Convocatoria · Ayuntamiento de Calatayud: Educador Social en Calatayud 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Educador/a social
El Ayuntamiento de Calatayud convoca 1 plaza de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €, con 3 casos de exención.
Resuelto
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Zaragoza · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Ayuntamiento de Calatayud1 plaza · grupo A2En 30 segundos
Educador Social en Calatayud: lo esencial.
El Ayuntamiento de Calatayud convoca 1 plaza de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €.
Piden Diplomado/Grado en Educación Social, o equivalente y desde 16 años. El proceso tiene 2 pruebas: cuestionario tipo test, uno o varios casos prácticos. El temario de las bases tiene 60 temas.
La numeración del temario de la parte específica llega al Tema 60; el fragmento no permite comprobar si la parte general reinicia la numeración.
Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2025-08-09 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Diplomado/Grado en Educación Social, o equivalente
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión o en condiciones de obtener el título Diplomado/Grado en Educación Social, o equivalente»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Pruebas
Las pruebas, en orden.
2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Cuestionario tipo test
100 preguntas · 90 minutos · eliminatoria
- 2Caso práctico
Uno o varios casos prácticos
120 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 60 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemario parte general
- Tema 1La Constitución española de 1978: Estructura y contenido. Reforma de la Constitución.
- Tema 2El Tribunal Constitucional y el Defensor del Pueblo.
- Tema 3Derechos y Deberes fundamentales de los españoles. Su garantía y suspensión. Reforma de la Constitución.
- Tema 4La CoronaSucesión, regencia y tutela · El príncipe heredero ·
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- Tema 5Las Cortes Generales. Características y régimen jurídico. Composición, organización y atribuciones de las Cámaras.
- Tema 6El Gobierno y la Administración. Designación, duración y responsabilidad del Gobierno.
- Tema 7La Administración Central del EstadoEl Consejo de Ministros · El Presidente del Gobierno ·
La Administración Central del Estado. El Consejo de Ministros. El Presidente del Gobierno. Los Ministros. Los Secretarios de Estado. Los Subsecretarios y demás órganos administrativos.
- Tema 8La Administración Periférica del EstadoLos Delegados del Gobierno en la Comunidades Autónomas y los Subdelegados del Gobierno · Otros órganos periféricos
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- Tema 9La Organización territorial del Estado en la ConstituciónLas Comunidades Autónomas · La Administración Local: La Provincia y el Municipio
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- Tema 10El poder judicialRegulación · Principios generales ·
El poder judicial. Regulación. Principios generales. El Consejo General del Poder Judicial. La organización judicial española. El Tribunal Supremo.
- Tema 11Las fuentes del Derecho AdministrativoLa jerarquía de las fuentes · La Constitución ·
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- Tema 12El acto administrativo: Concepto, clases y elementosEficacia y validez de los actos administrativos · Su motivación y notificación: Revisión, anulación y revocación
El acto administrativo: Concepto, clases y elementos. Eficacia y validez de los actos administrativos. Su motivación y notificación: Revisión, anulación y revocación.
- Tema 13El procedimiento administrativo como garantía formalLa Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común: Contenido y ámbito de aplicación ·
El procedimiento administrativo como garantía formal. La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común: Contenido y ámbito de aplicación. Idea general de la iniciación, ordenación, instrucción y terminación del Procedimiento administrativo.
- Tema 14Los recursos administrativos: Concepto y clases.
- Tema 15El recurso administrativo ordinario. El recurso extraordinario de revisión. La jurisdicción contencioso-administrativo.
Temario parte específica
- Tema 16Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
- Tema 17Estructura demográfica del municipio de CalatayudEvolución y características · Consecuencias territoriales de la evolución demográfica por zonas
Estructura demográfica del municipio de Calatayud. Evolución y características. Consecuencias territoriales de la evolución demográfica por zonas.
- Tema 18La educación social como profesiónOrigen y situación actual · El educador social en la Administración ·
La educación social como profesión. Origen y situación actual. El educador social en la Administración. Consideración como autoridad. Principios éticos y código deontológico. Catálogo de funciones y competencias. El educador social en el Sistema de Servicios Sociales. Áreas profesionales. Ámbitos de actuación. Contextos de intervención.
