Convocatoria · Ayuntamiento de Muro: Profesor del Aula de Adultos en Muro 2025: 1 plaza, convocatoria anulada.

Profesor/a del Aula de Adultos

El Ayuntamiento de Muro convoca 1 plaza de profesor del aula de adultos (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).

Anulado

Hay una convocatoria más reciente de este puesto23 de agosto de 2025 · 1 plaza · Resuelto

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Profesor del Aula de Adultos en Muro: lo esencial.

El Ayuntamiento de Muro convoca 1 plaza de profesor del aula de adultos (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).

Piden Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente y desde 16 años. El proceso tiene 2 pruebas: primer ejercicio, segundo ejercicio. El temario de las bases tiene 50 temas.

La titulación incluye alternativas de diplomatura y licenciatura; se indica diplomatura como nivel mínimo. La nacionalidad permite nacionales de otros estados bajo las condiciones del artículo 57 del TREBEP.

Cómo se calcula el plazo: Proceso anulado (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión de una de las titulaciones siguientes: Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente.»
  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Diploma de capacitación para la enseñanza de la lengua catalana o certificado de capacitación para la enseñanza en y de la lengua catalana.

  • Además

    Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) o Máster en Formación del Profesorado, o estar en condiciones de obtenerlo al finalizar el plazo de presentación de solicitudes.

  • Idioma exigido

    catalán · C2

    Lo que dicen las bases
    «Además de estar en posesión del diploma de capacitación para la enseñanza de la lengua catalana o del certificado de capacitación para la enseñanza en y de la lengua catalana expedidos por la Consellería de Educación y Cultura y el nivel C2 de catalán»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Primer ejercicio

    65 preguntas · 120 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Segundo ejercicio

    eliminatoria

Temario

El temario: 50 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

50 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

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  1. Tema 1
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  12. Tema 12
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  13. Tema 13
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  14. Tema 14
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  15. Tema 15
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  16. Tema 16Teoría de la comunicación. Elementos de la comunicación. Funciones del lenguaje. El signo lingüístico.
  17. Tema 17
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  18. Tema 18
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  19. Tema 19
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  20. Tema 20
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    La continuación de la obra del Diccionario. Francesc de Borja Moll. Manuel Sanchis Guarner. Las principales corrientes de la lingüística catalana actual.

  21. Tema 21
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  22. Tema 22
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  23. Tema 23
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    Estatuto jurídico de la lengua catalana en los territorios donde se habla. El proceso de normalización. Problemas de interferencia de lenguas y de estandarización.

  24. Tema 24El discurso. Las propiedades textuales: adecuación, coherencia, cohesión. La puntuación.
  25. Tema 25El discurso. La tipología de textos (narrativos, descriptivos, explicativos, argumentativos, conversacionales, etc.).
  26. Tema 26El léxico catalán: origen, formación y estructura.
  27. Tema 27El significado de las palabras. Polisemia, sinonimia y antonimia.
  28. Tema 28La oración. Clases. Estructura. Elementos y funciones. Modalidades.
  29. Tema 29El sintagma nominal. Estructura y funciones. Morfología del sustantivo y del adjetivo.
  30. Tema 30El artículo, los demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos.
  31. Tema 31
    Los pronombres personales fuertesLos pronombres débiles · Funciones, combinaciones y variantes geográficas ·

    Los pronombres personales fuertes. Los pronombres débiles. Funciones, combinaciones y variantes geográficas. 18. El sintagma verbal. Estructura. La complementación verbal.

  32. Tema 32El verbo. Aspectos. Morfología. Perífrasis. Principales variantes geográficas.
  33. Tema 33El adverbio. La preposición y la conjunción. Clases y funciones.
  34. Tema 34La oración compuesta. Coordinación, yuxtaposición y subordinación.
  35. Tema 35La oración sustantiva. Clases y funciones.
  36. Tema 36La oración de relativo. Clases y funciones.
  37. Tema 37La oración adverbial. Clases y funciones.
  38. Tema 38La comunicación oral. Modelos y técnicas.
  39. Tema 39La comunicación escrita. Modelos y técnicas.
  40. Tema 40Estrategias de la exposición oral y de la composición escrita: generar y organizar ideas, hacer esquemas, exponer/redactar, revisar y valorar.
  41. Tema 41El sistema fonológico del catalán. Sonidos y fonemas. La sílaba. El proceso de fonación.
  42. Tema 42
    El sistema vocálicoVariantes geográficas · Fenómenos de contacto ·

    El sistema vocálico. Variantes geográficas. Fenómenos de contacto. Diptongo. Ortografía. Apostrofación. Acentuación gráfica y diéresis.

