Convocatoria · Ajuntament Tarragona: Educador de llars d’infants en Tarragona 2025: 16 plazas, plazo cerrado.

Educador/a de llars d’infants

El Ajuntament Tarragona convoca 16 plazas de educador de llars d’infants (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 22,00 €, con 2 casos de exención.

Plazo cerrado

Hay una convocatoria más reciente de este puesto20 de mayo de 2026 · 14 plazas · Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Tarragona · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador de llars d’infants · Tarragona16 plazas · plazo cerrado →
Ajuntament Tarragona16 plazas · grupo C1

En 30 segundos

Educador de llars d’infants en Tarragona: lo esencial.

El Ajuntament Tarragona convoca 16 plazas de educador de llars d’infants (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 22,00 €.

Piden tècnica o tècnic superior en educació infantil; mestre/a amb l’especialització en educació infantil; grau universitari en educació infantil; o doble titulació de grau d'Educació Infantil i Educació Primària. El proceso tiene 3 pruebas: primer exercici: prova de coneixement de llengües (català i castellà, segons correspongui), segon exercici: qüestionari teòric sobre el temari, tercer exercici: cas pràctic sobre el temari. El temario de las bases tiene 40 temas.

Les bases generals s’esmenten com a part de les normes aplicables, però no es reprodueixen íntegrament en el text facilitat. La durada de 60 minuts de la prova de llengües correspon al màxim indicat per a la prova de castellà: 45 minuts de redacció i 15 de conversa.

Fecha estimada: el plazo cuenta desde una publicación que no tenemos (por ejemplo, el diario oficial autonómico o el tablón del organismo). Compruébala en las bases antes de presentar la solicitud.

Cómo se calcula el plazo: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-TARRAGONA del 2025-04-11 (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    tècnica o tècnic superior en educació infantil; mestre/a amb l’especialització en educació infantil; grau universitari en educació infantil; o doble titulació de grau d'Educació Infantil i Educació Primària

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol de tècnica o tècnic superior en educació infantil o equivalent, mestre/a amb l’especialització en educació infantil, el grau universitari en educació infantil, o la doble titulació de grau d'Educació Infantil i Educació Primària, o equivalents.»

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Además

    Certificat de coneixements de llengua castellana nivell B2 per a les persones que no tinguin la nacionalitat espanyola

  • Idioma exigido

    catalán · C1

    Lo que dicen las bases
    «Certificat de coneixements de nivell de suficiència C1 de llengua catalana.»

Idioma (mérito)catalán · C2 · «1 punt pel Certificat de nivell superior de català C2»

Solicitudes por vía electrónica en tramits.tarragona.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Primer exercici: prova de coneixement de llengües (català i castellà, segons correspongui)

    60 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Test

    Segon exercici: qüestionari teòric sobre el temari

    20 preguntas · 60 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Tercer exercici: cas pràctic sobre el temari

    120 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 40 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

40 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus
  1. Tema 1Referents internacionals en matèria d'educació i cures de la primera infància. ONU-UNESCO, OCDE, UE.
  2. Tema 2
    Normativa internacional en matèria d'educació: Declaració Universal dels Drets HumansConvenció dels Drets de la Infància · Obligacions en l'ordenament jurídic espanyol

    Normativa internacional en matèria d'educació: Declaració Universal dels Drets Humans. Convenció dels Drets de la Infància. Obligacions en l'ordenament jurídic espanyol.

  3. Tema 3
    Normativa d'aplicació a Catalunya en matèria d'educacióDrets bàsics, obligacions i competències descrites i incloses a la Constitució Espanyola i a l'Estatut d'Autonomia de Catalunya

    Normativa d'aplicació a Catalunya en matèria d'educació: Drets bàsics, obligacions i competències descrites i incloses a la Constitució Espanyola i a l'Estatut d'Autonomia de Catalunya.

  4. Tema 4El Sistema Educatiu a Catalunya. Referents normatius bàsics: LOE-LOMLOE, LEC.
  5. Tema 5El Sistema Educatiu a Catalunya. Característiques, estructura, finalitats, principis i objectius de l'Educació infantil.
  6. Tema 6Funcions i tasques de l'educador/a infantil i l'equip educatiu de la llar d'infants.
  7. Tema 7El desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  8. Tema 8
    Influència de les principals corrents pedagògiques i psicològiques en l'educació infantilVisió actual de les seves aportacions · Experiències renovadores rellevants ·

    Influència de les principals corrents pedagògiques i psicològiques en l'educació infantil. Visió actual de les seves aportacions. Experiències renovadores rellevants. Valoració crítica.

  9. Tema 9Principals aportacions de la neurociència i la pedagogia sistèmica a l’educació infantil.
  10. Tema 10
    El currículum d'Educació InfantilReal Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación…

    El currículum d'Educació Infantil. Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil i el Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil.

