Convocatoria · Ayuntamiento de Muro: Profesor del Aula de Adultos en Muro 2025: 1 plaza, convocatoria anulada.
Profesor/a del Aula de Adultos
El Ayuntamiento de Muro convoca 1 plaza de profesor del aula de adultos (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).
Anulado
Hay una convocatoria más reciente de este puesto23 de agosto de 2025 · 1 plaza · ResueltoVer la nueva →Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Profesor del Aula de Adultos en Muro: lo esencial.
El Ayuntamiento de Muro convoca 1 plaza de profesor del aula de adultos (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).
Piden Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente y desde 16 años. El proceso tiene 2 pruebas: primer ejercicio, segundo ejercicio. El temario de las bases tiene 50 temas.
La titulación incluye alternativas de diplomatura y licenciatura; se indica diplomatura como nivel mínimo. La nacionalidad permite nacionales de otros estados bajo las condiciones del artículo 57 del TREBEP.
Cómo se calcula el plazo: Proceso anulado (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión de una de las titulaciones siguientes: Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente.»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
Diploma de capacitación para la enseñanza de la lengua catalana o certificado de capacitación para la enseñanza en y de la lengua catalana.
Además
Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) o Máster en Formación del Profesorado, o estar en condiciones de obtenerlo al finalizar el plazo de presentación de solicitudes.
Idioma exigido
catalán · C2
Lo que dicen las bases
«Además de estar en posesión del diploma de capacitación para la enseñanza de la lengua catalana o del certificado de capacitación para la enseñanza en y de la lengua catalana expedidos por la Consellería de Educación y Cultura y el nivel C2 de catalán»
Pruebas
Las pruebas, en orden.
2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Primer ejercicio
65 preguntas · 120 minutos · eliminatoria
- 2Caso práctico
Segundo ejercicio
eliminatoria
Temario
El temario: 50 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

50 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campus- Tema 1La Constitución española de 1978Concepto · El poder constituyente ·
La Constitución española de 1978. Concepto. El poder constituyente. Principios constitucionales. La reforma constitucional.
- Tema 2Organización territorial del EstadoLas comunidades autónomas: creación, estructura y competencias ·
Organización territorial del Estado. Las comunidades autónomas: creación, estructura y competencias. Los estatutos de autonomía: especial referencia al de las Islas Baleares: Disposiciones generales. Competencias.
- Tema 3El municipio: concepto y elementos El término municipal: La población. El empadronamiento.
- Tema 4Organización municipal. Competencias municipales. Régimen de organización de los municipios de gran población.
- Tema 5Las formas de actividad de las entidades localesLa actividad de policía: la intervención administrativa local en la actividad privada
Las formas de actividad de las entidades locales. La actividad de policía: la intervención administrativa local en la actividad privada.
- Tema 6Gestión directa de los servicios públicosGestión indirecta de los guardes públicos: concepto y naturaleza · Especial referencia a la concesión
Gestión directa de los servicios públicos. Gestión indirecta de los guardes públicos: concepto y naturaleza. Especial referencia a la concesión.
- Tema 7Ordenanzas y Reglamentos de las Entidades Locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación
- Tema 8Contratación administrativa: concepto, clases y elementosCapacidad para contratar y procedimiento · El cumplimiento de los contratos ·
Contratación administrativa: concepto, clases y elementos. Capacidad para contratar y procedimiento. El cumplimiento de los contratos. Especialidades de los varios tipos de contratos. El recurso especial en materia de contratación.
- Tema 9El personal al servicio de las entidades locales: clases y régimen jurídicoLa función pública local: clases de funcionarios locales · Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales ·
El personal al servicio de las entidades locales: clases y régimen jurídico. La función pública local: clases de funcionarios locales. Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales. Incompatibilidades. Régimen disciplinario. Procedimiento sancionador.
- Tema 10Ley 39/2015, de 1 de octubre de procedimiento administrativo comúnDisposiciones generales del procedimiento administrativo · Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo
Ley 39/2015, de 1 de octubre de procedimiento administrativo común: Disposiciones generales del procedimiento administrativo. Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo.
- Tema 11Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: Los recursos administrativos: principios generalesActas susceptibles de recurso administrativo · Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos ·
Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: Los recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases de recursos.
- Tema 12El presupuesto general de las Entidades localesEstructura presupuestaría · Elaboración y aprobación ·
El presupuesto general de las Entidades locales. Estructura presupuestaría. Elaboración y aprobación. Prórroga del presupuesto. Ejecución y liquidación del presupuesto.
