Convocatoria · Ayuntamiento de Burjassot: Logopeda en Burjassot 2025: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Logopeda (bolsa temporal)

El Ayuntamiento de Burjassot convoca bolsa de empleo de logopeda (grupo A1, por concurso-oposición).

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Valencia), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Logopeda en Burjassot: lo esencial.

El Ayuntamiento de Burjassot convoca bolsa de empleo de logopeda (grupo A1, por concurso-oposición).

Piden diplomado/a universitario en Logopedia o título oficial de grado que, de acuerdo con los planes de estudio vigentes, habilite para ejercer las actividades de carácter profesional relacionadas con las funciones asignadas a la categoría y desde 16 años. El proceso tiene 1 prueba: supuesto práctico y preguntas teóricas tipo test. El temario de las bases tiene 53 temas.

Cómo se calcula el plazo: 10 días naturales desde BOP-VALENCIA del 2025-09-26 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    diplomado/a universitario en Logopedia o título oficial de grado que, de acuerdo con los planes de estudio vigentes, habilite para ejercer las actividades de carácter profesional relacionadas con las funciones asignadas a la categoría

    Lo que dicen las bases
    «Logopeda: estar en posesión del título de diplomado/a universitario en Logopedia o título oficial de grado que, de acuerdo con los planes de estudio vigentes, habilite para ejercer las actividades de carácter profesional relacionadas con las funciones asignadas a la categoría.»
  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

Idioma (mérito)valenciano · A1: 0,25 puntos; A2: 0,50 puntos; B1: 1 punto; B2: 1,5 puntos; C1: 1,75 puntos; C2: 2 puntos · «A1: 0,25 puntos. Conocimientos orales/A2: 0,50 puntos. Elemental/B1: 1 punto. B2: 1,5 puntos. Mitja/C1: 1,75 puntos. Superior/C2: 2 puntos.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

1 prueba según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Caso práctico

    Supuesto práctico y preguntas teóricas tipo test

    150 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 53 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

53 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temario de carácter general a todos los puestos

  1. Tema 1La Constitución Española, estructura y características generales del Estado. El Estado social y democrático de derecho.
  2. Tema 2Los poderes del Estado. Las Cortes Generales, el Congreso de los Diputados y el Senado. La elaboración de las Leyes.
  3. Tema 3El Gobierno y la administración. Separación de poderes. El poder judicial.
  4. Tema 4Organización territorial del Estado. El Estado de las Autonomías. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana.
  5. Tema 5
    La Unión EuropeaInstituciones comunitarias, organización y competencia · El Parlamento Europeo, el Consejo y la Comisión

    La Unión Europea. Instituciones comunitarias, organización y competencia. El Parlamento Europeo, el Consejo y la Comisión.

  6. Tema 6La administración local en la Constitución. La Carta Europea de la autonomía local. Clases de entidades locales.
  7. Tema 7El Régimen Local: normativa actual y modificaciones normativas. Concepto doctrinal y legal. Organización y Competencias.
  8. Tema 8
    Órganos de Gobierno de los municipios de Régimen ComúnEl Alcalde · Elección ·

    Órganos de Gobierno de los municipios de Régimen Común. El Alcalde. Elección. Atribución. Moción de censura y cuestión de confianza. Los tenientes de alcalde.

  9. Tema 9
    Órganos de Gobierno de los municipiosEl Pleno · Composición, funciones ·

    Órganos de Gobierno de los municipios. El Pleno. Composición, funciones. La Junta de Gobierno Local. Los órganos complementarios.

  10. Tema 10
    La potestad reglamentaria de las entidades localesOrdenanzas y Reglamentos · Procedimientos de elaboración y aprobación ·

    La potestad reglamentaria de las entidades locales. Ordenanzas y Reglamentos. Procedimientos de elaboración y aprobación. La publicación de las normas locales.

