Convocatoria · Ayuntamiento de Santanyí: Educador Social en Santanyí 2025: bolsa de empleo, proceso en marcha.

Educador/a social, nivel 2

El Ayuntamiento de Santanyí convoca bolsa de empleo de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 14,00 €.

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Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Educador Social en Santanyí: lo esencial.

El Ayuntamiento de Santanyí convoca bolsa de empleo de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 14,00 €.

Piden diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación por el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002, de 26 de septiembre, de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares, permiso B y desde 16 años. El proceso tiene 1 prueba: ejercicio único. El temario de las bases tiene 40 temas.

Cómo se calcula el plazo: 10 días habiles desde BOIB del 2025-11-27 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación por el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002, de 26 de septiembre, de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión de la diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación por el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002, de 26 de septiembre, de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares»
  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

  • Permiso de conducir

    B

  • Además

    no tener condena por sentencia firme por delitos contra la libertad y la indemnidad sexual o por tráfico de seres humanos

  • Además

    certificado negativo de delitos de naturaleza sexual

  • Además

    colegiación conforme a la Ley 8/2002

  • Idioma exigido

    catalán · B2

    Lo que dicen las bases
    «Acreditar el requisito de conocimiento de lengua catalana, nivel B2»

Idioma (mérito)catalán · C1: 1,5 puntos; C2: 2,00 puntos; LA: 0,5 puntos · «Certificado C1 o equivalente: 1,5 puntos. Certificado C2 o equivalente: 2,00 puntos. Certificado LA o equivalente: 0,5 puntos.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

1 prueba según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Ejercicio único

    70 preguntas · 90 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 40 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

40 temas. Empieza hoy.

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Parte general

  1. Tema 1La Constitución española de mil novecientos setenta y ocho. Estructura y principios generales.
  2. Tema 2La organización del Estado. Las comunidades autónomas. La administración local.
  3. Tema 3El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares. Estructura y contenido básico. Principios fundamentales.
  4. Tema 4
    La administración local: principios generalesEl municipio: concepto, elementos, organización y competencias · La potestad reglamentaria de las entidades locales ·

    La administración local: principios generales. El municipio: concepto, elementos, organización y competencias. La potestad reglamentaria de las entidades locales. Reglamentos y ordenanzas. Procedimiento de Elaboración.

  5. Tema 5
    La organización municipalÓrganos: Alcalde, Tenientes de Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local · Comisiones informativas y otros órganos

    La organización municipal. Órganos: Alcalde, Tenientes de Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local. Comisiones informativas y otros órganos.

  6. Tema 6
    Las competencias municipales: sistema de determinaciónCompetencias propias, delegadas y competencias diferentes a las propias ·

    Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias diferentes a las propias. La sostenibilidad financiera de la hacienda local como presupuesto del ejercicio de las competencias.

  7. Tema 7
    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: el acto administrativo: concepto y clasesElementos del acto administrativo · La eficacia: notificación y publicación

    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: el acto administrativo: concepto y clases. Elementos del acto administrativo. La eficacia: notificación y publicación.

  8. Tema 8Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: La iniciación del procedimiento: clases, enmienda y mejora de solicitudes.
  9. Tema 9
    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: La terminación del procedimiento: La obligación de resolverLa falta de resolución expresa: el régimen de silencio administrativo · La dejación y la renuncia ·

    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: La terminación del procedimiento: La obligación de resolver. La falta de resolución expresa: el régimen de silencio administrativo. La dejación y la renuncia. La caducidad.

  10. Tema 10
    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo comúnLa ejecutiva de los actos administrativos: el principio de la autotutela ejecutiva ·

    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: la ejecutiva de los actos administrativos: el principio de la autotutela ejecutiva. La ejecución forzosa de los actos administrativos: sus medios y principios de uso. La coacción administrativa directa. La vía de hecho.

  11. Tema 11
    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: La invalidez del acto administrativoSupuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad

    Ley 39/2015 de procedimiento administrativo común: La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad.

  12. Tema 12
    El personal al servicio de las entidades localesLos funcionarios públicos: clases y selección · Situaciones administrativas ·

    El personal al servicio de las entidades locales. Los funcionarios públicos: clases y selección. Situaciones administrativas. Provisión de lugares de trabajo. El personal laboral: tipología y selección.