- Tema 19Interacción socialLos grupos sociales · Dinámica grupal ·
Interacción social. Los grupos sociales. Dinámica grupal. Método y técnicas de trabajo social con grupos. La socialización. Orígenes. El proceso de socialización: concepto, naturaleza y tipologías. Las comunidades humanas. Comportamientos colectivos. Colaboración y conflicto. Agentes. Desarrollo de habilidades sociales.
- Tema 20Necesidades humanas y socialesTipologías de necesidad social y metodología de investigación · Las necesidades sociales y de la infancia en el Aragón actual
Necesidades humanas y sociales. Tipologías de necesidad social y metodología de investigación. Las necesidades sociales y de la infancia en el Aragón actual.
- Tema 21Conceptos de educación e integración socialesCaracterísticas del fenómeno educativo · Funciones básicas de la educación en el campo de la intervención social
Conceptos de educación e integración sociales. Características del fenómeno educativo. Funciones básicas de la educación en el campo de la intervención social.
- Tema 22Modelos, métodos y técnicas en educación social.
- Tema 23La investigación social. Su aplicación en el proceso metodológico de la educación social.
- Tema 24La planificación y evaluación en servicios socialesLey 5/2009, de 30 de junio, de Servicios Sociales de Aragón · Objeto de la Ley ·
La planificación y evaluación en servicios sociales. Ley 5/2009, de 30 de junio, de Servicios Sociales de Aragón. Objeto de la Ley. Objetivos de las políticas de servicios sociales. Principios rectores del sistema de servicio s sociales.
- Tema 25Indicadores básicos en la gestión de Servicios Públicos. Elementos metodológicos para la construcción de indicadores.
- Tema 26Equipos en la intervención psicosocialTipos · El educador social en el equipo multiprofesional e interprofesional ·
Equipos en la intervención psicosocial. Tipos. El educador social en el equipo multiprofesional e interprofesional. La interdisciplinariedad como marco para un trabajo educativo. Relación y coordinación con otros profesionales. El trabajo en red.
- Tema 27Política y protección sociales en España. Áreas de actuación. Modelos de desarrollo.
- Tema 28El Estado social de derecho: conceptoCriterios que rigen una adecuada política de bienestar social · Bienestar social en la Constitución Española
El Estado social de derecho: concepto. Criterios que rigen una adecuada política de bienestar social. Bienestar social en la Constitución Española.
- Tema 29Política social en la Unión EuropeaEl fondo Social Europeo y programación de sus recursos · La Carta Social Europea ·
Política social en la Unión Europea. El fondo Social Europeo y programación de sus recursos. La Carta Social Europea. Los/as educadores sociales y el Consejo de Europa. Resolución 6716.
- Tema 30Los servicios socialesConcepto y evolución · La Ley de Servicios Sociales de Aragón ·
Los servicios sociales. Concepto y evolución. La Ley de Servicios Sociales de Aragón. Principios rectores. Derechos y deberes en materia de Servicios sociales.
- Tema 31Sistema Público de Servicios sociales en AragónEstructura funcional y territorial ·
Sistema Público de Servicios sociales en Aragón. Estructura funcional y territorial. Decreto 30/2023, del Gobierno de Aragón por el que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Servicios Sociales en Aragón. Ley 27/2013, de 27 de diciembre, de racionalización y sostenibilidad de la Administración Local.
- Tema 32Catálogo de servicios sociales en AragónDecreto 143/2011, de 14 de junio, del Gobierno de Aragón Provisión de prestaciones del Sistema Público en Aragón
Catálogo de servicios sociales en Aragón. Decreto 143/2011, de 14 de junio, del Gobierno de Aragón Provisión de prestaciones del Sistema Público en Aragón.
- Tema 33Plan concertado para el desarrollo de prestaciones básicas de servicios socialesFundamentos, oferta de prestaciones · Cooperación entre administradores
Plan concertado para el desarrollo de prestaciones básicas de servicios sociales. Fundamentos, oferta de prestaciones. Cooperación entre administradores.
- Tema 34Los Servicios sociales generalesConcepto técnico y régimen jurídico · La educación social en los centros de Servicios sociales ·
Los Servicios sociales generales. Concepto técnico y régimen jurídico. La educación social en los centros de Servicios sociales. El Centro de Servicios Sociales. Coordinación con otras áreas que inciden en el bienestar social.
- Tema 35Los servicios sociales especializados. Concepto, tipología y régimen jurídico. Especial referencia a Aragón.
