Convocatoria · Ayuntamiento de Manacor: Educador Social en Manacor 2025: 2 plazas, proceso en marcha.
educador/a social
El Ayuntamiento de Manacor convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 27,15 €, con 2 casos de exención.
En curso
Hay una convocatoria más reciente de este puesto14 de febrero de 2026 · En cursoVer la nueva →Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Ayuntamiento de Manacor2 plazas · grupo A2En 30 segundos
Educador Social en Manacor: lo esencial.
El Ayuntamiento de Manacor convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 27,15 €.
Piden diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002 y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: cuestionario sobre las materias generales del temario, desarrollo escrito de dos temas entre tres designados por sorteo, supuesto práctico. El temario de las bases tiene 63 temas.
Aunque las bases convocan plazas de personal laboral fijo, en un apartado posterior se indica que las personas seleccionadas serán nombradas como personal funcionario de carrera.
Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2025-03-06 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión de la diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002, de 26 de septiembre, de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales
Además
Para el turno reservado: discapacidad reconocida igual o superior al 33% y acreditación de aptitud o adaptaciones
Idioma exigido
catalán · B2
Lo que dicen las bases
«Acreditar los conocimientos de la lengua catalana correspondientes al certificado de nivel B2»
Idioma (mérito)catalán · C1: 0,50 puntos; C2: 1 punto; LA: 0,50 puntos · «Certificado C1 o equivalente: 0,50 puntos; Certificado C2 o equivalente: 1 punto; Certificado LA o equivalente: 0,50 puntos»
Solicitudes por vía electrónica en manacor.org ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Cuestionario sobre las materias generales del temario
40 preguntas · 90 minutos · eliminatoria
- 2Desarrollo
Desarrollo escrito de dos temas entre tres designados por sorteo
120 minutos · eliminatoria
- 3Caso práctico
Supuesto práctico
90 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 63 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

63 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemario general
- Tema 1La Constitución española de 1978: concepto, características, estructura y contenidoLos principios constitucionales fundamentales · Los valores superiores del ordenamiento jurídico en la Constitución ·
La Constitución española de 1978: concepto, características, estructura y contenido. Los principios constitucionales fundamentales. Los valores superiores del ordenamiento jurídico en la Constitución. Los derechos y los deberes fundamentales en la Constitución española de 1978. La reforma constitucional.
- Tema 2La organización territorial del Estado en la Constitución Española de 1978El Estado de las Autonomías · Las Comunidades Autónomas: constitución y competencias ·
La organización territorial del Estado en la Constitución Española de 1978. El Estado de las Autonomías. Las Comunidades Autónomas: constitución y competencias. Los Estatutos de Autonomía: especial referencia al Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares. La Administración Local. La provincia y el municipio. Los Consejos Insulares.
- Tema 3El Municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población.
- Tema 4Organización Municipal. Competencias. La sostenibilidad financiera como presupuesto del ejercicio de las competencias.
- Tema 5La relación juridicoadministrativa: conceptoSujetos: la administración y el administrado · Capacidad y representación ·
La relación juridicoadministrativa: concepto. Sujetos: la administración y el administrado. Capacidad y representación. Identificación y firma de las personas interesadas en el procedimiento administrativo.
- Tema 6La potestad normativa de las Entidades LocalesOrdenanzas, Reglamentos y Bandos · Procedimiento de elaboración y aprobación
La potestad normativa de las Entidades Locales. Ordenanzas, Reglamentos y Bandos. Procedimiento de elaboración y aprobación.
- Tema 7El acto administrativo: concepto, contenido, motivación, y notificaciónEficacia de los actos administrativos: ejecutividad y ejecución forzosa · Suspensión ·
El acto administrativo: concepto, contenido, motivación, y notificación. Eficacia de los actos administrativos: ejecutividad y ejecución forzosa. Suspensión. Nulidad y anulabilidad de los actos administrativos. Convalidación, conservación y conversión.