  13. Tema 13
    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitalesPrincipios de protección de datos · Deber de confidencialidad ·

    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Principios de protección de datos. Deber de confidencialidad. Tratamiento basado en el consentimiento del afectado. Consentimiento de los menores de edad. Tratamiento de datos de naturaleza penal.

  14. Tema 14
    El presupuesto general de las entidades localesEstructura presupuestaria · Elaboración y aprobación: especial referencia en las bases de ejecución

    El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia en las bases de ejecución.

  15. Tema 15
    La transparencia de la actividad públicaPublicidad activa · El derecho a la información pública ·

    La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa. El derecho a la información pública. La ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.

Parte específica

  1. Tema 1
    La Ley 4/2009 de Servicios Sociales de las Islas BalearesEl papel de los Servicios Sociales Comunitarios Básicos · Los derechos de la ciudadanía ·

    La Ley 4/2009 de Servicios Sociales de las Islas Baleares. El papel de los Servicios Sociales Comunitarios Básicos. Los derechos de la ciudadanía. Prestaciones y tipología. Coordinación entre niveles.

  2. Tema 2Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor: Ley Orgánica 1/1996, Ley 26/2015 y Ley Orgánica 8/2015.
  3. Tema 3
    Ley 9/2019 de 19 de febrero de la atención y los derechos de la Infancia y adolescencia de las Islas BalearesPrincipios rectores, derechos y deberes, sistema de protección, prevención y participación ·

    Ley 9/2019 de 19 de febrero de la atención y los derechos de la Infancia y adolescencia de las Islas Baleares. Principios rectores, derechos y deberes, sistema de protección, prevención y participación. Organización competencial y papel de los servicios sociales y de los/de las profesionales de la intervención socioeducativa.

  4. Tema 4
    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia ante la violenciaNiveles y ámbitos de actuación · Aportaciones y modificaciones en materia de violencia de género e infancia

    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia ante la violencia. Niveles y ámbitos de actuación. Aportaciones y modificaciones en materia de violencia de género e infancia.

  5. Tema 5Maltrato a niños y adolescentes: concepto y tipologías.
  6. Tema 6
    Indicadores de detección del maltrato infantilRequisitos para señalar la existencia de maltrato · Factores de compensación

    Indicadores de detección del maltrato infantil. Requisitos para señalar la existencia de maltrato. Factores de compensación.

  7. Tema 7
    Protocolo Marco Interdisciplinario de Maltrato Infantil de las Islas BalearesConcepto, objetivos y procedimientos · Detección y notificación

    Protocolo Marco Interdisciplinario de Maltrato Infantil de las Islas Baleares. Concepto, objetivos y procedimientos. Detección y notificación.

  8. Tema 8Protocolo Marco Interdisciplinario de Maltrato Infantil de las Islas Baleares. Evaluación, tratamiento y seguimiento.
  9. Tema 9
    La intervención en situaciones de maltrato infantil desde los Servicios Sociales Comunitarios BásicosPapel del educador/a social en la detección, notificación, valoración y seguimiento de las situaciones de riesgo de desprotección infantil ·

    La intervención en situaciones de maltrato infantil desde los Servicios Sociales Comunitarios Básicos. Papel del educador/a social en la detección, notificación, valoración y seguimiento de las situaciones de riesgo de desprotección infantil. Los agentes educativos comunitarios y su rol en la protección.

  10. Tema 10
    BALORAHerramienta de valoración del riesgo de maltrato y desprotección · Concepto, objetivos y ámbitos de aplicación ·

    BALORA. Herramienta de valoración del riesgo de maltrato y desprotección. Concepto, objetivos y ámbitos de aplicación. Indicadores de riesgo y niveles de gravedad. Procedimiento de valoración, registro y derivación.

  11. Tema 11
    Actuaciones y medidas de protección ante el maltrato infantilSituación de riesgo y situación de desamparo según la normativa vigente

    Actuaciones y medidas de protección ante el maltrato infantil. Situación de riesgo y situación de desamparo según la normativa vigente.

  12. Tema 12Plan de trabajo con familias e informe socioeducativo. Definición, estructura y evaluación.
  13. Tema 13
    Intervención socioeducativa a la sociedad digitalOportunidades y riesgos del uso de las nuevas tecnologías y redes sociales · Acosos y nuevas formas de violencia ·

    Intervención socioeducativa a la sociedad digital. Oportunidades y riesgos del uso de las nuevas tecnologías y redes sociales. Acosos y nuevas formas de violencia. Estrategias de prevención, detección e intervención desde los Servicios Sociales y el ámbito comunitario.

  14. Tema 14
    El código deontológico del educador/a socialLos principios deontológicos de la intervención del educador/a social · El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa

    El código deontológico del educador/a social. Los principios deontológicos de la intervención del educador/a social. El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa.

  15. Tema 15Educación Afectivo-sexual. Salud afectiva y sexual. Sexualidad y conductas de riesgo.
  16. Tema 16
    Los PLIA (Plan del Derecho de la Infancia y adolescencia)Principios básicos, criterios de actuación, criterios metodológicos, objetivos, destinatarios y ámbitos de actuación

    Los PLIA (Plan del Derecho de la Infancia y adolescencia). Principios básicos, criterios de actuación, criterios metodológicos, objetivos, destinatarios y ámbitos de actuación.

  17. Tema 17Los Consejos de Infancia y Adolescencia Municipales. Marco Normativo, participantes y funcionamiento.
  18. Tema 18
    Protocolos de absentismo escolar en educación primaria y educación secundariaDescripción · Tipologías de absentismo y niveles de riesgo asociados

    Protocolos de absentismo escolar en educación primaria y educación secundaria. Descripción. Tipologías de absentismo y niveles de riesgo asociados.

  19. Tema 19Abordaje del absentismo escolar desde los Servicios Sociales Comunitarios Básicos. Intervención socioeducativa.
  20. Tema 20Programas de educación compartida. Programa ALTER: Definición, objetivos, destinatarios, procedimiento y evaluación.
  21. Tema 21Definición y tipo de violencia de género. Indicadores de riesgo y factores asociados a la violencia de género.
  22. Tema 22
    Intervención socioeducativa con población migrante: principios, necesidades y derechosEstrategias de acogida, inclusión social y educativa, detección de vulnerabilidades, coordinación interinstitucional y…

    Intervención socioeducativa con población migrante: principios, necesidades y derechos. Estrategias de acogida, inclusión social y educativa, detección de vulnerabilidades, coordinación interinstitucional y rol de los profesionales de la acción socioeducativa.

  23. Tema 23La entrevista como instrumento para la intervención. Elementos claves, estrategias y planificación.
  24. Tema 24
    Acción socioeducativa en el ámbito comunitario: objetivos, estrategias e instrumentos de intervenciónParticipación ciudadana, cohesión social, prevención de riesgos y desarrollo comunitario ·

    Acción socioeducativa en el ámbito comunitario: objetivos, estrategias e instrumentos de intervención. Participación ciudadana, cohesión social, prevención de riesgos y desarrollo comunitario. Rol del/de la educador/a social como agente de cambio y dinamizador/a comunitario.

  25. Tema 25La prevención del síndrome de agotamiento profesional (burn-out) y el autocora del personal profesional que trabaja en servicios sociales.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Destino
Ayuntamiento de Santanyí
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (tres años desde que se publique su constitución en el Boletín Oficial de las Islas Baleares)
«La bolsa tendrá una vigencia de tres años desde que se publique su constitución en el Boletín Oficial de las Islas Baleares.»

Fechas

En qué punto está.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOIB Ver ↗

  2. Cierra el plazo

    10 días habiles desde BOIB del 2025-11-27

  3. Admitidos y excluidos

    BOIB Ver ↗

Sigue

Prepárala y sigue el proceso.

Otras convocatorias de este puesto en Santanyí

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 12 de diciembre de 2025. Las bases dicen: «El plazo de presentación de solicitudes será de diez (10) días hábiles, contadores desde el día siguiente a la publicación de estas bases en el BOIB.». Cómo lo calculamos: 10 días habiles desde BOIB del 2025-11-27.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación por el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002, de 26 de septiembre, de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Permiso de conducir: B. Además: no tener condena por sentencia firme por delitos contra la libertad y la indemnidad sexual o por tráfico de seres humanos. Además: certificado negativo de delitos de naturaleza sexual. Además: colegiación conforme a la Ley 8/2002. Idioma exigido: catalán · B2.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 14,00 €.

¿Qué pruebas hay?

1. Ejercicio único (70 preguntas · 90 minutos · eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

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Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:16.

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