Convocatoria · Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols: Mestre de l’Escola Bressol en Sant Feliu de Guíxols 2025: 2 plazas, plazo cerrado.
Mestre/a de l’Escola Bressol
El Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols convoca 2 plazas de mestre de l’escola bressol (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 25,00 €, con 4 casos de exención.
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Mestre de l’Escola Bressol en Sant Feliu de Guíxols: lo esencial.
El Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols convoca 2 plazas de mestre de l’escola bressol (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 25,00 €.
Piden Grau de Mestre/a en educació infantil o diplomatura de mestre especialitat educació infantil y desde 16 años. El proceso tiene 5 pruebas: prova de llengua catalana, prova de llengua castellana, coneixements teòrics generals i específics, coneixements pràctics, entrevista. El temario de las bases tiene 60 temas.
El text diu que la prova pràctica no pot superar dues hores. L’entrevista consta com a prova, però el fragment no n’especifica clarament el caràcter eliminatori.
Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOP-GIRONA del 2025-09-23 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Grau de Mestre/a en educació infantil o diplomatura de mestre especialitat educació infantil
Lo que dicen las bases
«Grau de Mestre/a en educació infantil o diplomatura de mestre especialitat educació infantil»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
Nivel C1 de castellano para aspirantes sin nacionalidad española
Además
Certificado negativo de delitos sexuales o autorización para tramitarlo
Idioma exigido
catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«Els candidats que no acreditin documentalment els coneixements de llengua catalana hauran de superar una prova específica de coneixements de llengua catalana de nivell de suficiència (C1), amb caràcter obligatori i eliminatori.»
Idioma (mérito)catalán · superior a C1 · «Certificats expedits per la Secretaria de Política Lingüística superiors al nivell de català exigit a la convocatòria, 0,5 punts.»
Solicitudes por vía electrónica en ciutadania.guixols.cat ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
5 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Idioma
Prova de llengua catalana
eliminatoria
- 2Idioma
Prova de llengua castellana
eliminatoria
- 3Prueba
Coneixements teòrics generals i específics
eliminatoria
- 4Caso práctico
Coneixements pràctics
120 minutos · eliminatoria
- 5Entrevista
Entrevista
no eliminatoria
Temario
El temario: 60 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campus- Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Significat i estructura. Principis generals.
- Tema 2L'Estatut d’Autonomia de Catalunya de 2006: estructura, contingut essencial i principis fonamentals.
- Tema 3L’organització municipal. Òrgans necessaris i Òrgans complementaris en especial referència a l’Ajuntament de Sant Feliu de GuíxolsEl Reglament orgànic Municipal
L’organització municipal. Òrgans necessaris i Òrgans complementaris en especial referència a l’Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols. El Reglament orgànic Municipal
- Tema 4Les competències municipals: sistema de determinacióCompetències pròpies, delegades i les diferents de les pròpies i delegades · Els serveis mínims
Les competències municipals: sistema de determinació. Competències pròpies, delegades i les diferents de les pròpies i delegades. Els serveis mínims.
- Tema 5L’acte administratiu: concepte, elements i classesLa motivació i la forma · L’eficàcia ·
L’acte administratiu: concepte, elements i classes. La motivació i la forma. L’eficàcia. La notificació dels actes administratius. La publicació dels actes administratius.
- Tema 6Procediment administratiuIniciació del procediment · Esmenes i millora de la sol·licitud ·
Procediment administratiu. Iniciació del procediment. Esmenes i millora de la sol·licitud. Fases del procediment. Formes de finalització del procediment. Obligació de resoldre. Falta de resolució expressa. Còmput de terminis, suspensió i pròrroga.
- Tema 7Recursos administratius: principis generalsActes susceptibles de recurs administratiu · Regles generals de tramitació dels recursos administratius ·
Recursos administratius: principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Regles generals de tramitació dels recursos administratius. Classes de recursos.