- Tema 36Regulación de los Servicios sociales especializados en Aragón, según decreto 111/92, de 26 de mayo,…De la Diputación General de Aragón, por el que se regulan las condiciones mínimas que han de reunir los servicios y…
Regulación de los Servicios sociales especializados en Aragón, según decreto 111/92, de 26 de mayo, de la Diputación General de Aragón, por el que se regulan las condiciones mínimas que han de reunir los servicios y establecimientos sociales especializados.
- Tema 37Los servicios sociales especializados en la infanciaLa protección y tutela de menores · Régimen jurídico en Aragón ·
Los servicios sociales especializados en la infancia. La protección y tutela de menores. Régimen jurídico en Aragón. Recursos sociales y niveles de intervención. Ley 12/2001, de 2 de julio, de la Infancia y Adolescencia de Aragón. Disposiciones generales, Protección social y jurídica de los menores. Decreto 190/2008, de 7 de octubre, por el que se aprueba el reglamento de medidas de protección de menores en situación de riesgo o desamparo. Papel de los servicios sociales municipales. La detección, notificación y derivación, tipología y niveles de gravedad de las situaciones de desprotección infantil. La guía de actuación profesional. Diagnóstico y valoración. Plan de intervención y gestión del caso. Programas protectores de intervención. Recursos del sistema de protección. Medidas administrativas de protección. Registro de protección de menores. Distribución de competencias.
- Tema 38La intervención socioeducativaDefiniciones y conceptos · Principios ·
La intervención socioeducativa. Definiciones y conceptos. Principios. Ámbitos de intervención. Estrategias y técnicas. Enfoques metodológicos. Niveles de intervención e instrumentos utilizados. Medios, tecnología y recursos.
- Tema 39Diseño y evaluación de programas de intervención socioeducativaFundamentos · Fases del proceso de planificación y evaluación de programas ·
Diseño y evaluación de programas de intervención socioeducativa. Fundamentos. Fases del proceso de planificación y evaluación de programas. Instrumentos útiles de evaluación en servicios sociales.
- Tema 40El proyecto socioeducativo como eje de la intervención del educadorDiseño e implementación de proyectos educativos · La evaluación ·
El proyecto socioeducativo como eje de la intervención del educador. Diseño e implementación de proyectos educativos. La evaluación. Concepto y características e indicadores de evaluación.
- Tema 41La programaciónConceptos básicos · Técnicas de programación ·
La programación. Conceptos básicos. Técnicas de programación. Teoría y práctica de las técnicas de programación propios de la intervención social. Definición de objetivos, delimitación de contenidos, metodología de la actuación, evaluación del proceso.
- Tema 42La observación educativa y recogida de datosLa observación como método evaluativo · Tipología ·
La observación educativa y recogida de datos. La observación como método evaluativo. Tipología. Sistematización. Elaboración de instrumentos. La entrevista en la relación educativa y de ayuda: pautas, criterios, y condiciones para favorecer el cambio y el aprendizaje. Los informes educativos. Tipos de informes. El informe socioeducativo. Características, estructura y objetivos.
- Tema 43La comunicación y la educación socialLas competencias comunicativas del educador social · Tipos de comunicación ·
La comunicación y la educación social. Las competencias comunicativas del educador social. Tipos de comunicación. Medios de comunicación. La comunicación digital. Las redes sociales y la educación.
- Tema 44La prevenciónÁmbito y fases de actuación desde la educación social · Intervenciones socioeducativas para la prevención de las situaciones de desprotección social ·
La prevención. Ámbito y fases de actuación desde la educación social. Intervenciones socioeducativas para la prevención de las situaciones de desprotección social. Tipos de prevención. Características generales de los programas de prevención. La coordinación interprofesional.
- Tema 45Exclusión e inclusión socialConcepto y metodologías de intervención · Intervención socioeducativa con colectivos en riesgo de exclusión ·
Exclusión e inclusión social. Concepto y metodologías de intervención. Intervención socioeducativa con colectivos en riesgo de exclusión. Programas de prevención y especializados desde los servicios sociales para los colectivos socialmente discriminados.
- Tema 46La inmigración en AragónMarco jurídico en materia de inmigración y extranjería · Derechos y libertades de los extranjeros en España ·
La inmigración en Aragón. Marco jurídico en materia de inmigración y extranjería. Derechos y libertades de los extranjeros en España. Autorización de residencia y trabajo. Entrada y salida del territorio español. La reagrupación familiar. La intervención socioeducativa con menores extranjeros no acompañados (MENA). Protocolos de actuación y estrategias de abordaje.