  43. Tema 43El sistema consonántico. Variantes geográficas. Ortografía de los sonidos oclusivos, fricativos y africados.
  44. Tema 44
    El sistema consonánticoOrtografía de los sonidos laterales, nasales y vibrantes · Ortografía de la “h” ·

    El sistema consonántico. Ortografía de los sonidos laterales, nasales y vibrantes. Ortografía de la “h”. Fenómenos de contacto consonántico

  45. Tema 45Posibles enfoques didácticos de la enseñanza de la lengua
  46. Tema 46La literatura, la música y los medios de comunicación de masas.
  47. Tema 47Posibles enfoques didácticos de la literatura
  48. Tema 48
    Fundamentación psicológica y pedagógica del currículumAportaciones de la psicología y ciencias de la educación al diseño curricular en sus diferentes niveles

    Fundamentación psicológica y pedagógica del currículum. Aportaciones de la psicología y ciencias de la educación al diseño curricular en sus diferentes niveles.

  49. Tema 49
    El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacciónElementos interpersonales y elementos didácticos · El papel mediador del profesor

    El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacción: elementos interpersonales y elementos didácticos. El papel mediador del profesor.

  50. Tema 50
    Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizajeAprendizaje significativo · El papel de las capacidades y conocimientos previos ·

    Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprendizaje significativo. El papel de las capacidades y conocimientos previos. La personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

    Grupo A2, nivel de complemento de destino 16; trienios y pagas extraordinarias.

    «Está dotada con las retribuciones básicas correspondientes al grupo A2, nivel de complemento de destino 16, trienios, pagas extraordinarias y demès retribuciones complementarias las cuales le correspondan de acuerdo con la legislación y Presupuesto vigente.»

    El puesto

    En qué consiste el trabajo.

    Funciones

    • Programación, enseñanza y evaluación de las materias y módulos establecidos.
    • Tutorías con alumnas para orientar su aprendizaje y apoyar educativo.
    • Promoción, organización y participación en las actividades complementarias.
    • Tutorías con los familiares para informar sobre el proceso de aprendizaje.
    • Participar en la actividad general del centro y en planes y estudios para la mejora continua.
    • Atender los requerimientos de secretaría.
    • Realizar la matrícula e informar de los cursos a los alumnos.
    • Elaborar carnés, como ISIC, de maestros y alumnos.
    • Proporcionar información a las empresas de la localidad.
    • Recibir currículums de los usuarios del Club de Trabajo.
    • Recibir y publicar ofertas de trabajo y de bolsa de trabajo propia.
    • Realizar otras tareas propias de su categoría que le sean encomendadas.
    «Las tareas o funciones del puesto de trabajo son: 1. Programación, enseñanza y evaluación de las materias y módulos establecidos.»
    Destino
    Aula de Adultos del Ayuntamiento de Muro
    Jornada
    Completa
    «Jornada: Completa»
    Bolsa de trabajo
    Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Hasta que el Ayuntamiento constituya otra de la misma categoría profesional o se haya agotado.)
    «La bolsa de trabajo que se forme resultando de este proceso, estará vigente hasta que el Ayuntamiento constituya otra de la misma categoría profesional o se haya agotado.»

    Fechas

    Fechas clave.

    Cada fecha sale de un anuncio oficial.

    1. Bases

      BOIB Ver ↗

    Sigue

    Prepárala y sigue el proceso.

    Dudas

    Preguntas frecuentes.

    ¿Qué requisitos piden?

    Titulación: Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Diploma de capacitación para la enseñanza de la lengua catalana o certificado de capacitación para la enseñanza en y de la lengua catalana. Además: Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) o Máster en Formación del Profesorado, o estar en condiciones de obtenerlo al finalizar el plazo de presentación de solicitudes. Idioma exigido: catalán · C2.

    ¿Qué pruebas hay?

    1. Primer ejercicio (65 preguntas · 120 minutos · eliminatoria). 2. Segundo ejercicio (eliminatoria).

    Fuentes oficiales

    Compruébalo en el original.

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    Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:51:13.

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