Convocatoria · Ajuntament de Corbins: Mestre de la llar d’infants en Corbins 2026: 1 plaza, el plazo abre pronto.

Matèries generals

1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978. Principis generals.
2. Tema 2Els drets i deures fonamentals.
3. Tema 3El Govern i l’Administració General de l’Estat.
4. Tema 4Organització territorial de l’Estat. Els Estatuts d’Autonomia: el seu significat.
5. Tema 5L’Administració Pública en l’ordenament espanyol. Administració de l’Estat. Autonòmica. Local. Institucional.
6. Tema 6Sotmetiment de l’Administració a la Llei i al Dret. Fonts del Dret.
7. Tema 7L’acte administratiu. Concepte. Elements. La teoria de la invalidesa. La revisió d’ofici.
8. Tema 8
   Principis generals del procediment administratiuNormes reguladores. Àmbit d’aplicació · Dies i hores hàbils · +3 apartados

   Principis generals del procediment administratiu. Normes reguladores. Àmbit d’aplicació. Dies i hores hàbils. Còmput de terminis. Recepció i registre de documents. El procediment administratiu local. Ver resumen

9. Tema 9Fases del procediment administratiu general.
10. Tema 10
    Els recursos administratius: Reposició, alçada i revisióEl recurs contenciós administratiu · Les reclamacions economicoadministratives

    Els recursos administratius: Reposició, alçada i revisió. El recurs contenciós administratiu. Les reclamacions economicoadministratives. Ver resumen

11. Tema 11Règim Local espanyol. Principis constitucionals i regulació jurídica.
12. Tema 12El Municipi. El terme municipal. La població.
13. Tema 13Organització municipal. Competències.
14. Tema 14Funcionament dels òrgans col·legiats locals. Convocatòria i ordre del dia. Actes i certificacions d’acords.
15. Tema 15Altres Entitats Locals.
16. Tema 16Ordenances i Reglaments de les Entitats Locals. Classes. Procediment d’elaboració i aprovació.
17. Tema 17La funció pública local i la seva organització.
18. Tema 18Drets i deures dels funcionaris públics locals. Seguretat Social. Drets passius.
19. Tema 19
    Els drets econòmics dels funcionaris localsDret de sindicació · Els permisos i les llicències · +1 apartado

    Els drets econòmics dels funcionaris locals. Dret de sindicació. Els permisos i les llicències. Les situacions administratives Ver resumen

20. Tema 20Hisendes Locals: Classificació dels ingressos. Recursos dels municipis i de les províncies.
21. Tema 21Règim jurídic de la despesa pública local.
22. Tema 22El Pressupost General de les Entitats Locals.
23. Tema 23
    L’Estatut d'Autonomia de la Comunitat AutònomaEl Govern autonòmic · La potestat reglamentària · +2 apartados

    L’Estatut d'Autonomia de la Comunitat Autònoma. El Govern autonòmic. La potestat reglamentària. L’administració de justícia. Altres institucions del Govern autonòmic. Ver resumen

Matèries específiques

1. Tema 24
   L'educació infantilLa importància de la primera etapa de l'educació infantil de 0 a 3 anys · Origen, extensió i tendències

   L'educació infantil. La importància de la primera etapa de l'educació infantil de 0 a 3 anys. Origen, extensió i tendències. Ver resumen

2. Tema 25El desenvolupament evolutiu durant els 3 primers anys. Principals competències de l'infant de 0 a 3 anys
3. Tema 26El procés de familiarització: la importància de l’acompanyament dels infants i les famílies en aquest procés.
4. Tema 27El currículum del primer cicle d'educació infantil. Principis generals i principis pedagògics.
5. Tema 28Els elements del currículum del primer cicle d'educació infantil: competències clau, competències específiques.
6. Tema 29Els elements del currículum del primer cicle d'educació infantil: criteris d’avaluació, sabers, situacions d’aprenentatge.
7. Tema 30
   Els eixos de desenvolupament i aprenentatge de l’educació infantilLes 10 idees claus del currículum d’educació infantil

   Els eixos de desenvolupament i aprenentatge de l’educació infantil. Les 10 idees claus del currículum d’educació infantil. Ver resumen

8. Tema 31Eix 1: Un infant que creix amb autonomia i confiança
9. Tema 32Eix 2: Un Infant que es comunica amb diferents llenguatges.
10. Tema 33Eix 3: Un infant que descobreix l’entorn amb curiositat.
11. Tema 34Eix 4: Un infant que forma part de la diversitat del món que l’envolta.
12. Tema 35El projecte educatiu de centre de les Escoles Bressol.(PEC) Criteris d'organització pedagògica.
13. Tema 36Normativa d'organització i funcionament de l'Escola Bressol. (NOFC)
14. Tema 37Els òrgans de govern de les Escoles Bressols. El director o la directora, funcions. El projecte de direcció.
15. Tema 38El consell escolar, funcions.
16. Tema 39El claustre d’educadors/es, funcions.
17. Tema 40
    El mestra o la mestra d'educació infantil, característiques humanes i professionalsFuncions educatives del mestre o mestra de les Escoles Bressol · La tutoria

