Convocatoria · Ayuntamiento de Manacor: Educador Social en Manacor 2025: 2 plazas, proceso en marcha.

educador/a social

El Ayuntamiento de Manacor convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 27,15 €, con 2 casos de exención.

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Hay una convocatoria más reciente de este puesto14 de febrero de 2026 · En curso

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Educador Social en Manacor: lo esencial.

El Ayuntamiento de Manacor convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 27,15 €.

Piden diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002 y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: cuestionario sobre las materias generales del temario, desarrollo escrito de dos temas entre tres designados por sorteo, supuesto práctico. El temario de las bases tiene 63 temas.

Aunque las bases convocan plazas de personal laboral fijo, en un apartado posterior se indica que las personas seleccionadas serán nombradas como personal funcionario de carrera.

Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2025-03-06 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión de la diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002, de 26 de septiembre, de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares»
  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales

  • Además

    Para el turno reservado: discapacidad reconocida igual o superior al 33% y acreditación de aptitud o adaptaciones

  • Idioma exigido

    catalán · B2

    Lo que dicen las bases
    «Acreditar los conocimientos de la lengua catalana correspondientes al certificado de nivel B2»

Idioma (mérito)catalán · C1: 0,50 puntos; C2: 1 punto; LA: 0,50 puntos · «Certificado C1 o equivalente: 0,50 puntos; Certificado C2 o equivalente: 1 punto; Certificado LA o equivalente: 0,50 puntos»

Solicitudes por vía electrónica en manacor.org ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Cuestionario sobre las materias generales del temario

    40 preguntas · 90 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Desarrollo

    Desarrollo escrito de dos temas entre tres designados por sorteo

    120 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Supuesto práctico

    90 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 63 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

63 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

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Temario general

  1. Tema 1
    La Constitución española de 1978: concepto, características, estructura y contenidoLos principios constitucionales fundamentales · Los valores superiores del ordenamiento jurídico en la Constitución ·

    La Constitución española de 1978: concepto, características, estructura y contenido. Los principios constitucionales fundamentales. Los valores superiores del ordenamiento jurídico en la Constitución. Los derechos y los deberes fundamentales en la Constitución española de 1978. La reforma constitucional.

  2. Tema 2
    La organización territorial del Estado en la Constitución Española de 1978El Estado de las Autonomías · Las Comunidades Autónomas: constitución y competencias ·

    La organización territorial del Estado en la Constitución Española de 1978. El Estado de las Autonomías. Las Comunidades Autónomas: constitución y competencias. Los Estatutos de Autonomía: especial referencia al Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares. La Administración Local. La provincia y el municipio. Los Consejos Insulares.

  3. Tema 3El Municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población.
  4. Tema 4Organización Municipal. Competencias. La sostenibilidad financiera como presupuesto del ejercicio de las competencias.
  5. Tema 5
    La relación juridicoadministrativa: conceptoSujetos: la administración y el administrado · Capacidad y representación ·

    La relación juridicoadministrativa: concepto. Sujetos: la administración y el administrado. Capacidad y representación. Identificación y firma de las personas interesadas en el procedimiento administrativo.

  6. Tema 6
    La potestad normativa de las Entidades LocalesOrdenanzas, Reglamentos y Bandos · Procedimiento de elaboración y aprobación

    La potestad normativa de las Entidades Locales. Ordenanzas, Reglamentos y Bandos. Procedimiento de elaboración y aprobación.

  7. Tema 7
    El acto administrativo: concepto, contenido, motivación, y notificaciónEficacia de los actos administrativos: ejecutividad y ejecución forzosa · Suspensión ·

    El acto administrativo: concepto, contenido, motivación, y notificación. Eficacia de los actos administrativos: ejecutividad y ejecución forzosa. Suspensión. Nulidad y anulabilidad de los actos administrativos. Convalidación, conservación y conversión.

  8. Tema 8
    La revisión de los actos administrativosRevisión de oficio · Revisión de disposiciones y actos nulos ·

    La revisión de los actos administrativos. Revisión de oficio. Revisión de disposiciones y actos nulos. Procedimiento de declaración de lesividad de los actos anulables. Revocación de actas y rectificación de errores.

  9. Tema 9
    El procedimiento administrativo: concepto y clasesLa Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: ámbito de aplicación · Estructura ·

    El procedimiento administrativo: concepto y clases. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: ámbito de aplicación. Estructura. Principios generales. Referencia a los procedimientos especiales.

  10. Tema 10
    Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación e instrucciónEl silencio administrativo · Finalización del procedimiento

    Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación e instrucción. El silencio administrativo. Finalización del procedimiento.

  11. Tema 11
    Los recursos administrativos: principios generalesActas susceptibles de recurso administrativo · Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos ·

    Los recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases de recursos.

  12. Tema 12
    El personal al servicio de las entidades localesLos funcionarios públicos: clases y selección · Situaciones administrativas ·

    El personal al servicio de las entidades locales. Los funcionarios públicos: clases y selección. Situaciones administrativas. Provisión de lugares de trabajo. El personal laboral: tipología y selección.