  11. Tema 11El currículum d'Educació Infantil. Elements del currículum i desplegament en eixos de desenvolupament i aprenentatge.
  12. Tema 12El currículum d'educació Infantil. Disseny, desenvolupament i avaluació de les situacions d'aprenentatge.
  13. Tema 13L'entrada al Sistema Educatiu. El període de familiarització.
  14. Tema 14Importància de les activitats de la vida diària de l'infant en la dinàmica de l'escola bressol.
  15. Tema 15Ensenyament i aprenentatge a l'Educació Infantil. L'ensenyament i aprenentatge del llenguatge verbal.
  16. Tema 16
    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació InfantilLa literatura infantil · El valor educatiu del conte ·

    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació Infantil. La literatura infantil. El valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes.

  17. Tema 17
    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació InfantilL'ensenyament i aprenentatge del llenguatge i el pensament lògic i matemàtic

    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació Infantil. L'ensenyament i aprenentatge del llenguatge i el pensament lògic i matemàtic.

  18. Tema 18Ensenyament i aprenentatge a l'Educació Infantil. Importància i ús del llenguatge i expressió plàstica i musical.
  19. Tema 19
    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació InfantilLa importància del joc · Tipus de jocs i la seva relació amb el desenvolupament de l'infant de zero a tres anys

    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació Infantil. La importància del joc. Tipus de jocs i la seva relació amb el desenvolupament de l'infant de zero a tres anys.

  20. Tema 20
    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació InfantilL'avaluació, concepte i finalitats · Eines i tècniques ·

    Ensenyament i aprenentatge a l'Educació Infantil. L'avaluació, concepte i finalitats. Eines i tècniques. L'enregistrament de dades i la seva interpretació.

  21. Tema 21
    L’organització del centreRequisits i criteris organitzatius · Decret 282/2006, de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l'educació infantil i els requisits dels centres

    L’organització del centre. Requisits i criteris organitzatius. Decret 282/2006, de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l'educació infantil i els requisits dels centres.

  22. Tema 22
    L'organització del centreReglament general del servei públic municipal de Llars d’Infants de l’Ajuntament de Tarragona

    L'organització del centre. Reglament general del servei públic municipal de Llars d’Infants de l’Ajuntament de Tarragona.

  23. Tema 23
    L'organització del centreEl temps, l'espai i els materials a l’aula i els espais comuns · Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors ·

    L'organització del centre. El temps, l'espai i els materials a l’aula i els espais comuns. Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors. Aspectes organitzatius i didàctics.

  24. Tema 24
    L'alimentació de zero a tres anysCaracterístiques generals i evolució ·

    L'alimentació de zero a tres anys. Característiques generals i evolució. Recomanacions contingudes a la guia "L'alimentació saludable en la primera infància" de l'Agència de Salut Pública de la Generalitat de Catalunya. El contracte de servei de menjador de les Llars d'Infants Municipals de Tarragona: característiques tècniques.

  25. Tema 25
    L’atenció a la diversitat i escola inclusivaEl Decret 150/2017, de 17 d'octubre, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu

    L’atenció a la diversitat i escola inclusiva. El Decret 150/2017, de 17 d'octubre, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu.

  26. Tema 26
    L’atenció a la diversitat i escola inclusivaEl servei psicopedagògic municipal i la coordinació amb els serveis socials i educatius

    L’atenció a la diversitat i escola inclusiva. El servei psicopedagògic municipal i la coordinació amb els serveis socials i educatius.

  27. Tema 27
    Atenció educativa a la infància en risc socialLlei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència ·

    Atenció educativa a la infància en risc social: Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Llei orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància y la adolescència davant la violència.

  28. Tema 28
    Relació família i escolaFuncions i participació de la família dins la comunitat escolar · Comunicació família i llar d'infants ·

    Relació família i escola. Funcions i participació de la família dins la comunitat escolar. Comunicació família i llar d'infants. Documentació preceptiva.

  29. Tema 29
    Relació família i escolaAssociacions de famílies ·

    Relació família i escola. Associacions de famílies. Drets i deures en matèria de família: Llei 25/2010, del 29 de juliol, del llibre segon del Codi civil de Catalunya, relatiu a la persona i la família

  30. Tema 30
    Documentació de gestió dels centres i escoles de d'educació infantilProjecte educatiu de centre, programació general anual, memòria, normes d’organització i funcionament de centre

    Documentació de gestió dels centres i escoles de d'educació infantil: Projecte educatiu de centre, programació general anual, memòria, normes d’organització i funcionament de centre.