- Tema 13La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: ámbito de aplicaciónDerechos y deberes · Principios de la acción preventiva ·
La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: ámbito de aplicación. Derechos y deberes. Principios de la acción preventiva. Evaluación de riesgos. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención de riesgos. Comité de Seguridad y Salud.
- Tema 14La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre de protección de datos personales y garantías de los derechos digitales régimen jurídico y sus ámbitosVías de protección de la confidencialidad
La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre de protección de datos personales y garantías de los derechos digitales régimen jurídico y sus ámbitos. Vías de protección de la confidencialidad.
- Tema 15Normativa europea, estatal y autonómica en materia de igualdad, no discriminación y violencia de géneroEl principio de igualdad a la ocupación pública ·
Normativa europea, estatal y autonómica en materia de igualdad, no discriminación y violencia de género. El principio de igualdad a la ocupación pública. Medidas para la integración de la perspectiva de género a la actuación de las administraciones públicas de las Islas Baleares
- Tema 16Teoría de la comunicación. Elementos de la comunicación. Funciones del lenguaje. El signo lingüístico.
- Tema 17Sistemas de comunicación lingüísticos y no lingüísticosLos lenguajes de la televisión, del cine, de la radio, del cómico y de la publicidad
Sistemas de comunicación lingüísticos y no lingüísticos. Los lenguajes de la televisión, del cine, de la radio, del cómico y de la publicidad.
- Tema 18La diversidad lingüística en el mundo actualLas familias lingüísticas · Las lenguas románicas ·
La diversidad lingüística en el mundo actual. Las familias lingüísticas. Las lenguas románicas. El catalán a la Romània. 4. Principales etapas de la historia de la lengua catalana, hasta el siglo XIX.
- Tema 19La lengua y la lingüística catalana de finales del siglo XIX y principios del XXAntoni M · Alcover, Pompeu Fabra y sus obras respectivas
La lengua y la lingüística catalana de finales del siglo XIX y principios del XX. Antoni M. Alcover, Pompeu Fabra y sus obras respectivas.
- Tema 20La continuación de la obra del DiccionarioFrancesc de Borja Moll · Manuel Sanchis Guarner ·
La continuación de la obra del Diccionario. Francesc de Borja Moll. Manuel Sanchis Guarner. Las principales corrientes de la lingüística catalana actual.
- Tema 21Extensión de la lengua catalanaProyección de la cultura catalana al mundo · Caracterización de los dialectos del catalán oriental y del catalán occidental
Extensión de la lengua catalana. Proyección de la cultura catalana al mundo. Caracterización de los dialectos del catalán oriental y del catalán occidental.
- Tema 22Lengua y sociedad en el dominio lingüístico actual: ámbitos de uso, registros, actitudesDiglosia y conflicto lingüístico
Lengua y sociedad en el dominio lingüístico actual: ámbitos de uso, registros, actitudes. Diglosia y conflicto lingüístico.
- Tema 23Estatuto jurídico de la lengua catalana en los territorios donde se hablaEl proceso de normalización · Problemas de interferencia de lenguas y de estandarización
Estatuto jurídico de la lengua catalana en los territorios donde se habla. El proceso de normalización. Problemas de interferencia de lenguas y de estandarización.
- Tema 24El discurso. Las propiedades textuales: adecuación, coherencia, cohesión. La puntuación.
- Tema 25El discurso. La tipología de textos (narrativos, descriptivos, explicativos, argumentativos, conversacionales, etc.).
- Tema 26El léxico catalán: origen, formación y estructura.
- Tema 27El significado de las palabras. Polisemia, sinonimia y antonimia.
- Tema 28La oración. Clases. Estructura. Elementos y funciones. Modalidades.
- Tema 29El sintagma nominal. Estructura y funciones. Morfología del sustantivo y del adjetivo.
- Tema 30El artículo, los demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos.
- Tema 31Los pronombres personales fuertesLos pronombres débiles · Funciones, combinaciones y variantes geográficas ·
Los pronombres personales fuertes. Los pronombres débiles. Funciones, combinaciones y variantes geográficas. 18. El sintagma verbal. Estructura. La complementación verbal.
- Tema 32El verbo. Aspectos. Morfología. Perífrasis. Principales variantes geográficas.
- Tema 33El adverbio. La preposición y la conjunción. Clases y funciones.
- Tema 34La oración compuesta. Coordinación, yuxtaposición y subordinación.
- Tema 35La oración sustantiva. Clases y funciones.
- Tema 36La oración de relativo. Clases y funciones.
- Tema 37La oración adverbial. Clases y funciones.
- Tema 38La comunicación oral. Modelos y técnicas.