- Tema 8Llei 9/2017 de contractes del sector públicTipologia de contractes · Principals característiques i formes d’adjudicació dels contractes administratius ·
Llei 9/2017 de contractes del sector públic. Tipologia de contractes. Principals característiques i formes d’adjudicació dels contractes administratius. El contracte menor.
- Tema 9Transparència i accés a la informació pública: Publicitat activa i transparència en l’activitat administrativaEl dret d’accés a la informació pública, exercici del dret, límits, procediment i efectes del silenci en la resposta
Transparència i accés a la informació pública: Publicitat activa i transparència en l’activitat administrativa. El dret d’accés a la informació pública, exercici del dret, límits, procediment i efectes del silenci en la resposta.
- Tema 10El personal al Servei de les entitats locals: Classes i règim jurídicDrets i obligacions · Incompatibilitat del personal al servei de l’Administració
El personal al Servei de les entitats locals: Classes i règim jurídic. Drets i obligacions. Incompatibilitat del personal al servei de l’Administració
- Tema 11Permisos i llicències del personal servei de l’administració local. Tipologia i concepte
- Tema 12Els Plans d’Igualtat d’oportunitats entre homes i dones a les administracions públiques en especial referència al Pla d’Igualtat de l’Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols.
- Tema 13Decret 282/2006, de 4 de juliol, dels requisits dels centres del primer cicle de l’educació infantil.
- Tema 14La Llei 12/2009 d’Educació de Catalunya (Títols I, II, III i IV)
- Tema 15Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius (Títol I)
- Tema 16Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema…Educatiu inclusiu (objecte, àmbit subjectiu, mesures i suports per a l’atenció educativa dels alumnes)
Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu (objecte, àmbit subjectiu, mesures i suports per a l’atenció educativa dels alumnes).
- Tema 17Decret 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil.
- Tema 18El treball en equip a l’Escola Bressol
- Tema 19Competències clau a l’educació infantil.
- Tema 20Eixos de desenvolupament i aprenentatge al primer cicle d’educació infantil.
- Tema 21La continuïtat entre l’educació infantil de primer i segon cicle. Mesures curriculars i vies de coordinació.
- Tema 22L’atenció a la diversitat: Principis de l’educació inclusiva.
- Tema 23L’observació i la documentació dels aprenentatges a l’educació infantil.
- Tema 24La programació en el primer cicle d’educació infantil.
- Tema 25La funció del/a mestre/a en l’educació infantil.
- Tema 26La formació pedagògica.
- Tema 27La incorporació de l’infant a l’escola bressol. Organització. Procés de familiarització.
- Tema 28La quotidianitat a l’escola bressol.
- Tema 29Hàbits, rutines i autonomia a l’escola bressol.
- Tema 30Les hores de menjar com a moments educatius.
- Tema 31El control d’esfínters.
- Tema 32El joc com a principal mètode d’aprenentatge.
- Tema 33L’evolució del joc a l’etapa de 0-3.
- Tema 34La Panera dels Tresors.
- Tema 35El Joc Heurístic.
- Tema 36El Joc Simbòlic.
- Tema 37La coeducació a l’escola bressol: l’actuació del/a mestre/a.
- Tema 38Organització del temps. Criteris per a una adequada distribució i organització.
- Tema 39Organització dels espais. Criteris per la distribució i organització espacial.
- Tema 40El pati com a espai educatiu. Organització dels equipaments i materials didàctics adequats per aquest espai.
- Tema 41Equipament i material didàctic en l’educació infantil. Selecció, utilització i avaluació dels recursos materials.
- Tema 42La família com a principal agent de socialització.
- Tema 43Relacions entre la família i l’equip educatiu a l’escola bressol: canals habituals de comunicació.
- Tema 44Forma de participació de les famílies a l’escola bressol.
- Tema 45El desenvolupament de l’infant de 0 a 3 anys.
- Tema 46El desenvolupament del llenguatge de l’infant de 0 a 3 anys.
- Tema 47El desenvolupament cognitiu de l’infant de 0 a 3 anys.
- Tema 48El desenvolupament psicomotriu de l’infant de 0 a 3 anys.