- Tema 47La intervención socioeducativa en la violencia intrafamiliar y la violencia de géneroConceptualización y modelos explicativos · Legislación existente ·
La intervención socioeducativa en la violencia intrafamiliar y la violencia de género. Conceptualización y modelos explicativos. Legislación existente. Planes, programas y recursos para las víctimas y los menores en la Comunidad Autónoma de Aragón.
- Tema 48La familia como espacio de intervención socialConcepción actual de la familia y marco jurídico · La intervención del educador social en la familia ·
La familia como espacio de intervención social. Concepción actual de la familia y marco jurídico. La intervención del educador social en la familia. La mediación y orientación familiar. Fundamentos básicos. Contextos de intervención. Modelos de evaluación e intervención. La mediación en conflictos. Los puntos de encuentro familiar. Políticas específicas del Gobierno de Aragón.
- Tema 49La intervención familiar en situaciones de desprotección infantilCaracterísticas y necesidades · La intervención y los programas de actuación ·
La intervención familiar en situaciones de desprotección infantil. Características y necesidades. La intervención y los programas de actuación. Criterios de inclusión. Finalidades y objetivos. Temporalización, procedimientos y fases. Recursos e instrumentos. Habilidades y técnicas. La evaluación de la intervención y del programa.
- Tema 50Psicología del desarrolloPresupuestos teóricos · Características y necesidades ·
Psicología del desarrollo. Presupuestos teóricos. Características y necesidades. El desarrollo temprano de 0 a 6 años. La importancia de la fase de apego. La formación del vínculo afectivo. Consecuencias de la privación afectiva en esta etapa. El desarrollo cognitivo, lingüístico, social y afectivo en la primera infancia. El desarrollo durante la infancia tardía y la adolescencia, vida adulta y la vejez. Los principales trastornos o dificultades que pueden surgir a lo largo del ciclo vital.
- Tema 51Adopción y acogimientoRégimen jurídico · Concepto ·
Adopción y acogimiento. Régimen jurídico. Concepto. Modalidades. Procedimientos. El seguimiento y la intervención del educador social. Modificación y cese. La declaración de idoneidad. Acogimientos temporales de menores extranjeros. Las entidades colaboradoras en materia de adopción internacional. El Consejo Aragonés de Adopción.
- Tema 52El acogimiento residencial de menoresMarco teórico, estructura y recursos · Tipología de centros según programas de intervención, titularidad y demarcación ·
El acogimiento residencial de menores. Marco teórico, estructura y recursos. Tipología de centros según programas de intervención, titularidad y demarcación. Principios y criterios educativos. Procesos básicos. Las buenas prácticas en la atención residencial. La intervención del educador en centros de protección.
- Tema 53Programación y planificación en el acogimiento residencialPrograma residencial, proyecto y reglamento de funcionamiento · Programación de la vida cotidiana ·
Programación y planificación en el acogimiento residencial. Programa residencial, proyecto y reglamento de funcionamiento. Programación de la vida cotidiana. Instrumentos generales para la acción educativa. La evaluación del menor. Evaluación del programa de acogimiento residencial y la calidad .
- Tema 54La inadaptación social en la infancia y la adolescenciaDefinición, características y factores de riesgo · Tipos de trastornos ·
La inadaptación social en la infancia y la adolescencia. Definición, características y factores de riesgo. Tipos de trastornos. Modelos y técnicas de intervención. Programas y tratamientos de prevención e intervención.
- Tema 55La intervención socioeducativa con los menores de edad en conflicto con la Ley PenalMarco legal · Principios de intervención ·
La intervención socioeducativa con los menores de edad en conflicto con la Ley Penal. Marco legal. Principios de intervención. La mediación extrajudicial. Ejecución de las medidas judiciales en Aragón. Medidas judiciales en medio abierto. Medidas de internamiento. La coordinación institucional. Centros de reforma. La intervención socioeducativa en centros de reforma.
- Tema 56Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la autonomía Personal y atención a las personas en situación de dependenciaLa dependencia y su valoración Procedimiento para el reconocimiento de la situación de dependencia en Aragón y el acceso a los servicios y prestaciones ·
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la autonomía Personal y atención a las personas en situación de dependencia. La dependencia y su valoración Procedimiento para el reconocimiento de la situación de dependencia en Aragón y el acceso a los servicios y prestaciones. Especial referencia a la elaboración del Plan Individualizado de Atención.
