Convocatoria · Ayuntamiento de San Clemente: Educador Infantil de la Escuela Infantil Princesa Leonor en San Clemente 2026: 1 plaza, proceso en marcha.

Temario común

1. Tema 1La Constitución Española de 1978. Estructura. Principios generales. Derechos y deberes fundamentales.
2. Tema 2
   La organización territorial del EstadoLa Administración General del Estado · Las comunidades autónomas: Constitución y competencias · +1 apartado

   La organización territorial del Estado. La Administración General del Estado. Las comunidades autónomas: Constitución y competencias. Las entidades locales: El municipio y la provincia. Ver resumen

3. Tema 3El municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población. Competencias municipales.
4. Tema 4
   Órganos de Gobierno municipalesEl Alcalde: elección, deberes y atribuciones · Los concejales · +5 apartados

   Órganos de Gobierno municipales. El Alcalde: elección, deberes y atribuciones. Los concejales. El Ayuntamiento. Pleno: composición y atribuciones. La Junta de Gobierno Local. Los tenientes de Alcalde. Las Comisiones Informativas. Ver resumen

5. Tema 5
   La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones PúblicasEl procedimiento administrativo: disposiciones generales · Iniciación · +4 apartados

   La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. El procedimiento administrativo: disposiciones generales. Iniciación. Términos y plazos. Ordenación. Instrucción. Finalización del procedimiento. Ver resumen

6. Tema 6
   La Ley Orgánica 3/2027, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombresObjeto y ámbito de la ley · El principio de igualdad y de la tutela contra la discriminación · +2 apartados

   La Ley Orgánica 3/2027, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y de la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. El principio de igualdad en el empleo público. Ver resumen

7. Tema 7
   Protección de datos de carácter personalPrincipios · Derechos de los afectados · +2 apartados

   Protección de datos de carácter personal. Principios. Derechos de los afectados. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. Ver resumen

8. Tema 8
   Principios de la acción preventivaDerechos y deberes de los trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales (Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales)

   Principios de la acción preventiva. Derechos y deberes de los trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales (Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales). Ver resumen

9. Tema 9
   Derechos y deberes de los funcionarios públicos localesEl personal al servicio de las entidades locales · Régimen Disciplinario · +2 apartados

   Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales. El personal al servicio de las entidades locales. Régimen Disciplinario. Situaciones administrativas de los empleados públicos. Incompatibilidades. Ver resumen

Temario parte específica

1. Tema 10Normativa aplicable a la etapa infantil. Ámbito internacional, estatal y autonómico.
2. Tema 11La escuela infantil en Castilla-La Mancha.
3. Tema 12
   Características generales de los niños de 0 a 3 añosPrincipales factores que intervienen en su desarrollo · Etapas y momentos más significativos

   Características generales de los niños de 0 a 3 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. Ver resumen

4. Tema 13
   Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 añosClima de seguridad emocional en la escuela infantil · Directrices para una correcta intervención educativa

   Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 años. Clima de seguridad emocional en la escuela infantil. Directrices para una correcta intervención educativa. Ver resumen

5. Tema 14
   Desarrollo afectivo y emocional del niño de 0 a3 añosClima de seguridad emocional en la escuela infantil · Directrices para una correcta intervención educativa

   Desarrollo afectivo y emocional del niño de 0 a3 años. Clima de seguridad emocional en la escuela infantil. Directrices para una correcta intervención educativa. Ver resumen

6. Tema 15Desarrollo social. La escuela como institución socializadora.
7. Tema 16
   La familia como primer agente socializadorExpectativas familiares con respecto a la educación infantil Relaciones entre familia y el equipo educativo

   La familia como primer agente socializador. Expectativas familiares con respecto a la educación infantil Relaciones entre familia y el equipo educativo. Ver resumen

8. Tema 17
   Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicaciónLenguaje y pensamiento · Evolución de la compresión y l expresión · +2 apartados

   Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la compresión y l expresión. La comunicación n o verbal. Problemas más frecuentes en la educación infantil. Ver resumen

9. Tema 18
   Alteraciones del desarrollo y del comportamientoActuación educativa · Importancia de la atención temprana en la escuela infantil

   Alteraciones del desarrollo y del comportamiento. Actuación educativa. Importancia de la atención temprana en la escuela infantil. Ver resumen

10. Tema 19Hábitos y rutinas en la escuela infantil.
11. Tema 20Alimentación y nutrición infantil. Influencia en el desarrollo del niño.
12. Tema 21
    La programación en el primer ciclo de Educación InfantilObjetivos competencias, contenidos y criterios de evaluación · Metodología adecuada de 0 a 3 años

    La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos competencias, contenidos y criterios de evaluación. Metodología adecuada de 0 a 3 años. Ver resumen

13. Tema 22Documentos de programación y planificación.
14. Tema 23
    Educación para la saludActitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividades infantil · Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes

    Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividades infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes. Ver resumen

15. Tema 24La atención a la diversidad. Las diferencias individuales y su integración en la escuela.
16. Tema 25
    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizajeFunción, características y fases de la evaluación · Estrategias, instrumentos y técnicas de evaluación · +1 apartado

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Función, características y fases de la evaluación. Estrategias, instrumentos y técnicas de evaluación. La observación. Ver resumen

17. Tema 26
    Organización de espacios, materiales y tiempos en la Escuela InfantilCriterios para una adecuada distribución y organización

    Organización de espacios, materiales y tiempos en la Escuela Infantil. Criterios para una adecuada distribución y organización. Ver resumen

18. Tema 27La Psicomotricidad. La planificación de la sesión de psicomotricidad, materiales y recursos.
19. Tema 28Recursos didácticos. Selección, utilización y evaluación.
20. Tema 29
    El juego en la Educación InfantilTipos de juegos · Aportaciones del juego en el desarrollo del niño · +2 apartados

    El juego en la Educación Infantil. Tipos de juegos. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño. El juego como recursos psicopedagógicos. Teorías sobre el juego y las diferentes clasificaciones. Ver resumen

21. Tema 30El juguete. Tipos de juguetes y legislación actual.
22. Tema 31
    El periodo de adaptación del niño o niña a la Escuela InfantilCriterios de organización · El papel del Técnico en Educación Infantil en este periodo

    El periodo de adaptación del niño o niña a la Escuela Infantil. Criterios de organización. El papel del Técnico en Educación Infantil en este periodo. Ver resumen

23. Tema 32El trabajo en equipo en la escuela infantil.