  11. Tema 11El ciudadano y la administración. La capacidad del ciudadano frente a la Administración. Derechos y deberes.
  12. Tema 12
    El acto administrativoConcepto · Clases ·

    El acto administrativo. Concepto. Clases. Elementos subjetivos y objetivos. El silencio administrativo y la eficacia de los actos administrativos. Notificación y publicación. La ejecutividad de los actos administrativos.

  13. Tema 13
    Invalidez de los actos administrativosNulidad y anulabilidad · La revisión de oficio ·

    Invalidez de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad. La revisión de oficio. Conversión, conservación y convalidación.

  14. Tema 14
    El procedimiento administrativoConcepto · Principios generes ·

    El procedimiento administrativo. Concepto. Principios generes. Interesados. Abstención y recusación. Registros administrativos.

  15. Tema 15
    Los recursos administrativosConcepto y significado · Las reclamaciones administrativas previas al ejercicio de acciones civiles y laborales ·

    Los recursos administrativos. Concepto y significado. Las reclamaciones administrativas previas al ejercicio de acciones civiles y laborales. Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: conciliación, mediación y arbitraje.

  16. Tema 16
    Presupuesto de las Entidades LocalesPrincipios · Contenido ·

    Presupuesto de las Entidades Locales. Principios. Contenido. Procedimiento de elaboración. Modificaciones presupuestarias. Autorización de gastos y ordenación de pagos. Control e Intervención.

  17. Tema 17Ley 38/2003, General de Subvenciones. Ámbito de aplicación. Procedimientos de concesión y gestión.
  18. Tema 18
    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombresObjeto y ámbito de la Ley · El principio de Igualdad y la tutela contra la discriminación ·

    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la Ley. El principio de Igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la Igualdad. El principio de igualdad en el empleo público.

  19. Tema 19
    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitalesEl Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al… ·

    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. El Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de los datos personales y a la libre circulación de estos datos. Principios y derechos. Obligaciones.

  20. Tema 20
    La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales definicionesConcepto de prevención, riesgos laborales, equipo de trabajo, condiciones de trabajo, EPIS y obligaciones de los…

    La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales definiciones: concepto de prevención, riesgos laborales, equipo de trabajo, condiciones de trabajo, EPIS y obligaciones de los trabajadores en materia de prevención de riesgos.

Logopeda — Temario específico

  1. Tema 1
    La Ley 3/2019, de 18 de febrero, de los servicios sociales inclusivos de la Comunitat ValencianaPrincipios rectores y catálogo de prestaciones del Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales

    La Ley 3/2019, de 18 de febrero, de los servicios sociales inclusivos de la Comunitat Valenciana: Principios rectores y catálogo de prestaciones del Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales.

  2. Tema 2Ley 11/2003, de 10 de abril, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad.
  3. Tema 3
    Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat, de derechos y garantías de la infancia y la adolescenciaPrincipios rectores y líneas de actuación en las políticas públicas

    Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat, de derechos y garantías de la infancia y la adolescencia. Principios rectores y líneas de actuación en las políticas públicas.

  4. Tema 4
    DECRETO 27/2023, de 10 de marzo, del Consell, por el que se regulan la tipología y el…Funcionamiento de los centros, servicios y programas de servicios sociales, y su ordenación dentro de la estructura…

    DECRETO 27/2023, de 10 de marzo, del Consell, por el que se regulan la tipología y el funcionamiento de los centros, servicios y programas de servicios sociales, y su ordenación dentro de la estructura funcional, territorial y competencial del Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales.

  5. Tema 5
    Manual de Organización y Funcionamiento (MOF) de los Servicios Sociales de Atención PrimariaLa Intervención profesional · Profesionales de la intervención social y el profesional de referencia

    Manual de Organización y Funcionamiento (MOF) de los Servicios Sociales de Atención Primaria. La Intervención profesional. Profesionales de la intervención social y el profesional de referencia.

