Convocatoria · Ajuntament de Santa Coloma de Farners: Educador de la Llar d’Infants en Santa Coloma de Farners 2026: 3 plazas, plazo cerrado.

Educador/a de la Llar d’Infants

El Ajuntament de Santa Coloma de Farners convoca 3 plazas de educador de la llar d’infants (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €, con 1 caso de exención.

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador de la Llar d’Infants · Santa Coloma de Farners3 plazas · sin fecha de plazo →
Santa Coloma de Farners3 plazas · grupo C1

En 30 segundos

Educador de la Llar d’Infants en Santa Coloma de Farners: lo esencial.

El Ajuntament de Santa Coloma de Farners convoca 3 plazas de educador de la llar d’infants (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €.

Piden tècnic superior en educació infantil y desde 16 años. El proceso tiene 5 pruebas: prova de coneixements de llengua catalana, prova de coneixements de llengua castellana (per a aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola), coneixements teòrics, prova pràctica, entrevista personal. El temario de las bases tiene 40 temas.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    tècnic superior en educació infantil

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol de tècnic superior en educació infantil o titulació oficial equivalent.»

  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Carnet de manipulador d’aliments.

  • Además

    Acreditar que no s’ha estat condemnat per cap delicte de naturalesa sexual.

  • Idioma exigido

    catalán · C1

    Lo que dicen las bases
    «Acreditar coneixements de llengua catalana de nivell C1»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

5 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de coneixements de llengua catalana

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de coneixements de llengua castellana (per a aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola)

    eliminatoria

  3. 3
    Test

    Coneixements teòrics

    40 preguntas · 120 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Prova pràctica

    120 minutos · eliminatoria

  5. 5
    Entrevista

    Entrevista personal

    Las bases no dan más detalle

Temario

El temario: 40 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

40 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Estructura i principis Generals. Drets fonaments i les llibertats públiques.
  2. Tema 2Organització territorial de l’Estat. L’Administració Local. El Règim Local.
  3. Tema 3El municipi. Els elements del municipi. El terme municipal. La població.
  4. Tema 4
    Organització municipal. Òrgans de Govern de les Entitats LocalsL’Alcalde, la Junta de Govern Local, el Ple · Atribucions i competències

    Organització municipal. Òrgans de Govern de les Entitats Locals. L’Alcalde, la Junta de Govern Local, el Ple. Atribucions i competències.

  5. Tema 5Les competències municipals. Serveis mínims obligatoris.
  6. Tema 6
    El personal al servei de l’Administració Pública LocalDrets i deures · Codi de conducta dels empleats públics ·

    El personal al servei de l’Administració Pública Local. Drets i deures. Codi de conducta dels empleats públics. Principis bàsics.

  7. Tema 7El ciutadà davant l’Administració. Drets dels ciutadans en les seves relacions amb les administracions públiques.
  8. Tema 8La Llei 39/2015, d’1 d’octubre, de Procediment Administratiu Comú: Les fases del procediment administratiu.
  9. Tema 9Còmput de terminis. El silenci administratiu. Finalització del procediment.
  10. Tema 10L’acte administratiu: concepte, classes i elements. Eficàcia i validesa. La notificació, publicació i execució.
  11. Tema 11
    La contractació administrativaPrincipis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques · Tipus de contractes

    La contractació administrativa. Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques. Tipus de contractes.

  12. Tema 12Els pressupostos locals: concepte i estructura. Procediment d’elaboració i aprovació.
  13. Tema 13Les hisendes locals: taxes, impostos i contribucions especials.
  14. Tema 14Normativa sobre igualtat efectiva de dones i homes. La igualtat de tracte i la no discriminació.
  15. Tema 15La protecció de dades de caràcter personal i la garantia dels drets digitals.

Temari específic

  1. Tema 16Característiques evolutives dels infants de 0 a 3 anys i factors que intervenen en el seu desenvolupament.
  2. Tema 17Indicadors de risc en el desenvolupament de l’infant de 0 a 3 anys i detecció precoç.
  3. Tema 18El desenvolupament dels diferents llenguatges al primer cicle d’educació infantil i la seva intervenció educativa.
  4. Tema 19
    El joc com a eina metodològica principal en el primer cicle d’educació infantilFonamentació teòrica i aplicació pràctica

    El joc com a eina metodològica principal en el primer cicle d’educació infantil. Fonamentació teòrica i aplicació pràctica.

  5. Tema 20Organització de l’espai i del temps a l’escola bressol. Relació amb els ritmes maduratius i el benestar infantil.
  6. Tema 21La programació al primer cicle d’educació infantil. De la planificació educativa a la pràctica d’aula.
  7. Tema 22
    L’avaluació al primer cicle d’educació infantil: caràcter global, continu i qualitatiuObservació i documentació pedagògica

    L’avaluació al primer cicle d’educació infantil: caràcter global, continu i qualitatiu. Observació i documentació pedagògica.

  8. Tema 23
    El paper de l’educador/a en l’atenció a la diversitat al primer cicle d’educació infantilFuncions i estratègies inclusives

    El paper de l’educador/a en l’atenció a la diversitat al primer cicle d’educació infantil. Funcions i estratègies inclusives.

