Convocatoria · Ajuntament de Vilassar de Dalt: Mestre d’escola bressol en Vilassar de Dalt 2026: 3 plazas, el plazo abre pronto.

Temari general

1. Tema 1
   La Constitució Espanyola de 1978Títol Primer, Capítol II: Drets i llibertats · Secció 1a: dels drets fonamentals i de les llibertats públiques · +2 apartados

   La Constitució Espanyola de 1978. Títol Primer, Capítol II: Drets i llibertats. Secció 1a: dels drets fonamentals i de les llibertats públiques. Capítol II, Secció 2a: Dels drets i dels deures dels ciutadans. (arts del 14 al 38) Ver resumen

2. Tema 2L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: títol II, Capítol VI El Govern Local.
3. Tema 3
   Llei 7/1985, de 2 d’abril, reguladora de les bases de règim localTítol II el municipi (articles de l’11 al 18, ambdós inclosos) · Capítol III Competències (articles 25, 26 i 27)

   Llei 7/1985, de 2 d’abril, reguladora de les bases de règim local. Títol II el municipi (articles de l’11 al 18, ambdós inclosos). Capítol III Competències (articles 25, 26 i 27) Ver resumen

4. Tema 4
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesMarc normatiu, administracions públiques de Catalunya · +3 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Marc normatiu, administracions públiques de Catalunya. Principis d’actuació administrativa, competència, imparcialitat de les autoritats i el personal de les administracions públiques de Catalunya. La llengua de l’actuació administrativa. Funcionament electrònic del sector públic, identificació i signatura electrònica. Ver resumen

5. Tema 5
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesL’Acte administratiu: concepte, elements i tipologia · Forma, motivació i eficàcia · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. L’Acte administratiu: concepte, elements i tipologia. Forma, motivació i eficàcia. Notificació i publicació. La presumpció de validesa dels actes administratius. Ver resumen

6. Tema 6
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesLes persones en el procediment administratiu: capacitat d’actuar, persona interessada, representació · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Les persones en el procediment administratiu: capacitat d’actuar, persona interessada, representació. Drets i deures de les persones en les seves relacions amb les administracions públiques a Catalunya. Drets de les persones interessades en el procediment administratiu. Ver resumen

7. Tema 7
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesAspectes generals de l’activitat administrativa · +1 apartado

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Aspectes generals de l’activitat administrativa. Obligació de resoldre, silenci administratiu, temps en l’actuació, documents administratius, arxius i registres. Ver resumen

8. Tema 8
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesRegulació del procediment administratiu · Tramitació electrònica · +7 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Regulació del procediment administratiu. Tramitació electrònica. L’expedient administratiu i els principis que l’ordenen. La persona instructora del procediment. La iniciació. Declaració responsable i comunicació. Instrucció del procediment. Finalització del procediment. Tramitació simplificada. Ver resumen

9. Tema 9
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesExecució i revisió de l’acte administratiu · L’execució dels actes administratius i la seva suspensió · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Execució i revisió de l’acte administratiu. L’execució dels actes administratius i la seva suspensió. Invalidesa dels actes administratius. Revisió dels actes en via administrativa. Ver resumen

10. Tema 10
    Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, Text refós de la Llei de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP)El règim jurídic de la funció pública · El personal al servei de les entitats local i estructura

    Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, Text refós de la Llei de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP). El règim jurídic de la funció pública. El personal al servei de les entitats local i estructura. Ver resumen

11. Tema 11
    Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, Text refós de la Llei de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP)Règim d’incompatibilitats i règim disciplinari

    Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, Text refós de la Llei de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP). Règim d’incompatibilitats i règim disciplinari. Ver resumen

12. Tema 12Protecció de dades personals. Tipologia de dades personals. Tractament de dades. Drets de la persona interessada.
13. Tema 13
    Polítiques d’igualtat de gènereLa Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes · Títol I: el principi d’igualtat i la tutela contra la discriminació · +6 apartados

    Polítiques d’igualtat de gènere. La Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes. Títol I: el principi d’igualtat i la tutela contra la discriminació. Títol II: polítiques públiques per a la igualtat. La Llei 17/2015, de 21 de juliol, d’igualtat efectiva de dones i homes. Capítol II: competències i organització administrativa, articles 5 i 6. Capítol IV: polítiques públiques per a promoure la igualtat efectiva de dones i homes. Secció primera: participació política i social de les dones, articles 18, 19 i 20. Secció quarta: polítiques socials, articles 46, 47 i 48. Ver resumen

14. Tema 14Gestió pressupostària a l’administració local. Els principis pressupostaris.
15. Tema 15Redacció d’informes tècnics, propostes i resolucions al sector públic.

