Convocatoria · Ayuntamiento de Miranda de Ebro: Educador familiar en Miranda de Ebro 2026: 1 plaza, plazo abierto.

El Ayuntamiento de Miranda de Ebro convoca 1 plaza de educador familiar (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). Las solicitudes se presentan hasta el 18 de noviembre de 2026. La tasa es de 40,00 €.

Quedan 3 días· hasta el 18 nov

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Burgos · BOCYL · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Educador familiar en Miranda de Ebro: lo esencial.

El Ayuntamiento de Miranda de Ebro convoca 1 plaza de educador familiar (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). Las solicitudes se presentan hasta el 18 de noviembre de 2026. La tasa es de 40,00 €.

Piden Diplomatura o Grado en Educación Social y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: cuestionario de respuestas múltiples, desarrollo de dos temas, supuesto o supuestos teórico-prácticos. El temario de las bases tiene 65 temas.

Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2026-10-20 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Diplomatura o Grado en Educación Social

    Lo que dicen las bases
    «Poseer el título de Diplomatura o Grado en Educación Social.»
  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Cuestionario de respuestas múltiples

    60 preguntas · 80 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Desarrollo

    Desarrollo de dos temas

    150 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Supuesto o supuestos teórico-prácticos

    120 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 65 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

65 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

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Bloque I – Materias comunes

  1. Tema 1
    La Constitución Española de 1978Estructura y contenido esencial · Principios Generales ·

    La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Principios Generales. La Organización Territorial del Estado. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de Castilla y León: instituciones de autogobierno y competencias.

  2. Tema 2Derechos y deberes fundamentales en la Constitución Española. El Tribunal Constitucional, El Defensor del Pueblo.
  3. Tema 3
    El poder legislativoLas Cortes Generales · Composición y funciones ·

    El poder legislativo. Las Cortes Generales. Composición y funciones. El Poder Ejecutivo. Gobierno: funciones y potestades. El Poder Judicial.

  4. Tema 4La Administración Local en la Constitución. El principio de Autonomía Local.
  5. Tema 5
    El MunicipioLa organización de los municipios de régimen común: órganos necesarios y no necesarios · La organización política y administrativa de un Ayuntamiento

    El Municipio. La organización de los municipios de régimen común: órganos necesarios y no necesarios. La organización política y administrativa de un Ayuntamiento.

  6. Tema 6Las competencias municipales. Competencias propias, delegadas y distintas de las propias.
  7. Tema 7
    El acto administrativoRequisitos · Motivación y forma ·

    El acto administrativo. Requisitos. Motivación y forma. Eficacia del acto administrativo. La invalidez del acto administrativo.

  8. Tema 8
    Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas y derechos de las personas interesadasFases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento

    Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas y derechos de las personas interesadas. Fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento.

  9. Tema 9
    El silencio administrativoRecursos administrativos: actos susceptibles de recursos y clases de recursos administrativos

    El silencio administrativo. Recursos administrativos: actos susceptibles de recursos y clases de recursos administrativos.

  10. Tema 10
    El personal al servicio de las Administraciones LocalesClases y régimen jurídico · Instrumentos de ordenación del personal al servicio de las Corporaciones Locales

    El personal al servicio de las Administraciones Locales. Clases y régimen jurídico. Instrumentos de ordenación del personal al servicio de las Corporaciones Locales.

  11. Tema 11Régimen Jurídico de las Haciendas Locales: impuestos locales. Las Tasas, contribuciones especiales y precios públicos.
  12. Tema 12El presupuesto de las Entidades Locales; concepto, fases de ejecución del gasto.
  13. Tema 13La prevención de riesgos laborales; derechos y obligaciones. Delegados/as de prevención. Comités de Seguridad y Salud.
  14. Tema 14
    Régimen jurídico para la igualdad de hombres y mujeres, el principio de igualdad y la tutela contra la discriminaciónEl principio de igualdad en el empleado/a público

    Régimen jurídico para la igualdad de hombres y mujeres, el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El principio de igualdad en el empleado/a público.

