Convocatoria · Patronat Municipal Llar: Educador infantil en Patronat Municipal Llar 2025: plazas sin número en las bases, plazo cerrado.
Educador/a infantil (tècnic/a en educació infantil)
Patronat Municipal Llar Infants - Vandellòs i Hospitalet de l'Infant convoca plazas sin número en las bases de educador infantil (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €, con 2 casos de exención.
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Tarragona), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Educador infantil en Patronat Municipal Llar: lo esencial.
Patronat Municipal Llar Infants - Vandellòs i Hospitalet de l'Infant convoca plazas sin número en las bases de educador infantil (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €.
Piden Cicle formatiu de Grau Superior en Educació Infantil y desde 18 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova de coneixements de la llengua catalana, prova de coneixements de la llengua castellana, primera prova teòrica, segona prova pràctica. El temario de las bases tiene 40 temas.
Cómo se calcula el plazo: 15 días naturales desde BOP-TARRAGONA del 2025-05-28 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Cicle formatiu de Grau Superior en Educació Infantil
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió del títol CPGS (Cicle formatiu de Grau Superior) En Educació Infantil o equivalent»
Nacionalidad
Española
Edad
desde 18 años
Además
Certificat negatiu de penals i de delictes de naturalesa sexual
Idioma exigido
catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«En el cas de no tenir l’acreditació corresponent, l’aspirant serà convocat per a la realització d’una prova, que en el cas de no superar-se, comportaria la seva exclusió del procés.»
Pruebas
Las pruebas, en orden.
4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Idioma
Prova de coneixements de la llengua catalana
eliminatoria
- 2Idioma
Prova de coneixements de la llengua castellana
eliminatoria
- 3Test
Primera prova teòrica
20 preguntas · eliminatoria
- 4Caso práctico
Segona prova pràctica
eliminatoria
Temario
El temario: 40 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

40 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemari General
- Tema 1La Constitució espanyola: estructura, contingut i principis. Els drets fonamentals i les llibertats públiques.
- Tema 2L'Estatut d'autonomia de Catalunya: estructura i contingutDrets i deures de la ciutadania · Principis rectors ·
L'Estatut d'autonomia de Catalunya: estructura i contingut. Drets i deures de la ciutadania. Principis rectors. Garanties dels drets estatutaris.
- Tema 3L’acte administratiuForma i motivació · Eficàcia dels actes administratius ·
L’acte administratiu. Forma i motivació. Eficàcia dels actes administratius. Notificació i publicació. La competència administrativa. Delegació. Avocació.
- Tema 4Procediment administratiu: Inici, instrucció i finalitzacióInteressats en el procediment · Revisió dels actes administratius: causes de nul·litat i anul·labilitat ·
Procediment administratiu: Inici, instrucció i finalització. Interessats en el procediment. Revisió dels actes administratius: causes de nul·litat i anul·labilitat. Procediments de revisió. Recursos administratius.
- Tema 5Exercici del dret d’accés a la informació públicaTransparència activa – portal de la transparència de l’Ajuntament · Registre de grups d’interès ·
Exercici del dret d’accés a la informació pública. Transparència activa – portal de la transparència de l’Ajuntament. Registre de grups d’interès. Codi de bona conducta. Cartes de serveis.
- Tema 6Comunicacions i notificacions electròniquesTransmissions de dades entre Administracions Públiques · Esquema nacional de Interoperabilitat i Esquema Nacional de Seguretat ·
Comunicacions i notificacions electròniques. Transmissions de dades entre Administracions Públiques. Esquema nacional de Interoperabilitat i Esquema Nacional de Seguretat. La Seu Electrònica. Serveis de tramitació de la Seu. Informació disponible a la Seu.
- Tema 7L'estatut bàsic de l'empleat públic: El personal al servei de les administracions públiquesTipus de personal i sistemes d’ordenació dels recursos humans
L'estatut bàsic de l'empleat públic: El personal al servei de les administracions públiques. Tipus de personal i sistemes d’ordenació dels recursos humans.
- Tema 8Principis de la tributació localImposició i ordenació dels tributs locals: ordenances fiscals: Contingut, elaboració, publicació i publicitat
Principis de la tributació local. Imposició i ordenació dels tributs locals: ordenances fiscals: Contingut, elaboració, publicació i publicitat.