- Tema 57Políticas de Igualdad en la Comunidad Autónoma de Aragón. Organismos. Plan Municipal de Igualdad Calatayud.
- Tema 58Modelos de intervención social desde el ámbito de la educación socialModelo sistémico · Modelo de atención centrado en la persona
Modelos de intervención social desde el ámbito de la educación social. Modelo sistémico. Modelo de atención centrado en la persona.
- Tema 59La ética aplicada a los servicios sociales. Código deontológico del educador social. Calidad en servicios sociales.
- Tema 60El I Plan Estratégico de Servicios Sociales de Calatayud. Líneas estratégicas y objetivos operativos.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Plus de convenio nivel 22; el complemento de puesto lo establecerá la relación de puestos de trabajo.
«El puesto de educador/a social pertenece al grupo A, subgrupo A2, nivel de Plus de convenio 22 y complemento de puesto de trabajo que establezca la relación de puestos de trabajo aprobada por este Ayuntamiento.»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Ayuntamiento de Calatayud
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Máximo de cuatro años o hasta que se conforme una nueva bolsa.)
«La vigencia de la bolsa de empleo dará comienzo el mismo día de su aprobación por resolución de Alcaldía y se extinguirá cuando se conforme una nueva bolsa [...] teniendo una vigencia máxima de cuatro años.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Lista definitiva: 8 aspirantes admitidos (8 por plaza). Lista del 30 de marzo de 2026 ↗
Primer examen: 16 de abril de 2026, a las 12:00 · salón de actos municipal, sito en la calle plaza Costa, 14 de Calatayud. Anuncio del 30 de marzo de 2026 ↗
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 8 de septiembre de 2025. Las bases dicen: «El plazo de presentación de la instancia será de veinte días hábiles a partir del día siguiente a la publicación del extracto de la presente convocatoria en el Boletín Oficial del Estado.». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2025-08-09.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Diplomado/Grado en Educación Social, o equivalente. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años.
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 20,00 €. Exenciones: personas con discapacidad igual o superior al 33%; desempleados inscritos en la oficina de empleo con una antigüedad de seis meses; familia numerosa.
¿Qué pruebas hay?
1. Cuestionario tipo test (100 preguntas · 90 minutos · eliminatoria). 2. Uno o varios casos prácticos (120 minutos · eliminatoria).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
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- BOPNombramientos · 27 de octubre de 2026 ↗NOMBRAMIENTO PERSONAL LABORAL FIJO DEL AYUNTAMIENTO DE CALATAYUD PARA LA COBERTURA DEFINITIVA DE UNA PLAZA DE EDUCADOR/A SOCIAL.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPAdmitidos y excluidos · 30 de marzo de 2026 ↗APROBACIÓN LISTA DEFINITIVA DE ASPIRANTES ADMITIDOS Y EXCLUIDOS, PARA LA COBERTURA DEFINITIVA, POR TURNO LIBRE, DE UNA PLAZA DE PROFESOR DE EDUCADOR SOCIAL, ASÍ COMO SEÑALAR LA FECHA DE COMIENZO DE LAS PRUEBAS.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPTribunal · 13 de noviembre de 2025 ↗NOMBRAMIENTO TRIBUNAL COBERTURA DEFINITIVA DE UNA PLAZA DE EDUCADOR/A SOCIAL.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPAdmitidos y excluidos · 27 de octubre de 2025 ↗APROBACIÓN DE LA LISTA PROVISIONAL DE ASPIRANTES ADMITIDOS Y EXCLUIDOS EN LA CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DEFINITIVA, POR TURNO LIBRE, DE UNA PLAZA DE EDUCADOR SOCIAL.Documento oficial (PDF) ↗
- BOEExtracto en el BOE · 9 de agosto de 2025 ↗Resolución de 1 de agosto de 2025, del Ayuntamiento de Calatayud (Zaragoza), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 29 de julio de 2025 ↗BASES DE LA CONVOCATORIA QUE HAN DE REGIR EL PROCESO SELECTIVO PARA LA COBERTURA DEFINITIVA DE UNA PLAZA DE EDUCADOR/A SOCIAL, VACANTE EN LA PLANTILLA DE PERSONAL DEL AYUNTAMIENTO DE CALATAYUD, MEDIANTE EL PROCEDIMIENTO DE CONCURSO-OPOSICIÓN LIBRE.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:04.
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