Convocatoria · Ajuntament Roquetes: Educador de la Llar d’Infants municipal La Caramella en Roquetes 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Educador/a de la Llar d’Infants municipal La Caramella
El Ajuntament Roquetes convoca 1 plaza de educador de la llar d’infants municipal la caramella (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 30,00 €, con 2 casos de exención.
Resuelto
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Tarragona · BOE), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Educador de la Llar d’Infants municipal La Caramella en Roquetes: lo esencial.
El Ajuntament Roquetes convoca 1 plaza de educador de la llar d’infants municipal la caramella (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 30,00 €.
Piden tècnic/a superior en Educació Infantil o tècnic especialista en Educació Infantil o equivalent. El proceso tiene 4 pruebas: coneixement de la llengua catalana, coneixement de la llengua espanyola, prova teòrica temari general i específic, supòsit pràctic. El temario de las bases tiene 42 temas.
La taxa de 5.8.3 per a persones desocupades que no perceben prestació apareix sense import al text. El supòsit pràctic té una durada màxima de 200 minuts; el tribunal fixa el termini.
Cómo se calcula el plazo: 20 días naturales desde BOE del 2025-05-06 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
tècnic/a superior en Educació Infantil o tècnic especialista en Educació Infantil o equivalent
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió de la titulació de tècnic/a superior en Educació Infantil o tècnic especialista en Educació Infantil o equivalent»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Además
Acreditar el nivell superior de coneixements de llengua espanyola o superar la prova corresponent, per a aspirants de països on el castellà no és idioma oficial.
Idioma exigido
catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«Les persones aspirants hauran d’acreditar el coneixement de “nivell de suficiència de català”(C1). En cas de no acreditar estar en possessió d’aquest certificat, hauran de realitzar la prova corresponent»
Pruebas
Las pruebas, en orden.
4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Idioma
Coneixement de la llengua catalana
eliminatoria
- 2Idioma
Coneixement de la llengua espanyola
eliminatoria
- 3Test
Prova teòrica temari general i específic
150 preguntas · 120 minutos · eliminatoria
- 4Caso práctico
Supòsit pràctic
200 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 42 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

42 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusEducador/a infantil — Temari general
- Tema 1La Constitució espanyola de 1978: estructura i contingutEls drets fonamentals i les llibertat públiques · Supòsits de suspensió ·
La Constitució espanyola de 1978: estructura i contingut. Els drets fonamentals i les llibertat públiques. Supòsits de suspensió. Garanties. Els deures.
- Tema 2Les Corts Generals: composició, organització i atribucions del Congrés dels Diputats i del SenatEl control parlamentari del Govern · El Consell General del Poder Judicial ·
Les Corts Generals: composició, organització i atribucions del Congrés dels Diputats i del Senat. El control parlamentari del Govern. El Consell General del Poder Judicial. El Ministeri Fiscal. El Tribunal Suprem. El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya.
- Tema 3Les fonts del Dret PúblicLa potestat legislativa · La delegació legislativa en favor del Govern ·
Les fonts del Dret Públic. La potestat legislativa. La delegació legislativa en favor del Govern. La iniciativa legislativa. Lleis orgàniques. Lleis ordinàries. Lleis marc. Lleis d'harmonització. La delegació legislativa en favor del Govern. Els Decrets-Llei. El reglament.
- Tema 4L'Estatut d'Autonomia de Catalunya: estructura, contingut essencial i principis fonamentalsCompetències de la Generalitat de Catalunya: exclusives, compartides i executives
L'Estatut d'Autonomia de Catalunya: estructura, contingut essencial i principis fonamentals. Competències de la Generalitat de Catalunya: exclusives, compartides i executives.
- Tema 5El Règim local: significat i evolució històricaL’Administració local en la Constitució · El principi d’Autonomia: significat, contingut i límits ·
El Règim local: significat i evolució històrica. L’Administració local en la Constitució. El principi d’Autonomia: significat, contingut i límits. La Carta Europea de la Autonomia Local. Contingut. Posició a l’ordenament jurídic espanyol. Regulació bàsica de l’Estat en matèria de règim local.
- Tema 6La organització territorial de l’EstatNaturalesa jurídica i principis · Els estatuts d’autonomia ·
La organització territorial de l’Estat. Naturalesa jurídica i principis. Els estatuts d’autonomia. La reforma dels Estatuts d’Autonomia. Vies d'accés a l'autonomia. El Municipi: Concepte i elements. Les comarques. La província com entitat local.