    El mestra o la mestra d'educació infantil, característiques humanes i professionals. Funcions educatives del mestre o mestra de les Escoles Bressol. La tutoria. Ver resumen

18. Tema 41L'equip educatiu. El treball en equip en els diferents àmbits organitzatius i pedagògics.
19. Tema 42La vida quotidiana a l'Escola Bressol: Entrades i sortides. La higiene. L’alimentació. El descans.
20. Tema 43La programació del curs. El pla anual de l'Escola Bressol. Situacions d’aprenentatge
21. Tema 44L’organització dels espais i els materials a les Escoles Bressol per crear situacions d’aprenentatge.
22. Tema 45El valor educatiu del joc en les situacions d’aprenentatge a l'Escola Bressol.
23. Tema 46La documentació i l’observació de l'infant en la pràctica pedagògica a Escola Bressol.
24. Tema 47El pla d’acollida de l’Escola Bressol: l'acollida dels infants, famílies, educadors/es, aprenents...
25. Tema 48
    La importància d’establir uns bons vincles afectius amb les famílies i l’infantRelació família i Escola Bressol · Comunicació i informació

    La importància d’establir uns bons vincles afectius amb les famílies i l’infant: relació família i Escola Bressol. Comunicació i informació. Ver resumen

26. Tema 49
    La relació de l'Escola Bressol amb l'entornLa importància de l’educació del respecte i cura del medi ambient, el control del malbaratament energètic i la gestió…

    La relació de l'Escola Bressol amb l'entorn: la importància de l’educació del respecte i cura del medi ambient, el control del malbaratament energètic i la gestió del residus que es generen a les Escoles Bressol tendint al residu zero . Ver resumen

27. Tema 50
    L'atenció a la diversitatPrincipis de l'educació inclusiva · El Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA) · +3 apartados

    L'atenció a la diversitat. Principis de l'educació inclusiva. El Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA). Mesures i Suports Universals (MISU). Els equips d'assessorament psicopedagògics a l'Escola Bressol. (EAP) Ver resumen

28. Tema 51
    La detecció precoç de l'Infant amb necessitats educatives especialsLa relació i comunicació amb les famílies · La intervenció pedagògica · +2 apartados

    La detecció precoç de l'Infant amb necessitats educatives especials. La relació i comunicació amb les famílies. La intervenció pedagògica. El Pla de suport individualitzat. La relació amb els serveis externs. Ver resumen

29. Tema 52
    L'infant amb necessitats educatives derivades de situacions socioeconòmiques i/o culturals especialment desfavoridesLa relació i comunicació amb les famílies · La intervenció educativa · +1 apartado

    L'infant amb necessitats educatives derivades de situacions socioeconòmiques i/o culturals especialment desfavorides. La relació i comunicació amb les famílies. La intervenció educativa. La relació amb serveis externs. Ver resumen

30. Tema 53
    Els primers auxilis en la primera infànciaPràctiques suport vital bàsic, habilitats, obstrucció via aèria, alteracions de la consciència, actuacions en cas de ferides, talls, cremades i contusions

    Els primers auxilis en la primera infància: pràctiques suport vital bàsic, habilitats, obstrucció via aèria, alteracions de la consciència, actuacions en cas de ferides, talls, cremades i contusions. Ver resumen

31. Tema 54Organització i programació dels espais i ambients d'aprenentatge a l’estança de l’escola bressol.
32. Tema 55Organització del temps a l’escola bressol: ritmes i rutines.
33. Tema 56
    L'observació a l'escola bressolAvaluació i seguiment dels infants en el primer cicle d'educació infantil segons el model d'avaluació de la LOMLOE

    L'observació a l'escola bressol. Avaluació i seguiment dels infants en el primer cicle d'educació infantil segons el model d'avaluació de la LOMLOE. Ver resumen

34. Tema 57Desenvolupament del llenguatge oral en infants de 0 a 3 anys: etapes evolutives, estimulació i paper de l’adult.
35. Tema 58El llenguatge musical, plàstic, gràfic i pictòric com a eines de comunicació i representació.
36. Tema 59La manipulació i l’experimentació en l’aprenentatge dels infants de 0 a 3 anys.
37. Tema 60Els drets dels infants en el primer cicle d'educació infantil: participació, benestar i protecció en el marc de la LOMLOE i del Decret 21/2023.