Convocatoria · Mancomunidad Pla de Mallorca: Educador Social en Mancomunidad Pla 2025: 2 plazas, plazo cerrado.

Educador/a social

La Mancomunidad Pla de Mallorca convoca 2 plazas de educador social (grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 30,00 €, con 3 casos de exención.

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Educador Social en Mancomunidad Pla: lo esencial.

La Mancomunidad Pla de Mallorca convoca 2 plazas de educador social (grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 30,00 €.

Piden grado o diplomatura de educación social, permiso B y desde 18 años. El proceso tiene 2 pruebas: cuestionario de 40 preguntas con cuatro respuestas alternativas, caso práctico escrito. El temario de las bases tiene 32 temas.

Cómo se calcula el plazo: 10 días habiles desde BOIB del 2025-06-28 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    grado o diplomatura de educación social

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión del título de grado o diplomatura de educación social»
  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 18 años

  • Permiso de conducir

    B

  • Idioma exigido

    catalán · B2

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión del certificado de nivel B2, de conocimientos medios de catalán»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Cuestionario de 40 preguntas con cuatro respuestas alternativas

    40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Caso práctico escrito

    60 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 32 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

32 temas. Empieza hoy.

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Educador/a Social — Temario específico

  1. Tema 1
    Las Leyes Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia…Y a la adolescencia y la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección de la infancia y la adolescencia

    Las Leyes Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia y la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección de la infancia y la adolescencia.

  2. Tema 2La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y a la adolescencia frente a la violencia.
  3. Tema 3Ley orgánica 2/1983, de 25 de febrero, de Estatuto de Autonomía para las Islas Baleares.
  4. Tema 4La ley 4/2009, de Servicios Sociales de las Islas Baleares.
  5. Tema 5Ley 9/2019, de 19 de febrero, de la atención y los derechos de la infancia y la adolescencia de las Islas Baleares
  6. Tema 6
    Los servicios sociales de atención primariaFunciones, estructura y competencias · Los servicios sociales en la Mancomunidad del Plan de Mallorca ·

    Los servicios sociales de atención primaria. Funciones, estructura y competencias. Los servicios sociales en la Mancomunidad del Plan de Mallorca. La Cartera de Servicios Sociales de la Mancomunidad del Plan.

  7. Tema 7Caracterización sociodemográfica de la Mancomunidad del Plan de Mallorca.
  8. Tema 8
    Prestaciones gestionadas desde los servicios sociales de atención primariaLa intervención del educador/a social al respecto

    Prestaciones gestionadas desde los servicios sociales de atención primaria. La intervención del educador/a social al respecto.

  9. Tema 9El Educador/a social. Perfil profesional, ámbitos de intervención.
  10. Tema 10La intervención del educador/a social en los servicios sociales de atención primaria. Funciones.
  11. Tema 11El código deontológico del educador/a social.
  12. Tema 12Necesidades de la infancia. Factores de riesgo y factores de protección.
  13. Tema 13El maltrato infantil. Tipos de maltrato.
  14. Tema 14
    El protocolo del Gobierno de las Islas Baleares para la notificación de situaciones de maltratoEl Registro Unificado de Maltrato Infantil

    El protocolo del Gobierno de las Islas Baleares para la notificación de situaciones de maltrato. El Registro Unificado de Maltrato Infantil.

  15. Tema 15
    El proceso de socializaciónEtapas del proceso de socialización · Los principales agentes de socialización en cada etapa ·

    El proceso de socialización. Etapas del proceso de socialización. Los principales agentes de socialización en cada etapa. Educación y socialización.

  16. Tema 16Las medidas de protección a la infancia. Las declaraciones de Desamparo y de Situación de riesgo.
  17. Tema 17
    La prevención de situaciones de riesgo leve o moderado desde los servicios sociales de atención primariaLa intervención del educador/a social

    La prevención de situaciones de riesgo leve o moderado desde los servicios sociales de atención primaria. La intervención del educador/a social.

  18. Tema 18
    La prevención de las conductas inadaptadasProgramas de prevención de la delincuencia juvenil · El rol del educador/a social

    La prevención de las conductas inadaptadas. Programas de prevención de la delincuencia juvenil. El rol del educador/a social.

  19. Tema 19Intervención con familias. Programas de intervención socioeducativa. El rol del educador/a social.
  20. Tema 20Pobreza infantil. Causas. Incidencia en los municipios de la Mancomunidad del Plan de Mallorca.
  21. Tema 21
    La prevención del consumo de drogas desde los servicios sociales de atención primariaEl Plan de actuaciones sobre consumo de drogas de la Mancomunidad del Plan de Mallorca · La intervención del educador/a social en prevención del consumo

    La prevención del consumo de drogas desde los servicios sociales de atención primaria. El Plan de actuaciones sobre consumo de drogas de la Mancomunidad del Plan de Mallorca. La intervención del educador/a social en prevención del consumo.

  22. Tema 22
    La intervención desde servicios sociales de atención primaria con población con diversidad funcionalEl rol del educador/a social

    La intervención desde servicios sociales de atención primaria con población con diversidad funcional. El rol del educador/a social.

  23. Tema 23
    La intervención desde servicios sociales de atención primaria con población inmigrante y personas extranjeras provenientes de países no comunitariosEl rol del educador/a social

    La intervención desde servicios sociales de atención primaria con población inmigrante y personas extranjeras provenientes de países no comunitarios. El rol del educador/a social.

