Convocatoria · Consell Comarcal de l'Alt Penedès: Educador infantil d’escola bressol en Consell Comarcal 2025: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Educador/a infantil d’escola bressol

El Consell Comarcal de l'Alt Penedès convoca bolsa de empleo de educador infantil d’escola bressol (grupo C1, por concurso de méritos).

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador infantil d’escola bressol · Consell Comarcalbolsa de empleo · sin fecha de plazo →
Consell Comarcal de l'Alt PenedèsBolsa de empleo · grupo C1

En 30 segundos

Educador infantil d’escola bressol en Consell Comarcal: lo esencial.

El Consell Comarcal de l'Alt Penedès convoca bolsa de empleo de educador infantil d’escola bressol (grupo C1, por concurso de méritos).

Piden títol de formació professional 2on grau en educació infantil y desde 16 años. El proceso tiene 2 pruebas: prova de català, valoració de mèrits. El temario de las bases tiene 40 temas.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    títol de formació professional 2on grau en educació infantil

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol de formació professional 2on grau en educació infantil, o titulació equivalent que habiliti per exercir les funcions del lloc de treball d’acord amb la normativa específica de l’àmbit educatiu»

  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Coneixements suficients de castellà i català per a les persones que no tinguin la nacionalitat espanyola; s’exigirà la superació de proves amb aquesta finalitat.

  • Además

    Certificació d’antecedents penals amb l’especificació corresponent; per a persones d’origen estranger o amb una altra nacionalitat, certificat negatiu del país d’origen o de nacionalitat.

  • Idioma exigido

    català · C1

    Lo que dicen las bases
    «Acreditar coneixements de llengua catalana de nivell C1 (nivell de suficiència de català)»

Solicitudes por vía electrónica en tramits.ccapenedes.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de català

    eliminatoria

  2. 2
    Prueba

    Valoració de mèrits

    Las bases no dan más detalle

Temario

El temario: 40 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

40 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus
  1. Tema 1El desenvolupament cognitiu de zero a tres anys.
  2. Tema 2El desenvolupament psicomotor dels infants de zero a tres anys.
  3. Tema 3El desenvolupament emocional dels infants de zero a tres anys.
  4. Tema 4El desenvolupament del llenguatge dels infants de zero a tres anys.
  5. Tema 5L’alimentació de zero a tres anys. Actituds dels infants davant del menjar. Criteris per a la intervenció educativa.
  6. Tema 6El control d’esfínters.
  7. Tema 7El canvi de bolquers dels zero als tres anys.
  8. Tema 8El joc de manipulació i experimentació en el desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  9. Tema 9
    Els contes a l’escola bressolEl conte: el seu valor educatiu · Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits ·

    Els contes a l’escola bressol. El conte: el seu valor educatiu. Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits. Activitats a partir del conte.

  10. Tema 10
    El llenguatge musical en l’educació infantilEl descobriment del so i del silenci · Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals ·

    El llenguatge musical en l’educació infantil. El descobriment del so i del silenci. Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals. Els recursos didàctics.

  11. Tema 11El joc imitatiu i simbòlic en el desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  12. Tema 12El joc motriu en el desenvolupament de l’infant de zero a tres anys.
  13. Tema 13
    Marc normatiu del Primer cicle d’educació infantilDecret 282/2006 Decret 282/2006, de 4 de juliol i Decret 101/2010, de 3 d’agost

    Marc normatiu del Primer cicle d’educació infantil. Decret 282/2006 Decret 282/2006, de 4 de juliol i Decret 101/2010, de 3 d’agost.

  14. Tema 14El llenguatge matemàtic en l’educació infantil. Recursos didàctics i activitats adequades a l’educació infantil.
  15. Tema 15
    L’avaluacióConcepte d’avaluació i finalitat · L’observació ·

    L’avaluació. Concepte d’avaluació i finalitat. L’observació. Registrament de les dades observades. La interpretació de les dades obtingudes en l’observació.

  16. Tema 16Documentació pedagògica.
  17. Tema 17Els espais interiors de l’escola: L’aula, els espais comuns interiors.
  18. Tema 18Els recursos materials. el material didàctic. Selecció, utilització i avaluació dels recursos materials.
  19. Tema 19
    L’organització de l’espaiCriteris per a la distribució i organització espacial · Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors

    L’organització de l’espai. Criteris per a la distribució i organització espacial. Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors.

  20. Tema 20
    La família com a primer agent de socialitzacióRelacions entre la família i l’escola · Importància de la relació amb les famílies

    La família com a primer agent de socialització. Relacions entre la família i l’escola. Importància de la relació amb les famílies.

  21. Tema 21
    La comunicació amb les famíliesObjectius de la comunicació · Actituds de l’educador/a per a una bona comunicació ·

    La comunicació amb les famílies. Objectius de la comunicació. Actituds de l’educador/a per a una bona comunicació. Principals vies de comunicació amb les famílies.

  22. Tema 22
    Atenció a la diversitat(Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu)

    Atenció a la diversitat. (Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu).