- Tema 39La comunicación escrita. Modelos y técnicas.
- Tema 40Estrategias de la exposición oral y de la composición escrita: generar y organizar ideas, hacer esquemas, exponer/redactar, revisar y valorar.
- Tema 41El sistema fonológico del catalán. Sonidos y fonemas. La sílaba. El proceso de fonación.
- Tema 42El sistema vocálicoVariantes geográficas · Fenómenos de contacto ·
El sistema vocálico. Variantes geográficas. Fenómenos de contacto. Diptongo. Ortografía. Apostrofación. Acentuación gráfica y diéresis.
- Tema 43El sistema consonántico. Variantes geográficas. Ortografía de los sonidos oclusivos, fricativos y africados.
- Tema 44El sistema consonánticoOrtografía de los sonidos laterales, nasales y vibrantes · Ortografía de la “h” ·
El sistema consonántico. Ortografía de los sonidos laterales, nasales y vibrantes. Ortografía de la “h”. Fenómenos de contacto consonántico
- Tema 45Posibles enfoques didácticos de la enseñanza de la lengua
- Tema 46La literatura, la música y los medios de comunicación de masas.
- Tema 47Posibles enfoques didácticos de la literatura
- Tema 48Fundamentación psicológica y pedagógica del currículumAportaciones de la psicología y ciencias de la educación al diseño curricular en sus diferentes niveles
Fundamentación psicológica y pedagógica del currículum. Aportaciones de la psicología y ciencias de la educación al diseño curricular en sus diferentes niveles.
- Tema 49El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacciónElementos interpersonales y elementos didácticos · El papel mediador del profesor
El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacción: elementos interpersonales y elementos didácticos. El papel mediador del profesor.
- Tema 50Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizajeAprendizaje significativo · El papel de las capacidades y conocimientos previos ·
Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprendizaje significativo. El papel de las capacidades y conocimientos previos. La personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Grupo A2, nivel de complemento de destino 16; trienios y pagas extraordinarias.
«Está dotada con las retribuciones básicas correspondientes al grupo A2, nivel de complemento de destino 16, trienios, pagas extraordinarias y demès retribuciones complementarias las cuales le correspondan de acuerdo con la legislación y Presupuesto vigente.»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Programación, enseñanza y evaluación de las materias y módulos establecidos.
- Tutorías con alumnas para orientar su aprendizaje y apoyar educativo.
- Promoción, organización y participación en las actividades complementarias.
- Tutorías con los familiares para informar sobre el proceso de aprendizaje.
- Participar en la actividad general del centro y en planes y estudios para la mejora continua.
- Atender los requerimientos de secretaría.
- Realizar la matrícula e informar de los cursos a los alumnos.
- Elaborar carnés, como ISIC, de maestros y alumnos.
- Proporcionar información a las empresas de la localidad.
- Recibir currículums de los usuarios del Club de Trabajo.
- Recibir y publicar ofertas de trabajo y de bolsa de trabajo propia.
- Realizar otras tareas propias de su categoría que le sean encomendadas.
«Las tareas o funciones del puesto de trabajo son: 1. Programación, enseñanza y evaluación de las materias y módulos establecidos.»
- Destino
- Aula de Adultos del Ayuntamiento de Muro
- Jornada
- Completa
«Jornada: Completa»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Hasta que el Ayuntamiento constituya otra de la misma categoría profesional o se haya agotado.)
«La bolsa de trabajo que se forme resultando de este proceso, estará vigente hasta que el Ayuntamiento constituya otra de la misma categoría profesional o se haya agotado.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOIB Ver ↗
Sigue
Prepárala y sigue el proceso.
Otras convocatorias de este puesto en Muro
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Diplomatura en magisterio, licenciatura en filología catalana; licenciatura en filosofía y letras y/o equivalente. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Diploma de capacitación para la enseñanza de la lengua catalana o certificado de capacitación para la enseñanza en y de la lengua catalana. Además: Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) o Máster en Formación del Profesorado, o estar en condiciones de obtenerlo al finalizar el plazo de presentación de solicitudes. Idioma exigido: catalán · C2.
¿Qué pruebas hay?
1. Primer ejercicio (65 preguntas · 120 minutos · eliminatoria). 2. Segundo ejercicio (eliminatoria).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOIBBases · 7 de junio de 2025 ↗Aprobación de las bases y convocatoria de 1 plaza de profesor aula adultos, personal laboral fijo, por el sistema de concurso oposición, que consta dentro de la oferta de empleo público 2022Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:51:13.
¿Vas a por profesor del aula de adultos en Muro? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.