  24. Tema 24
    La intervención desde servicios sociales de atención primaria en infancia y juventud a niveles individual, grupal y comunitarioEl Plan de infancia y adolescencia (PLIA) de la Mancomunidad del Pla de Mallorca

    La intervención desde servicios sociales de atención primaria en infancia y juventud a niveles individual, grupal y comunitario. El Plan de infancia y adolescencia (PLIA) de la Mancomunidad del Pla de Mallorca.

  25. Tema 25La gestión de los programas de voluntariado en la Mancomunidad del Plan de Mallorca.
  26. Tema 26
    Recursos asistenciales y socioeducativos en los municipios que forman parte de la Mancomunidad del Plan de MallorcaTipos de recursos y características de los mismos

    Recursos asistenciales y socioeducativos en los municipios que forman parte de la Mancomunidad del Plan de Mallorca. Tipos de recursos y características de los mismos.

  27. Tema 27El trabajo en red. Las redes de intervención socioeducativa. Características de las mismas.
  28. Tema 28La intervención socioeducativa del educador/a social en la gestión de fiestas locales.
  29. Tema 29
    Las mesas de coordinación para el abordaje de las violencias machistasLas comisiones de prevención: objetivos y funciones de las mismas

    Las mesas de coordinación para el abordaje de las violencias machistas. Las comisiones de prevención: objetivos y funciones de las mismas.

  30. Tema 30
    La intervención con el colectivo de la mujerProgramas, recursos e intervenciones socioeducativas desde los servicios de atención primaria

    La intervención con el colectivo de la mujer. Programas, recursos e intervenciones socioeducativas desde los servicios de atención primaria.

  31. Tema 31
    El Plan Estratégico Participativo de Igualdad de las Mancomunidad del Plan de MallorcaElementos que lo fundamentan (diagnóstico) · Ejes de su Plan de acción

    El Plan Estratégico Participativo de Igualdad de las Mancomunidad del Plan de Mallorca. Elementos que lo fundamentan (diagnóstico). Ejes de su Plan de acción.

  32. Tema 32La campaña "No hay espacio para el machismo" de la Mancomunidad del Pla de Mallorca. Estructura y ejes de la misma.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

    Grupo A2; retribuciones correspondientes a este grupo según la legislación vigente y el convenio laboral vigente.

    «Estas plazas están encuadradas en el grupo A2 con las retribuciones correspondientes a este grupo según la legislación vigente y el convenio laboral vigente de la mancomunidad.»

    El puesto

    En qué consiste el trabajo.

    Funciones

    • Planificación, ejecución y evaluación de programas, proyectos e intervenciones específicas en educación social.
    • Detección de necesidades individuales, grupales o comunitarias y programación de objetivos, proyectos y tareas.
    • Recogida y estudio de la demanda; valoración, información y asesoramiento sobre los recursos adecuados.
    • Intervención socioeducativa preventiva, paliativa y asistencial, y formación para la promoción personal y social.
    • Información, documentación, gestión y tramitación de recursos, ayudas, servicios, subvenciones y prestaciones.
    • Derivación de casos a servicios sociales especializados, profesionales u otras redes asistenciales.
    • Coordinación con agentes, organismos e instituciones para desarrollar, supervisar y evaluar proyectos.
    • Diagnóstico y tratamiento de problemáticas socioeducativas.
    • Evaluación de la intervención socioeducativa.
    • Asesoramiento en materias propias de su titulación.
    • Elaboración de informes, memorias, estudios y documentos; ejecución de tareas administrativas.
    • Supervisión, seguimiento e inspección de servicios contratados y recursos materiales y humanos.
    • Propuesta de actuaciones o medidas ante necesidades socioeducativas detectadas.
    • Relación con proveedores y empresas de servicios y suministros.
    • Otras tareas de naturaleza similar encomendadas por el superior jerárquico.
    «tendrán que llevar a cabo las siguientes funciones y tareas concretas»
    Destino
    Diferentes municipios de la Mancomunidad Pla de Mallorca
    Jornada
    Completa
    «Su dedicación, jornada de trabajo y retribuciones será de jornada completa»
    Bolsa de trabajo
    Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Cuatro años desde su aprobación definitiva)
    «La vigencia de la bolsa será de cuatro años a contar desde su aprobación definitiva»

    Fechas

    Fechas clave.

    Cada fecha sale de un anuncio oficial.

    1. Bases

      BOIB Ver ↗

    2. Cierra el plazo

      10 días habiles desde BOIB del 2025-06-28

    Dudas

    Preguntas frecuentes.

    ¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

    Hasta el 11 de julio de 2025. Las bases dicen: «El plazo de presentación de instancias será de diez días hábiles, contados a partir del siguiente al de la publicación del anuncio de la convocatoria en el BOIB.». Cómo lo calculamos: 10 días habiles desde BOIB del 2025-06-28.

    ¿Qué requisitos piden?

    Titulación: grado o diplomatura de educación social. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 18 años. Permiso de conducir: B. Idioma exigido: catalán · B2.

    ¿Cuánto cuesta presentarse?

    La tasa es: 30,00 €. Exenciones: Personas en situación legal de desempleo inscritas en el SOIB como demandantes de trabajo y sin percibir prestaciones contributivas; Personas con discapacidad igual o superior al 33 %; Personas miembros de familias numerosas.

    ¿Qué pruebas hay?

    1. Cuestionario de 40 preguntas con cuatro respuestas alternativas (40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 2. Caso práctico escrito (60 minutos · eliminatoria).

    Fuentes oficiales

    Compruébalo en el original.

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    Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:18.

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