  23. Tema 23
    La funció de l’educador/a en l’educació infantilLa intencionalitat educativa · Relacions interactives entre l’infant i l’educador/a

    La funció de l’educador/a en l’educació infantil. La intencionalitat educativa. Relacions interactives entre l’infant i l’educador/a.

  24. Tema 24L’educador/a com a membre de l’equip docent. Beneficis i importància del treball en equip.
  25. Tema 25Coeducació a l’escola bressol.
  26. Tema 26
    Activitat i descansRitme de la son i l’edat · Les estones de descans a l’escola ·

    Activitat i descans. Ritme de la son i l’edat. Les estones de descans a l’escola. Criteris per a la intervenció educativa.

  27. Tema 27Prevenció d’accidents a l’escola bressol.
  28. Tema 28La quotidianitat a l’escola bressol.
  29. Tema 29La familiarització.
  30. Tema 30Ambients de lliure circulació.
  31. Tema 31Principals aportacions de la pedagogia Montessori, Malaguzzi i Pickler a l’educació infantil.
  32. Tema 32Principals aportacions de la pedagogia sistèmica i la neurociència a l’educació infantil.
  33. Tema 33Projecte educatiu de centre.
  34. Tema 34Projecte Educatiu de Centre de les Escoles Bressol Municipals de Granollers.
  35. Tema 35
    La programació en el primer cicle d’educació infantilObjectius, continguts i metodologia adequada per als infants de zero a tres anys · El disseny de les activitats ·

    La programació en el primer cicle d’educació infantil. Objectius, continguts i metodologia adequada per als infants de zero a tres anys. El disseny de les activitats. L’avaluació de la programació.

  36. Tema 36
    El nen descobreix als altresLa socialització · Els agents de socialització ·

    El nen descobreix als altres. La socialització. Els agents de socialització. La teoria explicativa de Vigotsky. L’escola com a context socialitzador. La intervenció educativa.

  37. Tema 37Atenció precoç a l’escola bressol. Signes d’alerta.
  38. Tema 38Espais Infants i Família.
  39. Tema 39El currículum del 1r. Cicle d’Educació Infantil: Objectius, Capacitats i àrees del Currículum.
  40. Tema 40
    Salut a l’escola bressolMalalties transmissibles · Farmaciola escolar ·

    Salut a l’escola bressol. Malalties transmissibles. Farmaciola escolar. Situacions d’emergència. Administració de medicaments.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

  • Sueldo base C1

    900,63 €

    al mes

  • Al año

    12.364 €

    con las dos pagas extra

Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Elaborar i dissenyar estratègies d’intervenció educativa segons el projecte educatiu del centre.
  • Adequar la programació de cada grup d’edat al grup, al projecte curricular i als recursos disponibles.
  • Posar en pràctica eines pedagògiques per a l’atenció, cura i educació dels infants.
  • Observar i valorar el procés educatiu i el desenvolupament físic, psíquic i social dels infants, així com la seva higiene, vestit i alimentació.
  • Avaluar els resultats educatius del grup i fer seguiment dels objectius d’escola i de grup.
  • Participar en activitats de formació continuada.
  • Educar, intervenir i desenvolupar les programacions del centre directament a l’aula.
  • Ensenyar els infants a explorar l’entorn i adquirir progressivament autonomia.
  • Desenvolupar activitats educatives per fomentar pautes de convivència i relació social.
  • Responsabilitzar-se de l’aula i del grup classe, garantint l’atenció individualitzada.
  • Desenvolupar habilitats comunicatives, psicomotores i de lectoescriptura.
  • Atendre educativament els horaris de dinar i descans.
  • Treballar conjuntament amb l’educador/a o persona en pràctiques adscrita a l’aula.
  • Comunicar-se amb les famílies i informar-les de l’evolució dels infants i de les activitats.
  • Participar en l’elaboració del projecte educatiu, la programació, les activitats i l’avaluació del centre.
«Amb caràcter general i amb possibles modificacions segons el lloc de treball a proveir, les funcions que s’hauran de desenvolupar en el lloc de treball són:»
Destino
Consell Comarcal de l’Alt Penedès, ajuntaments i altres organismes públics de la comarca de l’Alt Penedès adherits a la Borsa Comarcal
Sede del organismo
Hermenegild Clascar, 1-3, 08720 Vilafranca del Penedès

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Dos anys, prorrogable a un tercer any)
«Aquesta borsa de treball te una vigència de dos anys, prorrogable a un tercer any si les necessitats de les diferents corporacions ho requereixen.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: títol de formació professional 2on grau en educació infantil. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Coneixements suficients de castellà i català per a les persones que no tinguin la nacionalitat espanyola; s’exigirà la superació de proves amb aquesta finalitat. Además: Certificació d’antecedents penals amb l’especificació corresponent; per a persones d’origen estranger o amb una altra nacionalitat, certificat negatiu del país d’origen o de nacionalitat. Idioma exigido: català · C1.

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de català (eliminatoria). 2. Valoració de mèrits.

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en tramits.ccapenedes.cat, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:55:46.

¿Vas a por educador infantil d’escola bressol en Consell Comarcal? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis