácticos para la selección de métodos, estudios y otros materiales pedagógicos para la asimilación de esos principios y resolución de problemas técnicos específicos en el nivel inicial. Metodología progresiva para su enseñanza. Ver resumen

2. Tema 14
   Principios básicos de la enseñanza de la técnica del pianoControl de la calidad del sonido y desarrollo de la escucha en el alumnado · Influencia de los pedales en la sonoridad del piano · +2 apartados

   Principios básicos de la enseñanza de la técnica del piano. Control de la calidad del sonido y desarrollo de la escucha en el alumnado. Influencia de los pedales en la sonoridad del piano. Criterios didácticos para la selección de métodos, estudios y otros materiales pedagógicos para la asimilación de esos principios y resolución de problemas técnicos específicos en el nivel inicial. Metodología progresiva para su enseñanza. Ver resumen

3. Tema 15
   Didáctica de las técnicas de concienciación corporalRelajación física y mental, concentración mental, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico, etc · +2 apartados

   Didáctica de las técnicas de concienciación corporal. Relajación física y mental, concentración mental, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico, etc. Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes, en relación con la técnica pianística. Temporalización y actividades en las diferentes etapas formativas y edades. Ver resumen

4. Tema 16
   Descripción y estudio comparado de las escuelas y sistemas pedagógicos más importantes de iniciación al instrumentoAplicación motivada de las diferentes metodologías en el aula · Selección justificada de métodos, estudios y otros materiales pedagógicos

   Descripción y estudio comparado de las escuelas y sistemas pedagógicos más importantes de iniciación al instrumento. Aplicación motivada de las diferentes metodologías en el aula. Selección justificada de métodos, estudios y otros materiales pedagógicos. Ver resumen

5. Tema 17
   Didáctica en el aula del repertorio para instrumentos de tecla del Barroco y el ClasicismoCaracterísticas de la interpretación pianística de este repertorio y resolución de problemas técnicos específicos · +1 apartado

   Didáctica en el aula del repertorio para instrumentos de tecla del Barroco y el Clasicismo. Características de la interpretación pianística de este repertorio y resolución de problemas técnicos específicos. Criterios didácticos para la selección del repertorio. Ver resumen

6. Tema 18
   Didáctica en el aula del repertorio para piano de la música de los siglos XIX a XXICaracterísticas de la interpretación pianística de este repertorio y resolución de problemas técnicos específicos · +1 apartado

   Didáctica en el aula del repertorio para piano de la música de los siglos XIX a XXI. Características de la interpretación pianística de este repertorio y resolución de problemas técnicos específicos. Criterios didácticos para la selección del repertorio. Ver resumen

7. Tema 19
   El piano en los conjuntos instrumentalesEl alumnado de piano como pianista acompañante o miembro de una clase colectiva o agrupación · +3 apartados

   El piano en los conjuntos instrumentales. El alumnado de piano como pianista acompañante o miembro de una clase colectiva o agrupación. Características de la interpretación pianística en estas modalidades y estrategias para el alumnado. La interdisciplinariedad con el resto de asignaturas y especialidades instrumentales. Propuesta de actividades. Ver resumen

8. Tema 20
   La orientación del trabajo individual del alumno: estrategias para el desarrollo de la autonomía en el estudioRacionalización y búsqueda de la digitación por parte del alumnado · +2 apartados

   La orientación del trabajo individual del alumno: estrategias para el desarrollo de la autonomía en el estudio. Racionalización y búsqueda de la digitación por parte del alumnado. Métodos de trabajo y el desarrollo de la capacidad del alumno para que él mismo encuentre soluciones a las dificultades del texto musical. Estrategias de aplicación a nivel elemental. Ver resumen