Bloque II – Materias específicas

  1. Tema 15La figura del Educador Familiar: contenido, funciones profesionales.
  2. Tema 16Habilidades del Educador/a: perfil. La relación educativa. Modelo de potenciación. El trabajo en equipo.
  3. Tema 17Competencias en materia de Servicios Sociales: reparto competencial entre Administraciones Públicas.
  4. Tema 18
    El Plan Concertado con la administración central para las prestaciones básicas de servicios socialesEl Acuerdo Marco para la financiación de los servicios sociales en Castilla y león

    El Plan Concertado con la administración central para las prestaciones básicas de servicios sociales. El Acuerdo Marco para la financiación de los servicios sociales en Castilla y león.

  5. Tema 19
    La Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León (I)La organización territorial del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública · Niveles de organización y áreas de acción Sociales ·

    La Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León (I): la organización territorial del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública. Niveles de organización y áreas de acción Sociales. La organización funcional: niveles organizativos, los Equipos Básicos y multidisciplinares.

  6. Tema 20
    La Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León II)Las prestaciones del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública · Concepto, clases y organización ·

    La Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León II): las prestaciones del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública. Concepto, clases y organización. El catálogo de Servicios. Prestaciones Esenciales y no esenciales.

  7. Tema 21
    Los servicios sociales de proximidad: modelo de Castilla y LeónSauss · La historia social única y el registro único de personas usuarias del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública de Castilla y león

    Los servicios sociales de proximidad: modelo de Castilla y León. Sauss. La historia social única y el registro único de personas usuarias del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública de Castilla y león.

  8. Tema 22
    Habilidades socialesHabilidades comunicativas · La negociación ·

    Habilidades sociales. Habilidades comunicativas. La negociación. Resolución de conflictos. Toma de decisiones. La mediación en la resolución de conflictos familiares.

  9. Tema 23
    El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de socializaciónContextos de socialización: familia, escuela, grupo de iguales, medios de comunicación y redes sociales

    El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de socialización. Contextos de socialización: familia, escuela, grupo de iguales, medios de comunicación y redes sociales.

  10. Tema 24Socialización y aprendizaje: condicionantes y características personales de los/as NNA (Niños, niñas, adolescentes) relevantes para el desarrollo del aprendizaje.
  11. Tema 25
    Vulnerabilidad, pobreza y exclusión socialConcepto, características, etiología, diferencias y similitudes conceptuales y sociales ·

    Vulnerabilidad, pobreza y exclusión social: concepto, características, etiología, diferencias y similitudes conceptuales y sociales. Intervención socioeducativa para la prevención y la intervención con personas en situación de riesgo o de exclusión social.

  12. Tema 26Servicios de Apoyo preventivo a la Infancia y a la Adolescencia en situación de Riesgo: programa Construyendo Mi Futuro.
  13. Tema 27Servicios de Apoyo preventivo a la Infancia y a la Adolescencia en situación de Riesgo: centros de día para el apoyo a la Infancia y adolescencia en riesgo.
  14. Tema 28Servicios de Apoyo preventivo a la Infancia y a la Adolescencia en situación de Riesgo: educar en familia.
  15. Tema 29La Mediación Familiar en Castilla y León. Normativa reguladora. Procedimiento de mediación. Técnicas y habilidades.
  16. Tema 30
    Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de Protección Integral contra la Violencia de GéneroMarco conceptual de la violencia de género · Competencias del Estado, de las Comunidades Autónomas y de las Entidades Locales

    Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Marco conceptual de la violencia de género. Competencias del Estado, de las Comunidades Autónomas y de las Entidades Locales.

  17. Tema 31
    Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género en Castilla y León «Objetivo Violencia Cero»Definición del Modelo, objetivos, principios rectores, profesionales que intervienen · Proceso de atención y principales roles ·

    Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género en Castilla y León «Objetivo Violencia Cero». Definición del Modelo, objetivos, principios rectores, profesionales que intervienen. Proceso de atención y principales roles. Prestaciones y actuaciones.