Temari Específic
- Tema 9Competències de les diferents administracions en matèria d’educació infantil de 0 a 3 anys.
- Tema 10Decret 286/2006, del 4 de juliol, pel qual es regula el primer cicle d’Educació Infantil i els requisits dels centres.
- Tema 11Les àrees del currículum al cicle de llar d’infants. Visió globalitzadora dels aprenentatges.
- Tema 12Desenvolupament psicomotriu dels 0 als 3 anysFases del desenvolupament físic i motriu · Evolució de l’esquema corporal ·
Desenvolupament psicomotriu dels 0 als 3 anys. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de l’esquema corporal. Intervenció educativa.
- Tema 13El joc. Importància del joc en el desenvolupament del infant. Funcions i tipus de joc. Materials, país i recursos.
- Tema 14L’autonomia com a procés de desenvolupamentConcepte d’autonomia i d’infant competent · L’autonomia de l’infant durant la jornada escolar ·
L’autonomia com a procés de desenvolupament. Concepte d’autonomia i d’infant competent. L’autonomia de l’infant durant la jornada escolar. La intervenció educativa.
- Tema 15La pràctica educativa per a la igualtat de gènere: el llenguatge, els rols i les actituds que eviten els estereotips de gènere.
- Tema 16El nen/a descobreix els altres. L’escola com a context de socialització.
- Tema 17Període d’adaptació dels nens i nenes al centre educatiu. Relacions entre la família i l’equip docent.
- Tema 18Desenvolupament cognitiu fins als tres anys.
- Tema 19El coneixement de la realitat. L’observació i exploració del món físic, natural i social.
- Tema 20L’organització dels espais i del temps. Criteris per a una adequada distribució i organització espacial i temporal.
- Tema 21Ritmes i rutines quotidianes. Hàbits referits al descans, higiene i activitat.
- Tema 22Sentit i significat de l’aprenentatge. Una metodologia basada en l’observació i l’experimentació.
- Tema 23El desenvolupament del llenguatge de 0 a 3 anys. Estratègies i recursos per al desenvolupament del llenguatge oral.
- Tema 24Literatura infantilEl conte: el seu valor educatiu · Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits ·
Literatura infantil. El conte: el seu valor educatiu. Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits. Activitats a partir del conte.
- Tema 25L’educació musical en educació infantil. Els recursos didàctics.
- Tema 26Com treballar el control d’esfínters a la llar d’infants. Relació amb la família.
- Tema 27La detecció, atenció i integració dels infants amb necessitats educatives especials.
- Tema 28Alimentació. Els àpats com a moments educatius.
- Tema 29El descans. La seva importància a la llar d’infants.
- Tema 30Els consells escolars. La composició del Consell escolar de les Llar d’infants.
- Tema 31Orientacions per a l’avaluació del primer cicle d’EI. Observació, avaluació i documentació pedagògica.
- Tema 32El projecte educatiu de centre a l’escola bressol.
- Tema 33Programació anual en el primer cicle d’EI. Objectius, continguts i metodologia adequada per als infants de 0 a 3 anys.
- Tema 34El projecte curricular de centre a l’escola bressol. La programació a l’aula
- Tema 35L’educació infantil com a dret del nen i com a resposta a les seves necessitats.
- Tema 36La funció de l’educador/a l’escola bressolRelacions interactives entre el infant i l’educador/a · La relació amb les famílies ·
La funció de l’educador/a l’escola bressol. Relacions interactives entre el infant i l’educador/a. La relació amb les famílies. El treball en equip a l’escola bressol.
- Tema 37El programa d’Escoles Verdes. Eixos de treball. Els centres de la xarxa.
- Tema 38El paper de l’adult en el desenvolupament del nens/a fins els 3 anysLa família com a primer agent de socialització · La comunicació família escola ·
El paper de l’adult en el desenvolupament del nens/a fins els 3 anys. La família com a primer agent de socialització. La comunicació família escola. Participació en les activitats del centre.
- Tema 39Educació per a la salutPrevenció d’accidents, primers auxilis i malalties infantils · Criteris per a la intervenció educativa
Educació per a la salut. Prevenció d’accidents, primers auxilis i malalties infantils. Criteris per a la intervenció educativa.