  9. Tema 24Funcions de l’educador/a en el dia a dia a l’aula i a la llar formant part de l’equip.
  10. Tema 25Coordinació amb serveis externs (EAP, CDIAP i serveis socials) en el marc de la intervenció educativa.
  11. Tema 26
    El període d’adaptació a l’escola bressolFonamentació teòrica, paper de l’educador/a i acompanyament emocional a infants i famílies

    El període d’adaptació a l’escola bressol. Fonamentació teòrica, paper de l’educador/a i acompanyament emocional a infants i famílies.

  12. Tema 27El treball en equip a l’escola bressol. Coordinació pedagògica i corresponsabilitat professional.
  13. Tema 28El Projecte Educatiu de Centre (PEC) com a marc de referència per a la pràctica educativa.
  14. Tema 29La relació família-escola al primer cicle d’educació infantil. Comunicació, participació i corresponsabilitat educativa.
  15. Tema 30
    La vida quotidiana a l’escola bressol com a context educatiuConstrucció de l’autonomia i desenvolupament integral de l’infant

    La vida quotidiana a l’escola bressol com a context educatiu. Construcció de l’autonomia i desenvolupament integral de l’infant.

  16. Tema 31El desenvolupament psicomotriu en els infants fins als 3 anys i la seva incidència en la construcció de l’autonomia.
  17. Tema 32L’alimentació de 0 a 3 anys i el menjador com a espai educatiu. Hàbits saludables i acompanyament emocional.
  18. Tema 33La salut a l’escola bressol: prevenció, malalties transmissibles i actuació en situacions d’emergència.
  19. Tema 34
    La llengua vehicular a l’escola bressolLlenguatge educatiu, inclusiu i comunicació respectuosa en el marc d’una escola coeducadora

    La llengua vehicular a l’escola bressol. Llenguatge educatiu, inclusiu i comunicació respectuosa en el marc d’una escola coeducadora.

  20. Tema 35El claustre de l’escola bressol: composició, funcions.
  21. Tema 36
    La comunicació interpersonalLa comunicació assertiva · L'escolta activa ·

    La comunicació interpersonal. La comunicació assertiva. L'escolta activa. La persuasió. La comunicació dins de l'organització.

  22. Tema 37Planificació i gestió del temps de treball: organització material, temporal i social.
  23. Tema 38
    Seguretat i salut en el treball: Concepte i definició de seguretatTècniques de prevenció i protecció de riscos laborals · Conceptes generals

    Seguretat i salut en el treball: Concepte i definició de seguretat. Tècniques de prevenció i protecció de riscos laborals. Conceptes generals.

  24. Tema 39Pla d’igualtat de l’Ajuntament de Santa Coloma de Farners.
  25. Tema 40Protocol d’assetjament psicològic, sexual o per raó de sexe i/o violència física de l’Ajuntament de Santa Coloma de Farners.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Complemento específico

    9136 €

    al año

Complemento de destino nivel 18 y complemento específico anual de 9.135,60 €.

«Complement de destí: 18 - Complement específic anual: 9.135,60 €»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Programar, desarrollar y evaluar los procesos educativos y de atención a los niños.
  • Realizar tareas docentes a los alumnos en la guardería municipal.
  • Elaborar, ejecutar y evaluar los proyectos establecidos en el plan general de funcionamiento del centro.
  • Preparar, programar, realizar y evaluar las actividades; elaborar informes.
  • Trabajar hábitos de higiene, alimentación, relación, valores y conocimientos con los niños.
  • Supervisar la hora del comedor y ayudar a los niños a comer.
  • Velar por el bienestar y la limpieza de los niños, mantener el orden en las aulas y ordenar los materiales.
  • Realizar tareas de tutoría y atender e informar a las familias.
  • Realizar otras tareas de carácter similar relacionadas con el puesto que le asignen sus superiores.
«programar, desenvolupar i avaluar els processos educatius i d’atenció als infants.»
Destino
Llar d’Infants de Santa Coloma de Farners
Sede del organismo
Plaça del 1r d'Octubre, 1, 17430 Santa Coloma de Farners

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Jornada
Completa · Jornada partida
«Jornada de treball: Completa - Requeriments específics: Jornada partida»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Dos años, prorrogables el tiempo necesario para convocar y formar la nueva bolsa que la sustituya.)
«La durada d’aquesta borsa serà de dos anys comptats des de l’endemà de la data de la resolució de l’Alcaldia.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Girona Ver ↗

Sigue

Prepárala y sigue el proceso.

Otras convocatorias de este puesto en Santa Coloma de Farners

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: tècnic superior en educació infantil. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Carnet de manipulador d’aliments. Además: Acreditar que no s’ha estat condemnat per cap delicte de naturalesa sexual. Idioma exigido: catalán · C1.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 20,00 €. Exenciones: Persones en situació d’atur: reducció del 100% de la quota..

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de coneixements de llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de coneixements de llengua castellana (per a aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola) (eliminatoria). 3. Coneixements teòrics (40 preguntas · 120 minutos · eliminatoria). 4. Prova pràctica (120 minutos · eliminatoria). 5. Entrevista personal.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:54:08.

¿Vas a por educador de la llar d’infants en Santa Coloma de Farners? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis