Convocatoria · Ayuntamiento de El Espinar: Maestro en Educación Infantil en El Espinar 2025: 2 plazas, plazo cerrado.

PARTE 1. MATERIAS COMUNES

1. Tema 1
   La Constitución Española de 1978Principios Generales · Derechos y deberes fundamentales de los españoles: Garantías y protección · +2 apartados

   La Constitución Española de 1978. Principios Generales. Derechos y deberes fundamentales de los españoles: Garantías y protección. El Defensor del pueblo. El Procurador del Común de Castilla y León. Ver resumen

2. Tema 2
   La organización territorial del Estado en la ConstituciónLa Administración Local · Las Comunidades Autónoma: constitución y distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas · +2 apartados

   La organización territorial del Estado en la Constitución. La Administración Local. Las Comunidades Autónoma: constitución y distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La Comunidad de Castilla y León: El Estatuto de Autonomía. Competencia de la Junta de Castilla y León en materia de régimen local. Ver resumen

3. Tema 3
   El Régimen Local EspañolPrincipios constitucionales y regulación jurídica · Clases de Entes Locales · +4 apartados

   El Régimen Local Español. Principios constitucionales y regulación jurídica. Clases de Entes Locales. Municipio: concepto, autonomía, potestades y competencias. Organización municipal. Órganos necesarios y órganos complementarios. Derechos y deberes de los vecinos. Ver resumen

4. Tema 4
   El TREBEP: Clases de personalSelección · Derechos y deberes esenciales de los empleados públicos · +6 apartados

   El TREBEP: Clases de personal. Selección. Derechos y deberes esenciales de los empleados públicos. Régimen de vacaciones, licencias y permisos de los funcionarios públicos: regulación legal aplicable. Sistema retributivo. Incompatibilidades. Políticas de Igualdad. Discapacidad y dependencia. Prevención de riesgos laborales. Ver resumen

5. Tema 5
   El contrato de trabajo: Concepto, sujetos, forma y régimen jurídicoModalidades de contrato de trabajo · Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo

   El contrato de trabajo: Concepto, sujetos, forma y régimen jurídico. Modalidades de contrato de trabajo. Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo. Ver resumen

6. Tema 6
   Disposiciones generales sobre el procedimiento administrativo comúnGarantías del procedimiento: Derechos del interesado · Fases del procedimiento: iniciación, instrucción y finalización del procedimiento

   Disposiciones generales sobre el procedimiento administrativo común. Garantías del procedimiento: Derechos del interesado. Fases del procedimiento: iniciación, instrucción y finalización del procedimiento. Ver resumen

7. Tema 7
   Los contratos del Sector Público: Tipología contractualLas partes en el contrato · El expediente de contratación · +2 apartados

   Los contratos del Sector Público: Tipología contractual. Las partes en el contrato. El expediente de contratación. Procedimientos de adjudicación. Especialidad en el ámbito local: competencias de los órganos municipales en materia de contratación. Ver resumen

8. Tema 8
   Subvención: definición, régimen jurídico y principios generalesProcedimientos de concesión de subvenciones · Disposiciones comunes a las subvenciones públicas · +2 apartados

   Subvención: definición, régimen jurídico y principios generales. Procedimientos de concesión de subvenciones. Disposiciones comunes a las subvenciones públicas. Órganos competentes. Beneficiarios. Ver resumen

PARTE 2. MATERIAS ESPECÍFICAS

1. Tema 1
   El marco jurídico y distribución de competencias de la EducaciónEn la Constitución, en el Estatuto de Autonomía de Castilla y León, en la legislación en materia de régimen local nacional y autonómica · +1 apartado

   El marco jurídico y distribución de competencias de la Educación: en la Constitución, en el Estatuto de Autonomía de Castilla y León, en la legislación en materia de régimen local nacional y autonómica. Normativa autonómica en materia de educación y normativa de desarrollo. Ver resumen

2. Tema 2
   Organización y administración general del sistema educativo españolLa estructura educativa en el municipio de El Espinar · Asociaciones de madres y padres · +3 apartados

   Organización y administración general del sistema educativo español. La estructura educativa en el municipio de El Espinar. Asociaciones de madres y padres. Organización, estructura. Situación de las asociaciones de madres y padres en El Espinar. Situación del primer ciclo de educación infantil en El Espinar. Ver resumen

3. Tema 3
   Ley 14/2002, de 25 de julio, de promoción, atención y protección a la infancia en Castilla y LeónDisposiciones generales · De la promoción y defensa de los derechos de la infancia · +2 apartados

   Ley 14/2002, de 25 de julio, de promoción, atención y protección a la infancia en Castilla y León. Disposiciones generales. De la promoción y defensa de los derechos de la infancia. De las actuaciones de prevención. De la acción de protección. Ver resumen

4. Tema 4Programas que promueven la conciliación de la vida familiar y laboral en Castilla y León.
5. Tema 5Contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León y los requisitos que deben reunir los centros que impartan dicho ciclo.
6. Tema 6Regulación del proceso de admisión en las escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León.
7. Tema 7Calendario y el horario escolar para el primer ciclo de educación infantil de los centros de la Comunidad de Castilla y León que lo impartan.
8. Tema 8Permanencia del alumnado con necesidades educativas especiales en la etapa de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León.
9. Tema 9Ordenación y el currículo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León.
10. Tema 10
    La programación en el primer ciclo de educación infantilObjetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años

    La programación en el primer ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años. Ver resumen

11. Tema 11
    La función del maestro o maestra en educación infantilLa intencionalidad educativa · Relaciones interactivas entre el niño y el educador · +1 apartado

    La función del maestro o maestra en educación infantil. La intencionalidad educativa. Relaciones interactivas entre el niño y el educador. El maestro como miembro del equipo educativo y en su relación con las familias. Ver resumen

12. Tema 12
    La organización de los espacios y del tiempoCriterios para una adecuada distribución y organización especial y temporal · Ritmos y rutinas cotidianas · +1 apartado

    La organización de los espacios y del tiempo. Criterios para una adecuada distribución y organización especial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. La evaluación de los espacios y del tiempo. Ver resumen

13. Tema 13
    Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantilSelección, utilización y evaluación de los recursos materiales

    Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales. Ver resumen

14. Tema 14Diseño de la intervención educativa. Determinación de estrategias metodológicas en la educación infantil.
15. Tema 15Atención y satisfacción de necesidades básicas en la infancia: planificación de actividades educativas y organización de espacios, tiempos y recursos.
16. Tema 16
    Autonomía Personal: Pautas de desarrolloHábitos de autonomía personal: creación, mantenimiento, conflictos y trastornos

    Autonomía Personal: Pautas de desarrollo. Hábitos de autonomía personal: creación, mantenimiento, conflictos y trastornos. Ver resumen

17. Tema 17
    La metodología del juegoEl juego como recurso didáctico · Juegos y juguetes · +2 apartados

    La metodología del juego. El juego como recurso didáctico. Juegos y juguetes. Materiales y recursos necesarios para el juego. Creación de ambientes lúdicos. Ver resumen

18. Tema 18La expresión y comunicación en los niños de 0 a 3 años. Recursos.
19. Tema 19Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemático y corporal.
20. Tema 20El desarrollo sensorial: procesos, objetivos, actividades y recursos.
21. Tema 21El desarrollo motor: procesos, objetivos, actividades y recursos.
22. Tema 22El desarrollo cognitivo: procesos, objetivos, actividades y recursos.
23. Tema 23La psicomotricidad: valoración de la función globalizadora de la psicomotricidad y su desarrollo cognitivo, afectivo y motriz.
24. Tema 24
    La psicomotricidad (II)Los controles tónico, postural, respiratorio y la relajación · Objetivos de la práctica psicomotriz

    La psicomotricidad (II). Los controles tónico, postural, respiratorio y la relajación. Objetivos de la práctica psicomotriz. Ver resumen

25. Tema 25Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
26. Tema 26El desarrollo afectivo, social, sexual y en valores.
27. Tema 27Trastornos de conducta en la infancia y conflictos más frecuentes.
28. Tema 28Planificación y evaluación de programas y actividades de intervención.
29. Tema 29La familia como agente socializador en la etapa de 0-3 años. Estrategias de comunicación con las familias.
30. Tema 30El trabajo en grupo: competencia social y habilidades sociales.
31. Tema 31El trabajo en grupo (II). La resolución de conflictos y toma de decisiones. La reunión como trabajo en grupo.
32. Tema 32
    Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridadPrimeros auxilios · Alergias alimentarias

    Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad. Primeros auxilios. Alergias alimentarias. Ver resumen

33. Tema 33
    Alimentación saludable: conocimientos básicos en nutriciónImportancia de la alimentación en la salud y socialización · Técnicas para facilitar la alimentación

    Alimentación saludable: conocimientos básicos en nutrición. Importancia de la alimentación en la salud y socialización. Técnicas para facilitar la alimentación. Ver resumen

34. Tema 34Higiene sanitaria: higiene alimentaria y manipuladores de alimentos.
35. Tema 35
    Higiene sanitaria (II)Los peligros físicos, químicos y biológicos en relación con los alimentos · Riesgos asociados y medidas preventivas

    Higiene sanitaria (II). Los peligros físicos, químicos y biológicos en relación con los alimentos. Riesgos asociados y medidas preventivas. Ver resumen

36. Tema 36Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos. Programas de integración y adaptación de recursos.
37. Tema 37
    Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos (II)La atención a la diversidad educativa · Principios de normalización, integración e inclusión · +1 apartado

    Alumnos con necesidades específicas de apoyos educativos (II). La atención a la diversidad educativa. Principios de normalización, integración e inclusión. Estrategias metodológicas. Ver resumen