- Tema 8La revisión de los actos administrativosRevisión de oficio · Revisión de disposiciones y actos nulos ·
La revisión de los actos administrativos. Revisión de oficio. Revisión de disposiciones y actos nulos. Procedimiento de declaración de lesividad de los actos anulables. Revocación de actas y rectificación de errores.
- Tema 9El procedimiento administrativo: concepto y clasesLa Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: ámbito de aplicación · Estructura ·
El procedimiento administrativo: concepto y clases. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: ámbito de aplicación. Estructura. Principios generales. Referencia a los procedimientos especiales.
- Tema 10Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación e instrucciónEl silencio administrativo · Finalización del procedimiento
Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación e instrucción. El silencio administrativo. Finalización del procedimiento.
- Tema 11Los recursos administrativos: principios generalesActas susceptibles de recurso administrativo · Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos ·
Los recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases de recursos.
- Tema 12El personal al servicio de las entidades localesLos funcionarios públicos: clases y selección · Situaciones administrativas ·
El personal al servicio de las entidades locales. Los funcionarios públicos: clases y selección. Situaciones administrativas. Provisión de lugares de trabajo. El personal laboral: tipología y selección.
- Tema 13El presupuesto general de las entidades localesEstructura presupuestaria · Elaboración y aprobación: especial referencia a las bases de ejecución ·
El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las bases de ejecución. La elaboración y aprobación del Presupuesto General. La prórroga presupuestaria.
- Tema 14Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitalesPrincipios de protección de datos · Deber de confidencialidad ·
Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Principios de protección de datos. Deber de confidencialidad. Tratamiento basado en el consentimiento del afectado. Consentimiento de los menores de edad. Tratamiento de datos de naturaleza penal.
- Tema 15La transparencia de la actividad públicaPublicidad activa · El derecho a la información pública ·
La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa. El derecho a la información pública. La ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.
Temario específico
- Tema 1Los servicios sociales: servicios de atención primaria y secundariaFunciones, estructura y distribución de competencias · Competencias municipales
Los servicios sociales: servicios de atención primaria y secundaria. Funciones, estructura y distribución de competencias. Competencias municipales.
- Tema 2La coordinación y la gestión de los servicios sociales: conceptos, criterios, técnicas e instrumentosEl rol de la persona educadora social en los equipos interdisciplinarios
La coordinación y la gestión de los servicios sociales: conceptos, criterios, técnicas e instrumentos. El rol de la persona educadora social en los equipos interdisciplinarios.
- Tema 3El educador o educadora social: perfil, características personales y profesionales. Ámbitos de intervención.
- Tema 4El código deontológico de la educación socialAspectos y principios generales · El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa
El código deontológico de la educación social. Aspectos y principios generales. El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa.
- Tema 5Técnicas de intervención socioeducativa: el informe socioeducativo. La entrevista. El plan de trabajo.
- Tema 6La mediación como herramienta socioeducativaCaracterísticas de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de servicios sociales
La mediación como herramienta socioeducativa. Características de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de servicios sociales.
- Tema 7El proceso educativoLa relación educativa y la especialidad referida a la diversidad · El grupo como marco y contexto educativo
El proceso educativo. La relación educativa y la especialidad referida a la diversidad. El grupo como marco y contexto educativo.
- Tema 8Principios básicos que rigen la igualdad de la mujer y el hombre. El concepto de interseccionalidad y sus consecuencias.
- Tema 9Educación sexual. Salud afectiva y sexual. Sexualidad y conductas de riesgo.
- Tema 10La acción educativa con el colectivo inmigranteIntervención con menores, discapacitado y otros colectivos en riesgo de exclusión
La acción educativa con el colectivo inmigrante. Intervención con menores, discapacitado y otros colectivos en riesgo de exclusión.
- Tema 11Educación en nuevas tecnologías (internet y redes sociales)Mobbing (mobbing), acoso escolar (bullying), otros acoso y formas de violencia
Educación en nuevas tecnologías (internet y redes sociales). Mobbing (mobbing), acoso escolar (bullying), otros acoso y formas de violencia.