  13. Tema 13
    El presupuesto general de las entidades localesEstructura presupuestaria · Elaboración y aprobación: especial referencia a las bases de ejecución ·

    El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las bases de ejecución. La elaboración y aprobación del Presupuesto General. La prórroga presupuestaria.

  14. Tema 14
    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitalesPrincipios de protección de datos · Deber de confidencialidad ·

    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Principios de protección de datos. Deber de confidencialidad. Tratamiento basado en el consentimiento del afectado. Consentimiento de los menores de edad. Tratamiento de datos de naturaleza penal.

  15. Tema 15
    La transparencia de la actividad públicaPublicidad activa · El derecho a la información pública ·

    La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa. El derecho a la información pública. La ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.

Temario específico

  1. Tema 1
    Los servicios sociales: servicios de atención primaria y secundariaFunciones, estructura y distribución de competencias · Competencias municipales

    Los servicios sociales: servicios de atención primaria y secundaria. Funciones, estructura y distribución de competencias. Competencias municipales.

  2. Tema 2
    La coordinación y la gestión de los servicios sociales: conceptos, criterios, técnicas e instrumentosEl rol de la persona educadora social en los equipos interdisciplinarios

    La coordinación y la gestión de los servicios sociales: conceptos, criterios, técnicas e instrumentos. El rol de la persona educadora social en los equipos interdisciplinarios.

  3. Tema 3El educador o educadora social: perfil, características personales y profesionales. Ámbitos de intervención.
  4. Tema 4
    El código deontológico de la educación socialAspectos y principios generales · El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa

    El código deontológico de la educación social. Aspectos y principios generales. El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa.

  5. Tema 5Técnicas de intervención socioeducativa: el informe socioeducativo. La entrevista. El plan de trabajo.
  6. Tema 6
    La mediación como herramienta socioeducativaCaracterísticas de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de servicios sociales

    La mediación como herramienta socioeducativa. Características de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de servicios sociales.

  7. Tema 7
    El proceso educativoLa relación educativa y la especialidad referida a la diversidad · El grupo como marco y contexto educativo

    El proceso educativo. La relación educativa y la especialidad referida a la diversidad. El grupo como marco y contexto educativo.

  8. Tema 8Principios básicos que rigen la igualdad de la mujer y el hombre. El concepto de interseccionalidad y sus consecuencias.
  9. Tema 9Educación sexual. Salud afectiva y sexual. Sexualidad y conductas de riesgo.
  10. Tema 10
    La acción educativa con el colectivo inmigranteIntervención con menores, discapacitado y otros colectivos en riesgo de exclusión

    La acción educativa con el colectivo inmigrante. Intervención con menores, discapacitado y otros colectivos en riesgo de exclusión.

  11. Tema 11
    Educación en nuevas tecnologías (internet y redes sociales)Mobbing (mobbing), acoso escolar (bullying), otros acoso y formas de violencia

    Educación en nuevas tecnologías (internet y redes sociales). Mobbing (mobbing), acoso escolar (bullying), otros acoso y formas de violencia.

  12. Tema 12
    Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (I)Código Civil, Ley 21/1987, de 11 de noviembre, por la cual se modifican determinados artículos del Código Civil y de la…

    Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (I): Código Civil, Ley 21/1987, de 11 de noviembre, por la cual se modifican determinados artículos del Código Civil y de la Ley de enjuiciamiento civil en materia de adopción, Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de protección jurídica del menor, Ley 9/2019, de 19 de febrero, de la atención y los derechos de la infancia y la adolescencia de las Islas Baleares

  13. Tema 13
    Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (II)Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de adopción internacional, Decreto 40/2006, de 21 de abril, por el cual se regulan los…

    Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (II): Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de adopción internacional, Decreto 40/2006, de 21 de abril, por el cual se regulan los procedimientos de acogida familiar, de adopción y de determinación de idoneidad, Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y en la adolescencia y Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia.

  14. Tema 14
    El proceso de inadaptación socialPrincipales teorías explicativas · La inadaptación en relación al medio social ·

    El proceso de inadaptación social. Principales teorías explicativas. La inadaptación en relación al medio social. Los menores de protección y los menores de reforma.

  15. Tema 15Prevención del maltrato infantil (I): prevención primaria,
  16. Tema 16Prevención del maltrato infantil (II): secundaria y terciaria.
  17. Tema 17Necesidades básicas de la infancia. Factores sociales que generan situaciones de riesgo social.
  18. Tema 18Tipología del maltrato y niveles de gravedad.
  19. Tema 19La inserción social del menor acogido en centros de protección.
  20. Tema 20El proceso de emancipación en los jóvenes.
  21. Tema 21
    Factores personales y del entorno que favorecen la resilienciaModelos explicativos · Competencias del tutor de resiliencia

    Factores personales y del entorno que favorecen la resiliencia. Modelos explicativos. Competencias del tutor de resiliencia.