  31. Tema 31Els òrgans de gestió i participació a les llars d'infants: Direcció, equip educatiu i Claustre, Consell Escolar de centre.
  32. Tema 32Preinscripció i matrícula al primer cicle de l'educació infantil. El cas de Tarragona.
  33. Tema 33El municipi: concepte, organització i competències generals. Llei de Bases de Règim Local.
  34. Tema 34
    El personal al servei de l’Administració localLa funció pública local · Drets i deures dels funcionaris públics locals ·

    El personal al servei de l’Administració local. La funció pública local. Drets i deures dels funcionaris públics locals. Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari. Les bases del règim estatutari de la funció pública: L’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic

  35. Tema 35La protecció de dades de caràcter personal: règim jurídic. Aplicacions a l'escola d'educació infantil.
  36. Tema 36
    La prevenció de riscos laboralsNormativa bàsica · Informació sobre els riscos i mesures de prevenció associats al lloc de treball

    La prevenció de riscos laborals. Normativa bàsica. Informació sobre els riscos i mesures de prevenció associats al lloc de treball.

  37. Tema 37
    La Igualtat d’oportunitatsPrincipis d’igualtat · Estratègies per a desenvolupar la Igualtat d’oportunitats ·

    La Igualtat d’oportunitats. Principis d’igualtat. Estratègies per a desenvolupar la Igualtat d’oportunitats. Accions positives.

  38. Tema 38El règim lingüístic dels centres educatius. Reglament per a l’ús de la llengua catalana a l’Ajuntament de Tarragona.
  39. Tema 39
    Tarragona ciutat EducadoraCompetències municipals en matèria d’Educació Infantil · La xarxa de llars d'infants municipal: història, evolució i oferta educativa actual

    Tarragona ciutat Educadora. Competències municipals en matèria d’Educació Infantil. La xarxa de llars d'infants municipal: història, evolució i oferta educativa actual.

  40. Tema 40
    El mapa escolar del municipi de TarragonaXarxa de centres, recursos, plans i programes d’atenció educativa per la petita infància

    El mapa escolar del municipi de Tarragona. Xarxa de centres, recursos, plans i programes d’atenció educativa per la petita infància.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

  • Sueldo base C1

    900,63 €

    al mes

  • Al año

    12.364 €

    con las dos pagas extra

Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Implementar i avaluar programes educatius d’atenció a la primera infància, vetllant pel benestar físic, psicològic i emocional de l’infant.
  • Participar en l’elaboració, execució i avaluació de la Programació general, el Projecte educatiu de centre, el Projecte lingüístic i altres documents prescriptius.
  • Mantenir una relació periòdica amb les famílies dels infants.
  • Atendre a la diversitat col·laborant en la integració de tots els infants.
  • Fer tasques de suport i no de tutoria d’aula, així com les establertes per la direcció i la Programació general del centre.
  • Tenir cura del manteniment i neteja de les joguines i material d’aula.
  • Participar en tasques relacionades amb la formació, la innovació i la millora de la tasca docent.
  • Col·laborar en les activitats promogudes per l’Ajuntament relacionades amb l’educació infantil.
  • Qualsevol altra tasca d’anàloga naturalesa que li sigui encomanada.
«Les funcions a realitzar són, a títol enunciatiu, i entre d’altres, les següents:»
Destino
Llars d’infants de l’Ajuntament de Tarragona
Sede del organismo
Plaça de la Font, 1, 43003 Tarragona

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«formaran part d’una Borsa de Treball de la plaça objecte de la convocatòria»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Tarragona Ver ↗

  2. Extracto en el BOE

    BOE Ver ↗

  3. Cierra el plazo

    El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-TARRAGONA del 2025-04-11

  4. Ampliación de plazas

    BOP de Tarragona Ver ↗

  5. Ampliación de plazas

    BOP de Tarragona Ver ↗

Sigue

Prepárala y sigue el proceso.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 14 de mayo de 2025 (fecha estimada). Las bases dicen: «El termini per a presentar les instàncies sol·licitant prendre part en aquest procés selectiu comptarà des de la publicació de la convocatòria corresponent al DOGC o al BOE, fins a 20 dies hàbils a partir de l’endemà de la darrera publicació.». Cómo lo calculamos: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-TARRAGONA del 2025-04-11.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: tècnica o tècnic superior en educació infantil; mestre/a amb l’especialització en educació infantil; grau universitari en educació infantil; o doble titulació de grau d'Educació Infantil i Educació Primària. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Además: Certificat de coneixements de llengua castellana nivell B2 per a les persones que no tinguin la nacionalitat espanyola. Idioma exigido: catalán · C1.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 22,00 €. Exenciones: Persones desocupades que no percebin cap prestació econòmica; Persones desocupades amb una antiguitat mínima de sis mesos.

¿Qué pruebas hay?

1. Primer exercici: prova de coneixement de llengües (català i castellà, segons correspongui) (60 minutos · eliminatoria). 2. Segon exercici: qüestionari teòric sobre el temari (20 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 3. Tercer exercici: cas pràctic sobre el temari (120 minutos · eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en tramits.tarragona.cat, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:53:36.

¿Vas a por educador de llars d’infants en Tarragona? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis