Convocatoria · Ajuntament de Santa Margarida i els Monjos: Mestre en Santa Margarida i els Monjos 2025: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Temari general

1. Tema 1L'Administració Local: entitats que la integren. El marc competencial de les Entitats Locals.
2. Tema 2El municipi: concepte i elements. El terme municipal. La població i l'empadronament.
3. Tema 3Organització territorial de l'Estat. Les comunitats autònomes i els seus estatuts.
4. Tema 4L'Estatut d'Autonomia de Catalunya. La Generalitat de Catalunya i els seus òrgans de govern.
5. Tema 5El ciutadà com a titular de drets davant l'Administració. Els drets públics subjectius.
6. Tema 6
   Organització municipal. Òrgans necessaris i complementarisL'Alcalde, Tinents d'Alcalde · Ple, Junta de Govern Local i Comissió Especial de Comptes

   Organització municipal. Òrgans necessaris i complementaris. L'Alcalde, Tinents d'Alcalde. Ple, Junta de Govern Local i Comissió Especial de Comptes Ver resumen

7. Tema 7
   L'acte administratiu: concepte i classesElements de l'acte administratiu · La motivació i la forma · +1 apartado

   L'acte administratiu: concepte i classes. Elements de l'acte administratiu. La motivació i la forma. El silenci administratiu. Ver resumen

8. Tema 8Procediment administratiu. Fases. Còmput de terminis.
9. Tema 9Revisió dels actes administratius: d'ofici i en via de recurs administratiu.
10. Tema 10Les formes de l'actuació administrativa. El servei públic local.
11. Tema 11
    La funció públicaDrets i deures del personal al servei de l'administració: Adquisició o pèrdua a la condició de funcionari

    La funció pública. Drets i deures del personal al servei de l'administració: Adquisició o pèrdua a la condició de funcionari. Ver resumen

12. Tema 12Al sistema retributiu. Situacions administratives. Règim d'incompatibilitats.

Temari Específic

1. Tema 1Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació. Principis i finalitats de l'educació.
2. Tema 2Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació. Els ensenyaments i la seva ordenació.
3. Tema 3
   Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educacióL'aprenentatge al llarg de la vida · Objectius, principis i organització de l'educació de les persones adultes

   Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació. L'aprenentatge al llarg de la vida. Objectius, principis i organització de l'educació de les persones adultes. Ver resumen

4. Tema 4Decret 279/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l'alumnat i regulació de la convivència en els centres educatius no universitaris de Catalunya.
5. Tema 5Oferta formativa de les Escoles de Persones Adultes. Descripció i currículum.
6. Tema 6Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa. Principis i objectius.
7. Tema 7
   Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativaEls ensenyaments i la seva ordenació en l'educació de les persones adultes

   Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa. Els ensenyaments i la seva ordenació en l'educació de les persones adultes Ver resumen

8. Tema 8Llei 3/1991 de formació d'adults a Catalunya. Àmbits fonamentals d'actuació i objectius de la llei.
9. Tema 9Llei 3/1991 de formació d'adults a Catalunya. Característiques generals dels ensenyaments
10. Tema 10Llei 3/1991 de formació d'adults a Catalunya. Tipologia de centres i aules de formació. Els formadors
11. Tema 11Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació. L'educació d'adults.
12. Tema 12Competències de les Administracions locals en matèria d'ensenyament a Catalunya.
13. Tema 13Infraestructures educatives i competències municipals
14. Tema 14Les proves lliures per a l'obtenció de títols i certificats.
15. Tema 15La preparació a les proves d'accés a CFGM, CFGS, Universitat i al GES.
16. Tema 16Àmbits fonamentals de la formació d'adults: la formació instrumental i bàsica, la formació pel món laboral, la formació pel lleure i la cultura.
17. Tema 17La transversalitat i el treball en xarxa per l'educació en el municipi.
18. Tema 18L'escola d'adults com a agent dinamitzador de la vida social i cultural del municipi.
19. Tema 19Modalitats en la formació d'adults: presencial, semi presencial, auto formació integrada
20. Tema 20Els documents de gestió d'un centre de formació d'adults: el Projecte Educatiu de Centre (PEC).
21. Tema 21Els documents de gestió d'un centre de formació d'adults: el Projecte Curricular de Centre (PCC), la programació general anual i la memòria anual.
22. Tema 22Els documents de gestió d'un centre de formació d'adults: el Projecte Lingüístic (PLC).
23. Tema 23Els documents de gestió d'un centre de formació d'adults: les Normes d'Organització i Funcionament del Centre (NOFC)
24. Tema 24
    Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecció de Dades de Caràcter PersonalPrincipis i Exercici dels drets de les persones

    Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecció de Dades de Caràcter Personal. Principis i Exercici dels drets de les persones. Ver resumen