  6. Tema 6Equipos y funciones de la atención primaria. Equipo de atención al desarrollo infantil (ADI).
  7. Tema 7
    RESOLUCIÓN de 19 de junio de 2023, conjunta de la Dirección General de Diversidad Funcional y Salud…Mental y de la Dirección General de Asistencia Sanitaria, por la cual se establece el protocolo para la coordinación en…

    RESOLUCIÓN de 19 de junio de 2023, conjunta de la Dirección General de Diversidad Funcional y Salud Mental y de la Dirección General de Asistencia Sanitaria, por la cual se establece el protocolo para la coordinación en atención temprana.

  8. Tema 8
    RESOLUCIÓN conjunta de 17 de julio de 2024, de la Dirección General de las Personas con…Discapacidad y de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, por la cual se establece el protocolo de…

    RESOLUCIÓN conjunta de 17 de julio de 2024, de la Dirección General de las Personas con Discapacidad y de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, por la cual se establece el protocolo de coordinación de profesionales para el desarrollo de la atención temprana.

  9. Tema 9
    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violenciaDeber de comunicación de situaciones de violencia · Sensibilización, prevención y detección precoz

    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. Deber de comunicación de situaciones de violencia. Sensibilización, prevención y detección precoz.

  10. Tema 10
    Alteraciones del lenguaje más frecuentes en los niños y niñas de las etapas de educación infantil y primariaActuaciones preventivas

    Alteraciones del lenguaje más frecuentes en los niños y niñas de las etapas de educación infantil y primaria. Actuaciones preventivas

  11. Tema 11El sistema fonatorio. Bases anatómicas y funcionales: la laringe y sus funciones. Mecánica respiratoria y fonación.
  12. Tema 12
    El sistema auditivoBases anatómicas y funcionales: anatomía del oído y ficología de la audición · El déficit auditivo, etiología y tipos

    El sistema auditivo. Bases anatómicas y funcionales: anatomía del oído y ficología de la audición. El déficit auditivo, etiología y tipos.

  13. Tema 13
    Anatomía y fisiología de los órganos del lenguaje y de la audiciónAnatomía y fisiología del oído y de los órganos bucofonatorios · Mecánica respiratoria y fonación

    Anatomía y fisiología de los órganos del lenguaje y de la audición: Anatomía y fisiología del oído y de los órganos bucofonatorios. Mecánica respiratoria y fonación.

  14. Tema 14
    Anatomía y fisiología de los órganos del lenguaje y de la audición: Estudio físico del sonido y de la vozAudiología y audiometría · Evaluación y medida de la audición

    Anatomía y fisiología de los órganos del lenguaje y de la audición: Estudio físico del sonido y de la voz. Audiología y audiometría. Evaluación y medida de la audición.

  15. Tema 15
    Aproximación conceptual a la logopediaObjetivos de la intervención logopédica · El profesional de la logopedia: funciones y ámbitos de actuación ·

    Aproximación conceptual a la logopedia. Objetivos de la intervención logopédica. El profesional de la logopedia: funciones y ámbitos de actuación. Relaciones de la logopedia con otras disciplinas. El equipo multidisciplinar.

  16. Tema 16Modelos de intervención: educación, reeducación, rehabilitación, terapia e intervención temprana.
  17. Tema 17Concepto, intervención logopédica y evaluación de las patologías del lenguaje, el habla, la voz, la audición y la deglución (disfagia).
  18. Tema 18Concepto, intervención logopédica y evaluación de los trastornos primarios del desarrollo del lenguaje: Dislalias, Disfasia (TEL o TDEL).
  19. Tema 19Concepto, intervención logopédica y evaluación de las alteraciones específicas del lenguaje secundarias a la Discapacidad Mental y el Autismo.
  20. Tema 20Concepto, intervención logopédica y evaluación de las alteraciones específicas del lenguaje en Síndrome de Down.
  21. Tema 21Concepto, intervención logopédica y evaluación del Mutismo y Parálisis Cerebral.
  22. Tema 22Concepto, intervención logopédica y evaluación en los trastornos del lenguaje de origen neurológico: Afasias y Afasia Primaria Progresiva.
  23. Tema 23Concepto, intervención logopédica y evaluación en los trastornos en la fluidez del habla: Disfemia, Taquifemia y Taquilalia.
  24. Tema 24Concepto, intervención logopédica y evaluación en los trastornos del lenguaje y el habla secundarios a alteraciones morfológicas: Disglosias.
  25. Tema 25Concepto, intervención logopédica y evaluación en los trastornos del habla de origen neurológico: Disartrias.
  26. Tema 26Concepto, intervención logopédica y evaluación en trastornos de voz: Disfonías.
  27. Tema 27Concepto, intervención logopédica y evaluación en las alteraciones del lenguaje secundarias a una discapacidad auditiva: Hipoacusias y Sorderas.
  28. Tema 28Concepto, intervención logopédica y evaluación en Implantes Cocleares.
  29. Tema 29
    El aprendizaje de la lengua oral y escrita en las personas con discapacidad auditivaLabio lectura, palabra Complementada y lenguaje bimodal

    El aprendizaje de la lengua oral y escrita en las personas con discapacidad auditiva. Labio lectura, palabra Complementada y lenguaje bimodal.

  30. Tema 30Concepto, intervención logopédica y evaluación en Deglución Atípica.
  31. Tema 31Concepto, intervención logopédica y evaluación de Terapia Miofuncional y Orofacial.
  32. Tema 32Atención temprana: Determinación de la necesidad de A.T. conceptos, recursos, coordinación de profesionales en el sistema público valenciano de servicios sociales.
  33. Tema 33
    Intervención psicoeducativa y exclusión socialFactores de riesgo · Medidas y programas de intervención con menores en riesgo de exclusión social en Burjassot

    Intervención psicoeducativa y exclusión social. Factores de riesgo. Medidas y programas de intervención con menores en riesgo de exclusión social en Burjassot.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

  • Sueldo base A1

    1387,24 €

    al mes

  • Al año

    18.359 €

    con las dos pagas extra

Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje en niños y niñas dentro del programa de atención al desarrollo infantil (ADI).
  • Emisión de informes relativos a su categoría profesional.
  • Responsabilizarse del cumplimiento de las medidas de seguridad en el trabajo en su puesto de trabajo.
  • Realizar cualquier otra tarea inherente al puesto de trabajo y categoría profesional que se le encomiende.
«Estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje en niños y niñas dentro del programa de atención al desarrollo infantil (ADI).»
Destino
Ayuntamiento de Burjassot
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (cuatro años; prorrogable automáticamente hasta que quede constituida la nueva)
«La presente bolsa tendrá una vigencia de cuatro años. Si al término de dicho periodo no se hubiera constituido una nueva bolsa que sustituya la anterior, la vigencia de ésta se prorrogara de modo automático, sin necesidad de acto expreso alguno, hasta que quede constituida la nueva.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Valencia Ver ↗

  2. Cierra el plazo

    10 días naturales desde BOP-VALENCIA del 2025-09-26

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 6 de octubre de 2025. Las bases dicen: «El plazo de presentación de instancias será de 10 días naturales contados a partir del día siguiente a la publicación en el Boletín Oficial de la Provincia de las presentes bases.». Cómo lo calculamos: 10 días naturales desde BOP-VALENCIA del 2025-09-26.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: diplomado/a universitario en Logopedia o título oficial de grado que, de acuerdo con los planes de estudio vigentes, habilite para ejercer las actividades de carácter profesional relacionadas con las funciones asignadas a la categoría. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años.

¿Qué pruebas hay?

1. Supuesto práctico y preguntas teóricas tipo test (150 minutos · eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:04.

¿Vas a por logopeda en Burjassot? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.