- Tema 49El desenvolupament afectiu de l’infant de 0 a 3 anys.
- Tema 50El desenvolupament social de l’infant de 0 a 3 anys.
- Tema 51La literatura infantil. El conte i el seu valor educatiu, criteris per a seleccionar i narrar contes orals i escrits.
- Tema 52L’educació musical en el primer cicle d’educació infantil.
- Tema 53Evolució de l’expressió plàstica dels infants de 0 a 3 anys.
- Tema 54Conceptes bàsics de primers auxilis a l’escola bressol.
- Tema 55Salut a l’escola bressolMalalties transmissibles · Situacions d’emergència ·
Salut a l’escola bressol. Malalties transmissibles. Situacions d’emergència. Farmaciola escolar. Administració de medicaments.
- Tema 56Relacions de l’escola bressol amb serveis especialitzats d’atenció als infants 0 a 3 anys. EAP, CDIAP, EAIA,...
- Tema 57El projecte educatiu de centre de l’escola bressol.
- Tema 58Les Normes d’Organització i Funcionament de Centre de l’escola bressol.
- Tema 59La Memòria Anual de l’escola bressol.
- Tema 60El Projecte Lingüístic de l’escola bressol.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Grup A2, nivell de destinació 21 i complement específic 47.
«Grup: A2; CDestí/ Cespecífic: 21/ 47»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Participar en l’elaboració del projecte educatiu del centre escolar conjuntament amb el professorat i l’equip directiu.
- Elaborar i dissenyar les estratègies d’intervenció educativa que portarà a terme en base al projecte educatiu del centre escolar.
- Educar, intervenir i desenvolupar activitats directament a l’aula portant a terme totes les programacions el centre escolar.
- Atendre els pares o tutors/es dels infants per transmetre informació sobre l’evolució del seu fill/a i la programació i activitats que està portant a terme i per millorar el procés d’educació global.
- Vetllar per la seguretat i salut en el seu lloc de treball.
- Adoptar les mesures tècniques i organitzatives necessàries per donar compliment a la normativa vigent en matèria de protecció de dades i mantenir el deure de secret i confidencialitat.
«Funcions Generals: Participar en l’elaboració del projecte educatiu del centre escolar conjuntament amb el professorat i l’equip directiu.»
- Destino
- Escola Bressol de l’Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols
- Sede del organismo
- Plaça Mercat, 6-9, 17220 Sant Feliu de Guíxols
Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)
- Jornada
- Completa
«amb una jornada complerta»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys)
«Les persones romandran inscrites a la borsa de treball un cop superat el procés selectiu al qual han accedit, i la inscripció tindrà una vigència de 2 anys»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Girona Ver ↗
- Cierra el plazo
20 días habiles desde BOP-GIRONA del 2025-09-23
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 21 de octubre de 2025. Las bases dicen: «El termini de presentació d’instàncies serà de vint dies hàbils comptats a partir del següent al de la publicació de l’anunci de la convocatòria al Butlletí Oficial de la Província.». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOP-GIRONA del 2025-09-23.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Grau de Mestre/a en educació infantil o diplomatura de mestre especialitat educació infantil. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Nivel C1 de castellano para aspirantes sin nacionalidad española. Además: Certificado negativo de delitos sexuales o autorización para tramitarlo. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 25,00 €. Exenciones: Personas desempleadas: bonificación del 100%; Personas con discapacidad igual o superior al 33%: bonificación del 100%; Titulares de familias numerosas o monoparentales: bonificación del 100%; Menores de 30 años: bonificación del 50%.
¿Qué pruebas hay?
1. Prova de llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de llengua castellana (eliminatoria). 3. Coneixements teòrics generals i específics (eliminatoria). 4. Coneixements pràctics (120 minutos · eliminatoria). 5. Entrevista (no eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en ciutadania.guixols.cat, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:54:08.
¿Vas a por mestre de l’escola bressol en Sant Feliu de Guíxols? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.