- Tema 7Els diferents nivells de la Hisenda PúblicaDistribució de competències i models de finançament · El dret financer: concepte i contingut ·
Els diferents nivells de la Hisenda Pública. Distribució de competències i models de finançament. El dret financer: concepte i contingut. La Llei general tributària. Les hisendes locals. Ordenances fiscals.
- Tema 8El Reglament Orgànic MunicipalEls òrgans de representació política i la seva designació. Òrgans necessaris i òrgans complementaris · Organització i competències municipals
El Reglament Orgànic Municipal. Els òrgans de representació política i la seva designació. Òrgans necessaris i òrgans complementaris. Organització i competències municipals.
- Tema 9El procediment administratiu: regulació, concepte, principis i estructuraIniciació, ordenació, instrucció i finalització · Els terminis administratius i el còmput de terminis
El procediment administratiu: regulació, concepte, principis i estructura. Iniciació, ordenació, instrucció i finalització. Els terminis administratius i el còmput de terminis.
- Tema 10Les classes de personal al servei de l'Administració pública localDrets i Deures del personal al servei de l'Administració pública · El sistema retributiu ·
Les classes de personal al servei de l'Administració pública local. Drets i Deures del personal al servei de l'Administració pública. El sistema retributiu. Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari.
- Tema 11Les administracions públiques i la societat de la informacióL'administració electrònica: pilars i principis · El model d'administració d'electrònica ·
Les administracions públiques i la societat de la informació. L'administració electrònica: pilars i principis. El model d'administració d'electrònica. Drets dels ciutadans a relacionar-se amb les administracions públiques per mitjans electrònics.
- Tema 12El tractament de les dades personals al sector públic: normativa, principis, drets de la persona interessadaQualitat de les dades · Dades especialment protegides ·
El tractament de les dades personals al sector públic: normativa, principis, drets de la persona interessada. Qualitat de les dades. Dades especialment protegides. Drets dels usuaris i obligacions de l’organització.
Educador/a infantil — Temari específic
- Tema 1El desenvolupament psicomotor en els nens i nenes fins als sis anysLa psicomotricitat en el currículum de l'educació infantil
El desenvolupament psicomotor en els nens i nenes fins als sis anys. La psicomotricitat en el currículum de l'educació infantil.
- Tema 2La sensació i percepció com a font de coneixements. El desenvolupament de la personalitat.
- Tema 3El desenvolupament afectiu en els nens i nenes de zero a tres anysAportacions de diferents autors · La conquesta de l'autonomia
El desenvolupament afectiu en els nens i nenes de zero a tres anys. Aportacions de diferents autors. La conquesta de l'autonomia.
- Tema 4L’infant descobreix als altresProcés de descobriment, de vinculació i acceptació · L'escola com a institució socialitzadora
L’infant descobreix als altres. Procés de descobriment, de vinculació i acceptació. L'escola com a institució socialitzadora.
- Tema 5El currículum d’educació infantil: Decret 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments d’educació infantil.
- Tema 6Principals conflictes de la vida en grup.
- Tema 7Desenvolupament cognitiu fins als tres anys.
- Tema 8El coneixement de la realitat.
- Tema 9L'observació i exploració del món físic, natural i social.
- Tema 10Gènesi i formació dels principals conceptes.
- Tema 11Influència de les principals corrents pedagògiques i psicològiques en l'educació infantil.
- Tema 12Visió actual de les seves aportacions.
- Tema 13Experiències renovadores rellevants. Valoració crítica.
- Tema 14La família, com a primer agent de socialització
- Tema 15Educació per a la salut. Actituds i hàbits referits al descans, higiene i activitat infantil.
- Tema 16Prevenció d'accidents, primers auxilis i malalties infantils.
- Tema 17Alimentació, nutrició i dietètica. Les hores de menjar com a moments educatius.
- Tema 18La funció de l'educador en educació infantil.
- Tema 19El desenvolupament del llenguatge. Evolució de la comprensió i de l'expressió.
- Tema 20La comunicació no verbal.
- Tema 21Problemes més freqüents en el llenguatge infantil.
- Tema 22La literatura infantilEl conte: el seu valor educatiu · Criteris per a seleccionar, utilitzar i narrar contes orals o escrits ·
La literatura infantil. El conte: el seu valor educatiu. Criteris per a seleccionar, utilitzar i narrar contes orals o escrits. Activitats a partir del conte. La biblioteca d'aula.
- Tema 23L'educació musical en educació infantilEl descobriment del so i del silenci · Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals ·
L'educació musical en educació infantil. El descobriment del so i del silenci. Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals. Els recursos didàctics.
