Convocatoria · Universitat Politècnica de València: Educador en Universitat Politècnica 2024: 3 plazas, plazo cerrado.

Bloque general

1. Tema 1
   La Constitución española de 1978: Título preliminarTítulo I De los Derechos y Deberes Fundamentales · Título III De las Cortes Generales: Capítulo I De las Cámaras · +5 apartados

   La Constitución española de 1978: Título preliminar. Título I De los Derechos y Deberes Fundamentales. Título III De las Cortes Generales: Capítulo I De las Cámaras. Título IV Del Gobierno y la Administración. Título VIII De la Organización Territorial del Estado y el Estatut d’Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I La Comunitat Valenciana. Título III La Generalitat: Capítulo I, Capítulo II Les Corts Valencianes. Capítulo III El President de la Generalitat. Capítulo IV El Consell y Capítulo VI De las otras instituciones de la Generalitat. Ver resumen

2. Tema 2
   Función Pública Valenciana: Estructura y contenidoÁmbito de aplicación · El personal al servicio de la función pública valenciana: concepto y clases de personal empleado público · +10 apartados

   Función Pública Valenciana: Estructura y contenido. Ámbito de aplicación. El personal al servicio de la función pública valenciana: concepto y clases de personal empleado público. Estructura y ordenación del empleo público: Ordenación de puestos de trabajo. Instrumentos de planificación y ordenación del empleo público. Nacimiento y extinción de la relación de servicio. Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público: Derechos del personal empleado público. Régimen de jornada, permisos, licencias y vacaciones. Régimen retributivo y de la Seguridad Social. Código de conducta. Provisión de puestos de trabajo y movilidad. Promoción profesional. Situaciones administrativas del personal funcionario de carrera. Ver resumen

3. Tema 3
   La Ley orgánica 2/2023, del Sistema UniversitarioFunciones del sistema universitario y autonomía de las universidades · Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario · +1 apartado

   La Ley orgánica 2/2023, del Sistema Universitario. Funciones del sistema universitario y autonomía de las universidades. Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario. Régimen específico de las universidades públicas y los Estatutos de la Universitat Politècnica de València. Ver resumen

Bloque específico

1. Tema 4Atención y satisfacción de necesidades básicas en la infancia: el desarrollo integral del niño y la niña de 0-3 años.
2. Tema 5Desarrollo sensorial, psicomotor, cognitivo, afectivo, social y sexual: procesos, objetivos, actividades y recursos de 0-3 años.
3. Tema 6
   Desarrollo del lenguaje, expresión y comunicación en los niños de 0-3 añosRecursos y técnicas para favorecer la comunicación

   Desarrollo del lenguaje, expresión y comunicación en los niños de 0-3 años. Recursos y técnicas para favorecer la comunicación. Ver resumen

4. Tema 7Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, plástica, rítmico musical y lógico matemático en la educación infantil.
5. Tema 8Autonomía personal. Concepto, características y metodología en la formación de hábitos y rutinas de 0-3 años.
6. Tema 9
   Alimentación, nutrición y dietética en el centro de educación infantilAlergias e intolerancias · Hábitos alimenticios y papel del educador/a en el comedor escolar

   Alimentación, nutrición y dietética en el centro de educación infantil. Alergias e intolerancias. Hábitos alimenticios y papel del educador/a en el comedor escolar. Ver resumen

7. Tema 10
   Prevención de accidentesPrimeros auxilios · Emergencias pediátricas · +2 apartados

   Prevención de accidentes. Primeros auxilios. Emergencias pediátricas. Enfermedades infantiles. Incidencias, etiología, trasmisión y sintomatología. Ver resumen

8. Tema 11
   Alumnos con NEAEAtención a la diversidad educativa · Estrategias metodológicas en el primer ciclo de educación infantil

   Alumnos con NEAE. Atención a la diversidad educativa. Estrategias metodológicas en el primer ciclo de educación infantil. Ver resumen

9. Tema 12Trastornos de la conducta y conflictos en la etapa de 0-3 años.
10. Tema 13
    La psicomotricidad: valoración de la función globalizadora y su desarrollo afectivo y motrizLos controles tónicos, postural, respiratorio y la relajación en la etapa infantil · +1 apartado

    La psicomotricidad: valoración de la función globalizadora y su desarrollo afectivo y motriz. Los controles tónicos, postural, respiratorio y la relajación en la etapa infantil. La psicomotricidad vivenciada como base de la identidad y la autonomía personal. Ver resumen

11. Tema 14
    La metodología del juegoEl juego como recurso didáctico · Los ambientes lúdicos y la disposición de los materiales en el aula de primer ciclo de educación infantil

    La metodología del juego. El juego como recurso didáctico. Los ambientes lúdicos y la disposición de los materiales en el aula de primer ciclo de educación infantil. Ver resumen

12. Tema 15
    Diseño y planificación de la intervención educativa en el actual diseño curricularConcepto de programación y características en el primer ciclo de educación

    Diseño y planificación de la intervención educativa en el actual diseño curricular. Concepto de programación y características en el primer ciclo de educación. Ver resumen

13. Tema 16Organización de espacios, tiempos y recursos. Planificación de actividades educativas en la etapa 0-3 años.
14. Tema 17La evaluación y sus funciones en el primer ciclo de educación infantil.
15. Tema 18El educador o educadora en el primer ciclo de educación infantil. El equipo educativo.
16. Tema 19
    El periodo de adaptaciónLa coordinación centro-familia como base del proceso de adaptación en el primer ciclo de educación infantil

    El periodo de adaptación. La coordinación centro-familia como base del proceso de adaptación en el primer ciclo de educación infantil. Ver resumen

17. Tema 20Trabajo en grupo: competencia y habilidades sociales en la etapa de 0 - 3 años.
18. Tema 21La transición del grupo familiar al grupo social. La comunicación con las familias.
19. Tema 22
    La literatura infantil, valor educativo del cuento, criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales y escritosLa biblioteca del aula en el centro infantil

    La literatura infantil, valor educativo del cuento, criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales y escritos. La biblioteca del aula en el centro infantil. Ver resumen

20. Tema 23Legislación Primer Ciclo Educación Infantil: Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el cual se establece la ordenación y el currículo de Educación Infantil.
21. Tema 24
    Decreto 21/ 2009, de 9 de enero, del Consell, por el que se establecen los requisitos mínimos que…Deben cumplir los centro que impartan el Primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana

    Decreto 21/ 2009, de 9 de enero, del Consell, por el que se establecen los requisitos mínimos que deben cumplir los centro que impartan el Primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana. Ver resumen

22. Tema 25Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el que se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.