- Tema 12Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (I)Código Civil, Ley 21/1987, de 11 de noviembre, por la cual se modifican determinados artículos del Código Civil y de la…
Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (I): Código Civil, Ley 21/1987, de 11 de noviembre, por la cual se modifican determinados artículos del Código Civil y de la Ley de enjuiciamiento civil en materia de adopción, Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de protección jurídica del menor, Ley 9/2019, de 19 de febrero, de la atención y los derechos de la infancia y la adolescencia de las Islas Baleares
- Tema 13Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (II)Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de adopción internacional, Decreto 40/2006, de 21 de abril, por el cual se regulan los…
Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Islas Baleares (II): Ley 54/2007, de 28 de diciembre, de adopción internacional, Decreto 40/2006, de 21 de abril, por el cual se regulan los procedimientos de acogida familiar, de adopción y de determinación de idoneidad, Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y en la adolescencia y Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia.
- Tema 14El proceso de inadaptación socialPrincipales teorías explicativas · La inadaptación en relación al medio social ·
El proceso de inadaptación social. Principales teorías explicativas. La inadaptación en relación al medio social. Los menores de protección y los menores de reforma.
- Tema 15Prevención del maltrato infantil (I): prevención primaria,
- Tema 16Prevención del maltrato infantil (II): secundaria y terciaria.
- Tema 17Necesidades básicas de la infancia. Factores sociales que generan situaciones de riesgo social.
- Tema 18Tipología del maltrato y niveles de gravedad.
- Tema 19La inserción social del menor acogido en centros de protección.
- Tema 20El proceso de emancipación en los jóvenes.
- Tema 21Factores personales y del entorno que favorecen la resilienciaModelos explicativos · Competencias del tutor de resiliencia
Factores personales y del entorno que favorecen la resiliencia. Modelos explicativos. Competencias del tutor de resiliencia.
- Tema 22Manual de intervención del Servicio de Protección al Menor. Organización y proceso de intervención.
- Tema 23La acogida residencial (I): conceptualización. Principios básicos, tipos de acogida, modalidades y programas.
- Tema 24La acogida residencial (II): funciones del educador o educadora. Proceso de intervención.
- Tema 25La acogida familiar (I): conceptualización. Principios básicos, tipos de acogida, modalidades y programas.
- Tema 26La acogida familiar (II): funciones del educador o educadora. Proceso de intervención.
- Tema 27Intervención del educador o educadora social en familias con problemas de desprotección infantilSesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuelas de padres
Intervención del educador o educadora social en familias con problemas de desprotección infantil. Sesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuelas de padres.
- Tema 28La intervención en situaciones de crisis en la protección infantil: modelos, técnicas y el papel del profesional como elemento de contención en la crisis.
- Tema 29Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (I)Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el cual se aprueba el Texto refundido de la Ley General de…
Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (I): Real decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el cual se aprueba el Texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
- Tema 30Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (II)Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia
Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de discapacidad (II): Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
- Tema 31Protección jurídica de las personas vulnerables: incapacitación legal, tutela y curatela.
- Tema 32Las fundaciones tutelares.
- Tema 33La diversidad funcional. Tipología. Factores de vulnerabilidad.
- Tema 34Paradigmas en la atención a la diversidad funcional: calidad de vida, provisión de apoyos, competencias y asistencia personal.
- Tema 35Modelos y servicios integradores de atención a las personas con diversidad funcional: trabajo con apoyo, formación para la ocupación y apoyo a la vivienda.
- Tema 36Modelos y servicios específicos de atención a las personas con diversidad funcionalServicios residenciales y de vivienda, centros de día, centros especiales de trabajo y talleres ocupacionales
Modelos y servicios específicos de atención a las personas con diversidad funcional: servicios residenciales y de vivienda, centros de día, centros especiales de trabajo y talleres ocupacionales.
- Tema 37La planificación centrada en la persona con diversidad funcional.
- Tema 38Las personas mayores. Niveles y ámbitos de intervención. Servicios y recursos específicos.