- Tema 24Evolució de l'expressió plàstica en els nens i nenesElements bàsics del llenguatge plàstic · Objectes, continguts, materials, activitats, estratègies metodològiques i avaluació de l'expressió plàstica
Evolució de l'expressió plàstica en els nens i nenes. Elements bàsics del llenguatge plàstic. Objectes, continguts, materials, activitats, estratègies metodològiques i avaluació de l'expressió plàstica.
- Tema 25L'expressió corporal. El gest i el moviment.
- Tema 26L'expressió corporal com a ajuda en al construcció de la identitat i de l'autonomia personal. Joc simbòlic.
- Tema 27Formació de capacitats relacionades amb el desenvolupament lògic-matemàtic.
- Tema 28Recursos didàctics i activitats adequades a l'etapa d'educació infantil.
- Tema 29Atenció a la diversitat
- Tema 30Coeducació i educació no sexista.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

Sueldo base C1
900,63 €al mes
Al año
12.364 €con las dos pagas extra
Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Posar en pràctica els elements i eines pedagògiques per procurar la millor atenció, cura i educació als infants.
- Responsabilitzar-se del control d'entrades i sortides del centre de l'alumnat i dels seus responsables.
- Responsabilitzar-se del grup classe i assegurar una atenció individualitzada a les famílies.
- Adequar el projecte curricular de centre a la programació del grup d'edat del qual és responsable.
- Fer el seguiment de l'acció educativa, analitzar l'aprenentatge i observar el nivell evolutiu de l'infant.
- Analitzar el treball fet i el curs, elaborant un informe de cada infant.
- Participar en reunions de direcció i en reunions col·lectives i entrevistes amb les famílies.
- Realitzar tasques educatives per introduir valors culturals, desenvolupar actituds positives i la personalitat de cada infant.
- Atendre els horaris d'acollida, dinar i descans amb importància educativa.
- Participar en activitats de formació per a l'actualització professional.
- Treballar en equip, coordinar-se i cooperar amb la comunitat educativa.
- Substituir el/la tutor/a si no pot ocupar el lloc de treball, fins que arribi la substitució.
- Vetllar per la seguretat i salut en el lloc de treball i utilitzar adequadament els equips.
- Col·laborar amb la direcció en l'elaboració del PEC, del PGA, del NOFG i de la memòria anual del centre.
«Les funcions generals i bàsiques que comporta aquesta plaça són les que, a títol enunciatiu, s’enumeren, a continuació:»
- Destino
- Llar d’Infants municipal “La Caramella”, Roquetes
- Sede del organismo
- Avinguda de la Diputació, s/n, 43520 Roquetes
Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (màxim de 2 anys a comptar des de la seva constitució)
«La borsa de treball tindrà una durada màxima de 2 anys a comptar des de la seva constitució»
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 26 de mayo de 2025. Las bases dicen: «El termini de presentació de les sol·licituds serà de 20 dies naturals comptats des de l’endemà de la data de la darrera publicació.». Cómo lo calculamos: 20 días naturales desde BOE del 2025-05-06.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: tècnic/a superior en Educació Infantil o tècnic especialista en Educació Infantil o equivalent. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Además: Acreditar el nivell superior de coneixements de llengua espanyola o superar la prova corresponent, per a aspirants de països on el castellà no és idioma oficial. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 30,00 €. Exenciones: Persones en situació de desocupació: 15,00 €.; Persones en situació de desocupació que no perceben cap prestació econòmica: import no visible al text..
¿Qué pruebas hay?
1. Coneixement de la llengua catalana (eliminatoria). 2. Coneixement de la llengua espanyola (eliminatoria). 3. Prova teòrica temari general i específic (150 preguntas · 120 minutos · eliminatoria). 4. Supòsit pràctic (200 minutos · eliminatoria).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPNombramientos · 15 de octubre de 2025 ↗Contractació d'educador/a de la Llar d'Infants Municipal La Caramella. Decret d'Alcaldia núm. 2025-0001492.Documento oficial (PDF) ↗
- BOEExtracto en el BOE · 6 de mayo de 2025 ↗Resolución de 25 de abril de 2025, del Ayuntamiento de Roquetes (Tarragona), referente a la convocatoria para proveer una plaza.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 27 de marzo de 2025 ↗Plaça d'educador/a de la llar d'infants municipal La Caramella (1). Bases i convocatòria.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:52:44.
¿Vas a por educador de la llar d’infants municipal la caramella en Roquetes? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.