  22. Tema 22Manual de intervención del Servicio de Protección al Menor. Organización y proceso de intervención.
  23. Tema 23La acogida residencial (I): conceptualización. Principios básicos, tipos de acogida, modalidades y programas.
  24. Tema 24La acogida residencial (II): funciones del educador o educadora. Proceso de intervención.
  25. Tema 25La acogida familiar (I): conceptualización. Principios básicos, tipos de acogida, modalidades y programas.
  26. Tema 26La acogida familiar (II): funciones del educador o educadora. Proceso de intervención.
  27. Tema 27
    Intervención del educador o educadora social en familias con problemas de desprotección infantilSesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuelas de padres

    Intervención del educador o educadora social en familias con problemas de desprotección infantil. Sesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuelas de padres.

  28. Tema 28La intervención en situaciones de crisis en la protección infantil: modelos, técnicas y el papel del profesional como elemento de contención en la crisis.
  29. Tema 29
    Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (I)Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el cual se aprueba el Texto refundido de la Ley General de…

    Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (I): Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el cual se aprueba el Texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.

  30. Tema 30
    Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (II)Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia

    Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (II): Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.

  31. Tema 31Protección jurídica de las personas vulnerables: incapacitación legal, tutela y curatela.
  32. Tema 32Las fundaciones tutelares.
  33. Tema 33La diversidad funcional. Tipología. Factores de vulnerabilidad.
  34. Tema 34Paradigmas en la atención a la diversidad funcional: calidad de vida, provisión de apoyos, competencias y asistencia personal.
  35. Tema 35Modelos y servicios integradores de atención a las personas con diversidad funcional: trabajo con apoyo, formación para la ocupación y apoyo a la vivienda.
  36. Tema 36
    Modelos y servicios específicos de atención a las personas con diversidad funcionalServicios residenciales y de vivienda, centros de día, centros especiales de trabajo y talleres ocupacionales

    Modelos y servicios específicos de atención a las personas con diversidad funcional: servicios residenciales y de vivienda, centros de día, centros especiales de trabajo y talleres ocupacionales.

  37. Tema 37La planificación centrada en la persona con diversidad funcional.
  38. Tema 38Las personas mayores. Niveles y ámbitos de intervención. Servicios y recursos específicos.
  39. Tema 39Programas de atención y prevención para gente mayor (I): programas de apoyo psicosocial, educativos y de estimulación cognitiva.
  40. Tema 40
    Programas de atención y prevención para gente mayor (II): programas dirigidos a familiares cuidadoresIntervención educativa

    Programas de atención y prevención para gente mayor (II): programas dirigidos a familiares cuidadores. Intervención educativa.

  41. Tema 41
    Ley de dependencia y gente mayorAplicación de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en…

    Ley de dependencia y gente mayor. Aplicación de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.

  42. Tema 42
    La exclusión y la inclusión social: conceptos y factores que las definenRiesgo de exclusión social: concepto y factores que lo definen

    La exclusión y la inclusión social: conceptos y factores que las definen. Riesgo de exclusión social: concepto y factores que lo definen.

  43. Tema 43Factores de exclusión social. Como intervenir con personas adultas en situación de exclusión social.
  44. Tema 44Programas de prevención de drogodependencias en el ámbito educativo. Áreas de actuación y ámbitos de intervención.
  45. Tema 45Atención y tratamiento de drogodependencias y otras conductas adictivas. Tratamiento ambulatorio y residencial.
  46. Tema 46Inclinación infantil. Concepto, evolución, tipologías. Implicaciones en el trabajo con casos de desprotección.
  47. Tema 47Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de familia numerosa. Competencias municipales.
  48. Tema 48La prevención del síndrome de agotamiento profesional (burn-out) y el autocuidado del personal profesional que trabaja en servicios sociales.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Destino
Ayuntamiento de Manacor
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (máxima de 3 años desde que se publique la resolución de constitución en el BOIB)
«Esta bolsa extraordinaria tendrá una vigencia máxima de 3 años desde que se publique la resolución de constitución en el BOIB.»

Fechas

En qué punto está.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

Lista provisional: 14 aspirantes admitidos (7 por plaza). Lista del 24 de mayo de 2025 ↗

  1. Bases

    BOIB Ver ↗

  2. Extracto en el BOE

    BOE Ver ↗

  3. Cierra el plazo

    20 días habiles desde BOE del 2025-03-06

  4. Admitidos y excluidos

    BOIB Ver ↗

  5. Calificaciones

    BOIB Ver ↗

Sigue

Prepárala y sigue el proceso.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 3 de abril de 2025. Las bases dicen: «dentro del plazo de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación del anuncio en extracto, de esta convocatoria, en el Boletín Oficial del Estado». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2025-03-06.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales. Además: Para el turno reservado: discapacidad reconocida igual o superior al 33% y acreditación de aptitud o adaptaciones. Idioma exigido: catalán · B2.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 27,15 €. Exenciones: Familias numerosas: bonificación del 50%; Personas con discapacidad igual o superior al 33%: exención.

¿Qué pruebas hay?

1. Cuestionario sobre las materias generales del temario (40 preguntas · 90 minutos · eliminatoria). 2. Desarrollo escrito de dos temas entre tres designados por sorteo (120 minutos · eliminatoria). 3. Supuesto práctico (90 minutos · eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en manacor.org, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:47.

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