25. Tema 25Resolució per la qual s'aproven els documents per a l'organització i la gestió dels centres.
26. Tema 26Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals: Principis de protecció de dades.
27. Tema 27Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals: Garantia dels drets digitals.
28. Tema 28Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació. Principis rectors del sistema Educatiu plantejat per la Llei.
29. Tema 29L'aprenentatge en l'edat adulta: teories i característiques.
30. Tema 30Tendències actuals de l'aprenentatge en persones adultes.
31. Tema 31
    Programació didàcticaDefinició, estructura i contingut · Selecció, elaboració, adaptació i utilització de materials · +1 apartado

    Programació didàctica. Definició, estructura i contingut. Selecció, elaboració, adaptació i utilització de materials. Mitjans i recursos didàctics. Ver resumen

32. Tema 32L'orientació i l'acció tutorial en la formació d'adults. El Pla d'Acció Tutorial
33. Tema 33L'atenció pedagògica a col·lectius específics des de les aules de formació de persones adultes
34. Tema 34L'aprenentatge de les llengües en la formació de persones adultes.
35. Tema 35Tractament de menors d'edat en un centre d'adults.
36. Tema 36
    Decret 213/2002 d'1 d'agost pel qual s'estableix l'ordenació curricular de la formació bàsica de…Les persones adultes, tant del Cicle de formació instrumental com del Currículum de la formació instrumental per a les…

    Decret 213/2002 d'1 d'agost pel qual s'estableix l'ordenació curricular de la formació bàsica de les persones adultes, tant del Cicle de formació instrumental com del Currículum de la formació instrumental per a les persones adultes Ver resumen

37. Tema 37
    Processos d'aprenentatgeCondicionament, aprenentatge per observació, aprenentatges superiors, el processament de la informació, el paper de…

    Processos d'aprenentatge: condicionament, aprenentatge per observació, aprenentatges superiors, el processament de la informació, el paper de l'atenció i la memòria, les habilitats metacognitives. Ver resumen

38. Tema 38
    Objectius i continguts dels ensenyaments inicials i bàsics als centres i aules de formació de…Persones adultes, segons la Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual s'estableixen els currículums dels…

    Objectius i continguts dels ensenyaments inicials i bàsics als centres i aules de formació de persones adultes, segons la Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual s'estableixen els currículums dels ensenyaments corresponents a llengua catalana i castellana, llengua occitana, denominada aranès a l'Aran, i a les llengües estrangeres, d'aplicació als centres de formació d'adults que depenen del Departament d'Ensenyament. Ver resumen

39. Tema 39
    Objectius i continguts dels currículums dels ensenyaments d'informàtica d'aplicació als centres i…Aules de formació de persones adultes, segons Resolució ENS/924/2014, de 23 d'abril, per la qual s'estableix el…

    Objectius i continguts dels currículums dels ensenyaments d'informàtica d'aplicació als centres i aules de formació de persones adultes, segons Resolució ENS/924/2014, de 23 d'abril, per la qual s'estableix el procediment d'avaluació i certificació dels ensenyaments de competència digital a l'educació d'adults i la Resolució de 19 de juny de 2012. Ver resumen

40. Tema 40
    Decret 279/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l'alumnat i regulació de la convivència en els centres educatius no universitaris de CatalunyaDecret 213/2002 d'1 d'agost pel qual s'estableix l'ordenació curricular dels ensenyaments de l'educació secundària…

    Decret 279/2006, de 4 de juliol, sobre drets i deures de l'alumnat i regulació de la convivència en els centres educatius no universitaris de Catalunya. Decret 213/2002 d'1 d'agost pel qual s'estableix l'ordenació curricular dels ensenyaments de l'educació secundària obligatòria tant del cicle com del currículum per a les persones adultes Ver resumen

41. Tema 41El procés d'ensenyament i aprenentatge com a procés de construcció i d'interacció: elements interpersonals i elements didàctics.
42. Tema 42El procés d'ensenyament i aprenentatge com a procés de construcció i d'interacció: El paper mediador del professor.
43. Tema 43El procés de presa de decisions: com s'aprèn i com s'ensenya.
44. Tema 44
    Entrenament en la transició a la vida activaAssessorament sobre estudis superiors en camps professionals adients a les aptituds, interessos i motivacions dels alumnes

    Entrenament en la transició a la vida activa. Assessorament sobre estudis superiors en camps professionals adients a les aptituds, interessos i motivacions dels alumnes. Ver resumen

45. Tema 45
    Avaluació del procés d'ensenyamentAvaluació dels projectes curriculars, de la programació, dels materials curriculars, de les activitats educatives, de l'organització escolar

    Avaluació del procés d'ensenyament: avaluació dels projectes curriculars, de la programació, dels materials curriculars, de les activitats educatives, de l'organització escolar. Ver resumen

46. Tema 46
    Avaluació de l'aprenentatge: avaluació dels processos i dels resultats de l'aprenentatge en els alumnesAvaluació de la competència curricular

    Avaluació de l'aprenentatge: avaluació dels processos i dels resultats de l'aprenentatge en els alumnes. Avaluació de la competència curricular. Ver resumen

47. Tema 47Dinàmiques del grup classe. L'adaptació al medi escolar. Negociació de rols a l'aula.
48. Tema 48El treball cooperatiu i la interacció social. Tècniques d'anàlisi i dinamització grupal.