Temari específic

1. Tema 1Fites del desenvolupament global (motor, cognitiu, emocional i del llenguatge) en infants de 0 a 3 anys i la seva intervenció educativa a l’escola bressol.
2. Tema 2Principals aportacions de la LOMLOE a l’educació infantil.
3. Tema 3Documents organitzatius i pedagògics de l’escola bressol.
4. Tema 4Principis pedagògics del currículum d’educació infantil segons el Decret 21/2023 i la seva aplicació a la pràctica educativa del primer cicle d’educació infantil.
5. Tema 5Estructura del currículum d’educació infantil segons el Decret 21/2023.
6. Tema 6Elements del currículum d’educació infantil i configuració de les Situacions d’Aprenentatge.
7. Tema 7Principals corrents pedagògics en l’educació infantil (0-3 anys) i les seves aportacions a la pràctica educativa.
8. Tema 8El període de familiarització a l’escola bressol: importància i acompanyament educatiu i paper de les famílies.
9. Tema 9La programació en el primer cicle d’educació infantil i les capacitats a desenvolupar.
10. Tema 10Funcions de les mestres en el primer cicle d’educació infantil.
11. Tema 11Organització i programació dels espais i ambients d'aprenentatge a l’estança de l’escola bressol.
12. Tema 12Organització del temps a l’escola bressol: ritmes i rutines.
13. Tema 13
    L'observació a l'escola bressolAvaluació i seguiment dels infants en el primer cicle d'educació infantil segons el model d'avaluació de la LOMLOE

    L'observació a l'escola bressol. Avaluació i seguiment dels infants en el primer cicle d'educació infantil segons el model d'avaluació de la LOMLOE. Ver resumen

14. Tema 14Desenvolupament del llenguatge oral en infants de 0 a 3 anys: etapes evolutives, estimulació i paper de l’adult.
15. Tema 15El joc com a eix del desenvolupament global en infants de 0 a 3 anys.
16. Tema 16La manipulació i l’experimentació en l’aprenentatge dels infants de 0 a 3 anys.
17. Tema 17Materials i joguines i recursos educatius a l’escola bressol: funció educativa i criteris de selecció.
18. Tema 18La documentació pedagògica a l’escola bressol: observació, reflexió i comunicació dels processos d’aprenentatge.
19. Tema 19La relació escola bressol-famílies: acollida, participació i corresponsabilitat educativa.
20. Tema 20La socialització en infants de 0 a 3 anys: interacció amb l’adult, imitació, regulació emocional i construcció dels primers vincles socials.
21. Tema 21Les relacions entre iguals i l’evolució del joc social en infants de 0 a 3 anys: vincles, conflictes, joc paral·lel i joc compartit.
22. Tema 22Hàbits d’autonomia en la higiene infantil i control d’esfínters.
23. Tema 23La literatura infantil en l’etapa 0-3 anys: valor educatiu i criteris de selecció dels contes.
24. Tema 24
    L'educació inclusiva i l'atenció a la diversitat en el primer cicle d'educació infantilInclusió, detecció precoç i estratègies d'intervenció segons la LOMLOE i el Decret 21/2023

    L'educació inclusiva i l'atenció a la diversitat en el primer cicle d'educació infantil: inclusió, detecció precoç i estratègies d'intervenció segons la LOMLOE i el Decret 21/2023. Ver resumen

25. Tema 25El desenvolupament emocional i el vincle afectiu en infants de 0 a 3 anys: teoria de l’aferrament i impacte en el desenvolupament infantil.
26. Tema 26Educació emocional a l’escola bressol: estratègies d’acompanyament i intervenció educativa en infants de 0 a 3 anys.
27. Tema 27El treball en equip a l’escola bressol i les competències professionals de l’equip educatiu.
28. Tema 28Neurociència del desenvolupament en infants de 0 a 3 anys: plasticitat cerebral i importància de les experiències primerenques.
29. Tema 29L’alimentació en infants de 0 a 3 anys: hàbits i educació per a la salut.
30. Tema 30La comunicació amb les famílies a l’escola bressol: importància i estratègies.
31. Tema 31El paper de l’adult en el desenvolupament global de l’infant de 0 a 3 anys.
32. Tema 32L’observació com a eina pedagògica en l’educació infantil de 0 a 3 anys.
33. Tema 33Qualitat educativa i millora continua l’escola bressol: indicadors i pràctiques de millora.
34. Tema 34La primera etapa de l’educació infantil (0-3 anys): evolució històrica, funció educativa i tendències actuals.
35. Tema 35Aportacions del mètode Montessori a l’etapa 0-3 anys.
36. Tema 36El moviment lliure segons Pikler en infants de 0 a 3 anys.
37. Tema 37El paper de l’ambient segons Reggio Emilia en l’etapa 0-3 anys.
38. Tema 38Treball interdisciplinari i coordinació amb serveis externs en l'atenció a la diversitat dels infants de 0 a 3 anys.
39. Tema 39Promoció de la salut i seguretat dels infants de 0 a 3 anys: protocols sanitaris, prevenció d'accidents i primers auxilis.
40. Tema 40Coeducació i educació en valors a l’escola bressol.
41. Tema 41El desenvolupament sensorial en infants de 0 a 3 anys i la seva importància en l’aprenentatge global.
42. Tema 42El descans, la cura i les necessitats bàsiques en la vida quotidiana de l’escola bressol (0-3 anys).
43. Tema 43Els drets dels infants en el primer cicle d'educació infantil: participació, benestar i protecció en el marc de la LOMLOE i del Decret 21/2023.
44. Tema 44Les necessitats específiques de suport educatiu (NESE) més habituals en infants de 0 a 3 anys: detecció precoç, característiques i resposta educativa.
45. Tema 45Els llenguatges expressius en infants de 0 a 3 anys: llenguatge musical, plàstic, gràfic i pictòric com a eines de comunicació i representació.