- Tema 39Programas de atención y prevención para gente mayor (I): programas de apoyo psicosocial, educativos y de estimulación cognitiva.
- Tema 40Programas de atención y prevención para gente mayor (II): programas dirigidos a familiares cuidadoresIntervención educativa
Programas de atención y prevención para gente mayor (II): programas dirigidos a familiares cuidadores. Intervención educativa.
- Tema 41Ley de dependencia y gente mayorAplicación de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en…
Ley de dependencia y gente mayor. Aplicación de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.
- Tema 42La exclusión y la inclusión social: conceptos y factores que las definenRiesgo de exclusión social: concepto y factores que lo definen
La exclusión y la inclusión social: conceptos y factores que las definen. Riesgo de exclusión social: concepto y factores que lo definen.
- Tema 43Factores de exclusión social. Como intervenir con personas adultas en situación de exclusión social.
- Tema 44Programas de prevención de drogodependencias en el ámbito educativo. Áreas de actuación y ámbitos de intervención.
- Tema 45Atención y tratamiento de drogodependencias y otras conductas adictivas. Tratamiento ambulatorio y residencial.
- Tema 46Inclinación infantil. Concepto, evolución, tipologías. Implicaciones en el trabajo con casos de desprotección.
- Tema 47Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de familia numerosa. Competencias municipales.
- Tema 48La prevención del síndrome de agotamiento profesional (burn-out) y el autocuidado del personal profesional que trabaja en servicios sociales.
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Ayuntamiento de Manacor
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (máxima de 3 años desde que se publique la resolución de constitución en el BOIB)
«Esta bolsa extraordinaria tendrá una vigencia máxima de 3 años desde que se publique la resolución de constitución en el BOIB.»
Fechas
En qué punto está.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Lista provisional: 14 aspirantes admitidos (7 por plaza). Lista del 24 de mayo de 2025 ↗
Sigue
Prepárala y sigue el proceso.
Otras convocatorias de este puesto en Manacor
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 3 de abril de 2025. Las bases dicen: «dentro del plazo de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación del anuncio en extracto, de esta convocatoria, en el Boletín Oficial del Estado». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2025-03-06.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: diplomatura/grado en Educación Social o la habilitación en el supuesto b) de la disposición transitoria tercera de la Ley 8/2002. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales. Además: Para el turno reservado: discapacidad reconocida igual o superior al 33% y acreditación de aptitud o adaptaciones. Idioma exigido: catalán · B2.
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 27,15 €. Exenciones: Familias numerosas: bonificación del 50%; Personas con discapacidad igual o superior al 33%: exención.
¿Qué pruebas hay?
1. Cuestionario sobre las materias generales del temario (40 preguntas · 90 minutos · eliminatoria). 2. Desarrollo escrito de dos temas entre tres designados por sorteo (120 minutos · eliminatoria). 3. Supuesto práctico (90 minutos · eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en manacor.org, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOIBCalificaciones · 26 de marzo de 2026 ↗Resultado definitivo del proceso selectivo derivado de la convocatoria de dos plazas de educador/a social (una de ellas con reserva de discapacidad), como personal laboral fijo, mediante concurso-oposiciónDocumento oficial (PDF) ↗
- BOIBAdmitidos y excluidos · 24 de mayo de 2025 ↗Aprobación provisional lista de admitidos de la convocatoria de dos plazas de educador/a social como personal laboral fijoDocumento oficial (PDF) ↗
- BOEExtracto en el BOE · 6 de marzo de 2025 ↗Resolución de 25 de febrero de 2025, del Ayuntamiento de Manacor (Illes Balears), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.Documento oficial (PDF) ↗
- BOIBBases · 25 de febrero de 2025 ↗Convocatoria de dos plazas de educador/a social (una de ellas con reserva de discapacidad), como personal laboral fijo, mediante concurso-oposiciónDocumento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:47.
¿Vas a por educador social en Manacor? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.





