Convocatoria · Ajuntament de les Masies de Voltregà: Mestre d’educació infantil de l’Escola Bressol Municipal Can en Les Masies de Voltregà 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Mestre/a d’educació infantil de l’Escola Bressol Municipal Can Riva

El Ajuntament de les Masies de Voltregà convoca 1 plaza de mestre d’educació infantil de l’escola bressol municipal can (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 24,00 €.

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaMestre d’educació infantil de l’Escola Bressol Municipal Can · Les Masies de Voltregà1 plaza · sin fecha de plazo →
Les Masies de Voltregà1 plaza · grupo A2

En 30 segundos

Mestre d’educació infantil de l’Escola Bressol Municipal Can en Les Masies de Voltregà: lo esencial.

El Ajuntament de les Masies de Voltregà convoca 1 plaza de mestre d’educació infantil de l’escola bressol municipal can (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 24,00 €.

Piden Mestre en Educació Infantil, o Diplomatura de Mestre Especialitzat en Educació Infantil o equivalents acadèmicament i professionalment. El proceso tiene 4 pruebas: prova de català, nivell de suficiència (c1), prova de coneixements de llengua castellana, prova de coneixements teòrics, exercici de coneixements pràctics. El temario de las bases tiene 60 temas.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Mestre en Educació Infantil, o Diplomatura de Mestre Especialitzat en Educació Infantil o equivalents acadèmicament i professionalment

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol Mestre en Educació Infantil, o Diplomatura de Mestre Especialitzat en Educació Infantil o equivalents acadèmicament i professionalment a algun dels anteriors»

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Además

    Les persones aspirants sense nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements de castellà.

  • Idioma exigido

    catalán · C1

    Lo que dicen las bases
    «Conèixer la llengua catalana amb un nivell equivalent al nivell C1.»

Solicitudes por vía electrónica en lesmasiesdevoltrega.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de català, nivell de suficiència (C1)

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de coneixements de llengua castellana

    eliminatoria

  3. 3
    Test

    Prova de coneixements teòrics

    30 preguntas · 60 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Exercici de coneixements pràctics

    90 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

TEMARI GENERAL

  1. Tema 1El desenvolupament cognitiu de l’infant de zero a tres anys.
  2. Tema 2El desenvolupament psicomotor de l’infant de zero a tres anys.
  3. Tema 3El desenvolupament emocional de l’infant de zero a tres anys.
  4. Tema 4El desenvolupament del llenguatge de l’infant de zero a tres anys.
  5. Tema 5L’alimentació de zero a tres anys.
  6. Tema 6El control d’esfínters.
  7. Tema 7El canvi de bolquers dels zero als tres anys.
  8. Tema 8L’activitat de l’infant.
  9. Tema 9La quotidianitat a l’escola bressol.
  10. Tema 10Activitat i descans. Ritme de la son i l’edat. Les estones de descans a l’escola.
  11. Tema 11El joc de manipulació i experimentació en el desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  12. Tema 12El joc imitatiu i simbòlic en el desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  13. Tema 13El joc motriu en el desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  14. Tema 14
    Els contes a l’escola bressolEl conte: el seu valor educatiu · Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits ·

    Els contes a l’escola bressol. El conte: el seu valor educatiu. Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits. Activitats a partir del conte.

  15. Tema 15El llenguatge i expressió musical en l’educació infantil.
  16. Tema 16El llenguatge matemàtic en l’educació infantil.
  17. Tema 17La familiarització.
  18. Tema 18
    La família com a primer agent de socialitzacióRelacions entre la família i l’escola · Importància de la relació amb les famílies

    La família com a primer agent de socialització. Relacions entre la família i l’escola. Importància de la relació amb les famílies.

  19. Tema 19
    La comunicació amb les famíliesObjectius de la comunicació · Actituds de l’educador/a per a una bona comunicació ·

    La comunicació amb les famílies. Objectius de la comunicació. Actituds de l’educador/a per a una bona comunicació. Principals vies de comunicació amb les famílies.

  20. Tema 20
    L’organització de l’espaiCriteris per a la distribució i organització espacial · Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors

    L’organització de l’espai. Criteris per a la distribució i organització espacial. Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors.

  21. Tema 21Els espais interiors de l’escola: l’aula i els espais comuns.
  22. Tema 22Ambients de lliure circulació.
  23. Tema 23Els recursos materials. El material didàctic. Selecció, utilització i avaluació dels recursos materials.
  24. Tema 24
    La funció de l’educador/a en l’educació infantilLa intencionalitat educativa · Relacions interactives entre l’infant i l’educador/a

    La funció de l’educador/a en l’educació infantil. La intencionalitat educativa. Relacions interactives entre l’infant i l’educador/a.

  25. Tema 25L’educador/a com a membre de l’equip docent. Beneficis i importància del treball en equip.
  26. Tema 26Coeducació a les Escoles Bressol.
  27. Tema 27Principals aportacions de la pedagogia Montessori a l’educació infantil.
  28. Tema 28Principals aportacions de la pedagogia Malaguzzi a l’educació infantil.
  29. Tema 29Principals aportacions de la pedagogia Pickler a l’educació infantil.
  30. Tema 30Principals aportacions de la pedagogia sistèmica i la neurociència a l’educació infantil.
  31. Tema 31
    L’infant descobreix als altresLa socialització · Els agents de socialització ·

    L’infant descobreix als altres. La socialització. Els agents de socialització. La teoria explicativa de Vigotsky. L’escola com a context socialitzador. La intervenció educativa.

  32. Tema 32
    L’avaluacióConcepte d’avaluació i finalitat · L’observació ·

    L’avaluació. Concepte d’avaluació i finalitat. L’observació. Registrament de les dades observades. La interpretació de les dades obtingudes en l’observació.

  33. Tema 33Documentació pedagògica a l’escola bressol.
  34. Tema 34Projecte educatiu de centre.
  35. Tema 35Programació General Anual de centre.
  36. Tema 36Normes d’organització i funcionament del centre.
  37. Tema 37El projecte lingüístic.
  38. Tema 38Els Consells escolars de centre.
  39. Tema 39Decret 282/2006, de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l'educació infantil i els requisits dels centres.
  40. Tema 40Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil: capítols 1, 2, 3 i 4.
  41. Tema 41Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil: Annex 1 Adaptació de les competències clau a l’educació infantil.
  42. Tema 42Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil: Annex 2 - Eixos de desenvolupament i aprenentatge de l’educació infantil.
  43. Tema 43Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil: Annex 3 Situacions d'aprenentatge.
  44. Tema 44Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu: preàmbul, capítol I, capítol II, capítol III i article 23.
  45. Tema 45Atenció precoç a l’escola bressol. Signes d’alerta.
  46. Tema 46Prevenció d’accidents a l’escola bressol.
  47. Tema 47
    Salut escolar en els centres educatius: administració de medicamentsSituacions d’emergència · Malalties transmissibles ·

    Salut escolar en els centres educatius: administració de medicaments. Situacions d’emergència. Malalties transmissibles. La farmaciola a l’escola.

  48. Tema 48Protecció de dades personals als centres educatius.

TEMARI ESPECÍFIC

  1. Tema 1Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació: Preàmbul, Títol preliminar, Títol I, Títol II i Títol III.
  2. Tema 2Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació: article 56 del Títol V i articles 72, 73, 74, 75, 77 i 78 del Títol VI.
  3. Tema 3Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació.
  4. Tema 4Llei 19/2020, del 30 de desembre, d’igualtat de tracte i no-discriminació: Títol I i de l’article 6 a l’article 13 del Títol II.
  5. Tema 5La Llei 17/2015, de 21 de juliol, d’igualtat efectiva de dones i homes: Preàmbul, Capítol I i articles 21 i 23.
  6. Tema 6Convenció sobre els Drets de l’Infant (Adoptada per l’Assemblea General les Nacions Unides, resolució 44/25, de 20 de novembre de 1989): Part I.
  7. Tema 7Convenció sobre els Drets de l’Infant (Adoptada per l’Assemblea General les Nacions Unides, resolució 44/25, de 20 de novembre de 1989): Part II i Part III.
  8. Tema 8Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l´adolescència davant la violència: Títol preliminar.
  9. Tema 9Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l´adolescència davant la violència: Títol I i Títol II.
  10. Tema 10Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l´adolescència davant la violència: Capítol I, II i III del Títol III.
  11. Tema 11L’Escola bressol municipal Can Riva de Les Masies de Voltregà. Competències i funcions.
  12. Tema 12El Pla d'Igualtat de l'Ajuntament de Les Masies de Voltregà.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Realitzar la programació de totes les activitats d’aula i planificar els aprenentatges, d’acord amb els criteris generals de direcció.
  • Elaborar material de treball per els continguts de classe.
  • Preparar el material necessari per les activitats.
  • Mantenir al dia la documentació referent a cada alumne i al curs en general.
  • Portar a terme el recull regular del seguiment de l’infant durant el curs de manera organitzada.
  • Facilitar la informació de cada nen/a al seu càrrec i del funcionament del grup classe al/la director/a del centre.
  • Informar al/la director/a del centre dels possibles casos de nens/es que necessitin reforçar, o fer un seguiment de prevenció d’algun aspecte educatiu en concret.
  • Responsabilitzar-se de les sortides i entrades a l’aula i garantir que pel que fa a la sortida els nens/es quedin en mans dels seus responsables.
  • L’exercici de les funcions del tutor/a és coordinat pel director/a del centre.
  • Col·laborar amb el lloc de treball d’educador, quan sigui necessari.
  • Atendre les necessitats fisiològiques i d’higiene dels infants.
  • Mantenir en òptimes condicions higièniques els espais i materials utilitzats pels infants.
  • Preparar alguna activitat durant el temps lliure dels nens.
  • Col·laborar en l’hàbit d’adormir-se.
  • Vetllar per la seguretat i salut en el seu lloc de treball.
«Les funcions bàsiques del lloc de treball són:»
Destino
Escola bressol municipal Can Riva, Les Masies de Voltregà
Sede del organismo
Carretera C17z Pk 70,400. Casa Forta el Despujol, 08508 Les Masies de Voltregà

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Jornada
Completa · 37.5 horas a la semana
«la jornada de treball és de 37,5 hores setmanals (jornada complerta)»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Mestre en Educació Infantil, o Diplomatura de Mestre Especialitzat en Educació Infantil o equivalents acadèmicament i professionalment. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Además: Les persones aspirants sense nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements de castellà. Idioma exigido: catalán · C1.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 24,00 €.

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de català, nivell de suficiència (C1) (eliminatoria). 2. Prova de coneixements de llengua castellana (eliminatoria). 3. Prova de coneixements teòrics (30 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 4. Exercici de coneixements pràctics (90 minutos · eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en lesmasiesdevoltrega.cat, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:54:41.

¿Vas a por mestre d’educació infantil de l’escola bressol municipal can en Les Masies de Voltregà? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis