Convocatoria · València: Maestro de Educación Física en València 2024: 2 plazas, plazo cerrado.

Bloque general

1. Tema 1
   La Constitución Española de 1978Principios generales · Derechos y deberes fundamentales de los españoles · +3 apartados

   La Constitución Española de 1978. Principios generales. Derechos y deberes fundamentales de los españoles. Su protección. El recurso de amparo. El Defensor del Pueblo. Ver resumen

2. Tema 2La Corona en la Constitución Española. Las Cortes Generales. El Tribunal Constitucional.
3. Tema 3
   El Gobierno y la Administración, Relaciones entre el Gobierno y las Cortes GeneralesEl poder judicial · Regulación constitucional de la justicia · +1 apartado

   El Gobierno y la Administración, Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. El poder judicial. Regulación constitucional de la justicia. El Consejo General del Poder Judicial. Ver resumen

4. Tema 4
   Organización territorial del EstadoLos Estatutos de Autonomía · Su significado · +1 apartado

   Organización territorial del Estado. Los Estatutos de Autonomía. Su significado. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: Principios generales y su organización. Ver resumen

5. Tema 5
   Fuentes del derecho públicoLa Ley: concepto, caracteres, clases · Normas del Gobierno con fuerza de Ley · +3 apartados

   Fuentes del derecho público. La Ley: concepto, caracteres, clases. Normas del Gobierno con fuerza de Ley. El Reglamento: sus clases. Otras fuentes del derecho administrativo. Los tratados internacionales. Ver resumen

6. Tema 6
   Principios generales del procedimiento administrativoNormas reguladoras · Fases del procedimiento administrativo · +6 apartados

   Principios generales del procedimiento administrativo. Normas reguladoras. Fases del procedimiento administrativo. Terminación del procedimiento: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento, la renuncia, la caducidad. La ejecución forzosa de los actos administrativos. Los recursos administrativos. Clases: recurso de alzada, recurso de reposición y recurso de revisión. El recurso contencioso-administrativo. Ver resumen

7. Tema 7
   Régimen local españolPrincipios constitucionales · La Provincia en el régimen local · +2 apartados

   Régimen local español. Principios constitucionales. La Provincia en el régimen local. Organización provincial. Competencias. Ver resumen

8. Tema 8
   El MunicipioEl término municipal · La población · +6 apartados

   El Municipio. El término municipal. La población. El empadronamiento. Consideración especial del vecino. Información y participación ciudadana. Organización municipal. Competencias. Municipios de gran población. Ver resumen

9. Tema 9
   Personal al servicio de la Administración LocalLa función pública local y su organización · Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales · +3 apartados

   Personal al servicio de la Administración Local. La función pública local y su organización. Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales. Carrera administrativa y retribuciones. Incompatibilidades. Régimen disciplinario. Ver resumen

10. Tema 10
    Los contratos en las administraciones localesPrincipios generales y especialidades en relación con el régimen general de la contratación de las administraciones públicas · +2 apartados

    Los contratos en las administraciones locales: principios generales y especialidades en relación con el régimen general de la contratación de las administraciones públicas. Las atribuciones de los órganos de las Corporaciones Locales en materia de contratación. Extinción de los contratos, garantías y responsabilidad. Ver resumen

11. Tema 11
    Las formas de actividad de las Entidades LocalesLa intervención administrativa en la actividad privada · El servicio público en la esfera local

    Las formas de actividad de las Entidades Locales. La intervención administrativa en la actividad privada. El servicio público en la esfera local. Ver resumen

12. Tema 12La Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
13. Tema 13
    Marco normativo en materia de Igualdad efectiva de mujeres y hombres y de Protección Integral contra la Violencia de GéneroPlan de Igualdad para empleadas y empleados del Ayuntamiento de Valencia

    Marco normativo en materia de Igualdad efectiva de mujeres y hombres y de Protección Integral contra la Violencia de Género. Plan de Igualdad para empleadas y empleados del Ayuntamiento de Valencia. Ver resumen

Bloque específico

1. Tema 14Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos.
2. Tema 15La Educación Física en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos.
3. Tema 16Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo.
4. Tema 17
   Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce añosAspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales · Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje

   Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje. Ver resumen

5. Tema 18
   La concreción de los currículos en el marco del proyecto educativo del centroProgramación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado

   La concreción de los currículos en el marco del proyecto educativo del centro. Programación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado Ver resumen

6. Tema 19
   Principios pedagógicos que deben tenerse en cuenta en la concreción curricular, estrategias para su elaboración en el ciclo, curso y aulaCoordinación docente

   Principios pedagógicos que deben tenerse en cuenta en la concreción curricular, estrategias para su elaboración en el ciclo, curso y aula. Coordinación docente. Ver resumen

7. Tema 20
   La tutoría en la Educación infantil y primariaApoyo y orientación en el proceso de aprendizaje · Colaboración con las familias · +3 apartados

   La tutoría en la Educación infantil y primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias. Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales. El plan de acción tutorial. Propuestas de acción tutorial. Ver resumen

8. Tema 21
   Programas de educación plurilingüe de la Comunitat ValencianaDocumentos organizativos: El proyecto lingüístico de centro: estructura, plan de normalización lingüística y propuesta de evaluación

   Programas de educación plurilingüe de la Comunitat Valenciana. Documentos organizativos: El proyecto lingüístico de centro: estructura, plan de normalización lingüística y propuesta de evaluación. Ver resumen

9. Tema 22
   Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad físicaPatologías relacionadas con el aparato motor · Evaluación y tratamiento en el proceso educativo

   Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. Ver resumen

10. Tema 23
    El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscularFactores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento

    El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Ver resumen

11. Tema 24
    Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimientoEvaluación y tratamiento en el proceso educativo

    Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. Ver resumen

12. Tema 25
    La salud y la calidad de vidaHábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física · El cuidado del cuerpo · +1 apartado

    La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del cuerpo. Anatomía y autoestima. Ver resumen

13. Tema 26Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad física.
14. Tema 27Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa.
15. Tema 28
    Alimentación, nutrición y dietéticaAlimentación equilibrada · Trastornos infantiles relacionados con la alimentación · +1 apartado

    Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos. Ver resumen

16. Tema 29
    La educación sexual en la etapa infantil y primariaDescubrimiento e identificación con el propio sexo · La construcción de los roles masculino y femenino · +1 apartado

    La educación sexual en la etapa infantil y primaria. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género. Ver resumen

17. Tema 30
    La atención a la diversidad del alumnado en el centro educativoPrincipios y estrategias · Medidas organizativas, curriculares y didácticas · +2 apartados

    La atención a la diversidad del alumnado en el centro educativo. Principios y estrategias. Medidas organizativas, curriculares y didácticas. Alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo. Medidas educativas específicas. Ver resumen

18. Tema 31
    La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación primariaCaracterísticas, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación

    La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación primaria. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Ver resumen

19. Tema 32Promoción y planes específicos de refuerzo para el alumnado de Educación Primaria.
20. Tema 33
    Las tecnologías de la información y la comunicaciónIntervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento y, en concreto, en el área de Educación Física

    Las tecnologías de la información y la comunicación. Intervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento y, en concreto, en el área de Educación Física. Ver resumen

21. Tema 34Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo.
22. Tema 35Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.
23. Tema 36
    El aprendizaje motorPrincipales modelos explicativos del aprendizaje motor · El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor · +1 apartado

    El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen. Ver resumen

24. Tema 37Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo.
25. Tema 38
    Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo generalEducación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia

    Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. Ver resumen

26. Tema 39El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
27. Tema 40
    La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación FísicaManifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal · Intervención educativa

    La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa. Ver resumen

28. Tema 41El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física.
29. Tema 42Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos en el área de Educación Física.
30. Tema 43Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa.
31. Tema 44Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica.
32. Tema 45
    La Educación Física y el deporte como elemento socioculturalJuegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales · Las actividades físicas organizadas en el medio natural

    La Educación Física y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural. Ver resumen

33. Tema 46
    Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimientoSistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos…)

    Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos…). Ver resumen

34. Tema 47
    Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolarFactores entrenables y no entrenables · La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas

    Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores entrenables y no entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas. Ver resumen

35. Tema 48
    El desarrollo de las habilidadesPrincipios fundamentales del entrenamiento · Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria

    El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria. Ver resumen

36. Tema 49
    Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación FísicaClasificación y características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar · Utilización de los recursos de la Comunidad

    Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación Física: clasificación y características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar. Utilización de los recursos de la Comunidad. Ver resumen

37. Tema 50
    Organización de grupos y tareasLa planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión

    Organización de grupos y tareas. La planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión. Ver resumen

38. Tema 51
    Alumnos con necesidades educativas especiales en el área de Educación FísicaCaracterísticas generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física

    Alumnos con necesidades educativas especiales en el área de Educación Física. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física. Ver resumen

39. Tema 52
    El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitadoLa integración escolar como respuesta educativa · Implicaciones en el área de Educación Física

    El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar como respuesta educativa. Implicaciones en el área de Educación Física. Ver resumen

40. Tema 53Métodos de enseñanza en Educación Física. Adecuación a los principios metodológicos de la Educación Primaria.
41. Tema 54
    La evaluación de la Educación Física en la Educación PrimariaEvaluación del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos · Función de los criterios de evaluación de etapa

    La evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria. Evaluación del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación de etapa. Ver resumen

42. Tema 55
    La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación FísicaEstereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física · Intervención educativa

    La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención educativa. Ver resumen

43. Tema 56
    El entorno y su conservaciónRelaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración · Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza · +1 apartado

    El entorno y su conservación. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza. Intervención educativa desde el área de la Educación Física. Ver resumen

44. Tema 57
    El área de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos en la Educación primaria en relación con el área de Educación FísicaEnfoque, características y propuestas de intervención educativa · Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas

    El área de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos en la Educación primaria en relación con el área de Educación Física: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Ver resumen

45. Tema 58
    El área de Educación artística en la Educación primaria en relación con la Educación FísicaEnfoque, características y propuestas de intervención educativa · Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas

    El área de Educación artística en la Educación primaria en relación con la Educación Física: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Ver resumen

46. Tema 59
    Desarrollo de la competencia comunicativa en el área de la Educación FísicaContribución del área al desarrollo de las competencias básicas

    Desarrollo de la competencia comunicativa en el área de la Educación Física. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Ver resumen

47. Tema 60
    La función del maestro o maestra en la Educación infantil y primariaLa interacción del maestro o maestra de Educación física con el centro, con el resto del equipo docente y con las familias

    La función del maestro o maestra en la Educación infantil y primaria. La interacción del maestro o maestra de Educación física con el centro, con el resto del equipo docente y con las familias. Ver resumen