- Tema 40L’educació infantil al municipi de Vandellòs i l’Hospitalet de l’Infant.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Bruto al año
desde 18.099 €sueldo base C1 con pagas extra + destino nivel 15; sin trienios
Grup C1, complement de destí 15 i complement específic 11; no s'indica unitat ni període per al complement específic.
«Grup: C1; Complement Destí: 15; Complement Específic: 11»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Col·laborar en l'elaboració del projecte educatiu, del currículum del centre, de la programació general i de la memòria anual.
- Programar les activitats pedagògiques i educatives conjuntes i individuals de la Llar d'infants unificant criteris.
- Fer-se responsable del grup de classe i, quan calgui, dels altres infants del centre i vetllar per la seva integritat física.
- Realitzar la tasca pedagògica amb el grup de classe del que sigui tutor/a, d'acord amb els objectius proposats.
- Preparar activitats, preveure el material i elaborar-ne de nou.
- Tenir cura de les necessitats bàsiques del infant (higiene, descans, alimentació, etc.).
- Atendre la vigilància i custòdia dels infants en el cas de sortides programades de la Llar d'infants.
- Fer un seguiment de l'evolució dels infants al llarg del curs i fer-ne una avaluació periòdica dels resultats.
- Comunicar-se regularment amb els pares i mares dels nens i nenes del propi grup i informar-los amb periodicitat de l'evolució del seu fill/a així com la programació de les activitats del grup-classe.
- Vetllar per la seguretat i salut en el seu lloc de treball, utilitzant adequadament els equips relacionats amb la seva activitat, d'acord amb els procediments establerts i la normativa vigent en matèria de prevenció de riscos laborals.
- Adoptar en el tractament de dades de caràcter personal les mesures d’índole tècnica i organitzativa establertes per la Corporació i acomplir la normativa vigent en matèria de protecció de dades de caràcter personal, així com mantenir el deure de secret i confidencialitat en relació a les mateixes.
- I, en general, totes aquelles de caràcter similar que li siguin atribuïdes.
«Les funcions a desenvolupar, són les següents:»
- Destino
- Patronat Municipal de les Llars d’Infants de Vandellòs i l’Hospitalet de l’Infant
- Jornada
- Completa · 37.5 horas a la semana · Calendari laboral específic aprovat anualment pel Patronat municipal de les Llars d’Infants.
«Jornada: 37’5 hores setmanals, amb el calendari laboral específic aprovat anualment pel Patronat municipal»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Dos anys des de la data de finalització del procés; ampliable un any més.)
«La borsa de treball tindrà una vigència de dos anys, comptats a partir de la data de finalització del procés de selecció, i podrà ser cancel·lada en qualsevol moment per resolució de Presidència o ampliada a un any més»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Tarragona Ver ↗
- Cierra el plazo
15 días naturales desde BOP-TARRAGONA del 2025-05-28
Sigue
Más plazas como esta.
Con el mismo temario puedes presentarte a varias.
Educador infantil con plazo abierto en la misma comunidad
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 12 de junio de 2025. Las bases dicen: «El termini per presentar sol·licituds serà de 15 dies naturals a comptar des de l’endemà de la publicació al Butlletí Oficial de la Província de Tarragona.». Cómo lo calculamos: 15 días naturales desde BOP-TARRAGONA del 2025-05-28.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Cicle formatiu de Grau Superior en Educació Infantil. Nacionalidad: Española. Edad: desde 18 años. Además: Certificat negatiu de penals i de delictes de naturalesa sexual. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 20,00 €. Exenciones: Persones en situació d’atur durant 6 mesos consecutius anteriors a la publicació de les bases; Persones amb discapacitat reconeguda igual o superior al 33%.
¿Qué pruebas hay?
1. Prova de coneixements de la llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de coneixements de la llengua castellana (eliminatoria). 3. Primera prova teòrica (20 preguntas · eliminatoria). 4. Segona prova pràctica (eliminatoria).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPBases · 28 de mayo de 2025 ↗Borsa de treball de tècnic/a en educació infantil. Bases i convocatòria.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:52:33.
¿Vas a por educador infantil en Patronat Municipal Llar? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.