  18. Tema 32Atención integral a las víctimas de violencia de género: estructura de la Red de atención a mujeres víctimas de violencia de género en Castilla y León.
  19. Tema 33
    El sistema de Protección a la infancia y la adolescencia: marco normativoNiveles y competencias de la acción protectora

    El sistema de Protección a la infancia y la adolescencia: marco normativo. Niveles y competencias de la acción protectora.

  20. Tema 34
    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia Frente a la ViolenciaCapítulo III «Del ámbito familiar» y capítulo VII «Del ámbito de los servicios sociales»

    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia Frente a la Violencia. Capítulo III «Del ámbito familiar» y capítulo VII «Del ámbito de los servicios sociales».

  21. Tema 35
    La Ley 14/2002, de 25 de julio, de Promoción, Atención y Protección a la Infancia en Castilla y LeónTítulo III «De la acción de protección»

    La Ley 14/2002, de 25 de julio, de Promoción, Atención y Protección a la Infancia en Castilla y León. Título III «De la acción de protección».

  22. Tema 36La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (I) Los programas de apoyo a familias como recurso de intervención.
  23. Tema 37
    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (II) El sistema de protección a la infanciaLos programas de apoyo a familias como recurso de intervención

    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (II) El sistema de protección a la infancia: los programas de apoyo a familias como recurso de intervención.

  24. Tema 38
    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (III) Medidas y actuaciones de apoyo a la familiaCompetencias de las entidades locales

    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (III) Medidas y actuaciones de apoyo a la familia. Competencias de las entidades locales.

  25. Tema 39
    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (IV)…Procedimiento general de actuación en las corporaciones locales con menores en situación de desprotección en Castilla y León

    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (IV) procedimiento general de actuación en las corporaciones locales con menores en situación de desprotección en Castilla y León.

  26. Tema 40
    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (V)El maltrato infantil y sus diferentes manifestaciones · Concepto y tipología ·

    La protección a la infancia en situación de riesgo y desamparo en Castilla y León (V): el maltrato infantil y sus diferentes manifestaciones. Concepto y tipología. Valoración de situaciones de desprotección de menores: riesgo social, maltrato y/o abuso infantil. Concepto y tipología. Indicadores de maltrato. Factores de riesgo. Consecuencias en el desarrollo del niño. Niveles de gravedad del maltrato y organismos competentes en función de la gravedad del maltrato encargados de la prevención, valoración e intervención.

  27. Tema 41
    La Ley 4/2018, de 2 de julio, de Ordenación y Funcionamiento de la Red de Protección e Inclusión a…Objeto y ámbito de aplicación · Personas destinatarias ·

    La Ley 4/2018, de 2 de julio, de Ordenación y Funcionamiento de la Red de Protección e Inclusión a Personas y Familias en Situación de Vulnerabilidad Social y Económica en Castilla y León: objeto y ámbito de aplicación. Personas destinatarias. Estructura de la red. Los recursos de la red. Tipología. Recursos de Protección y atención.

  28. Tema 42El acogimiento familiar (I): concepto y marco normativo. Finalidad, modalidades y tipologías. Procesos del acogimiento.
  29. Tema 43
    El acogimiento familiar (II): preparación de la familia de origen y del menorSeguimiento y apoyos a las familias de acogida · Cese del acogimiento familiar ·

    El acogimiento familiar (II): preparación de la familia de origen y del menor. Seguimiento y apoyos a las familias de acogida. Cese del acogimiento familiar. Implicaciones en el ejercicio de la guarda en el acogimiento familiar.

  30. Tema 44
    El acogimiento residencial (I): concepto y marco normativoTipología de Centros de Protección · Atención basada en las necesidades derivadas de la separación y el maltrato

    El acogimiento residencial (I): concepto y marco normativo. Tipología de Centros de Protección. Atención basada en las necesidades derivadas de la separación y el maltrato.

  31. Tema 45
    El acogimiento residencial (II): principios de calidad y programas de intervenciónPrograma de preparación para la vida independiente

    El acogimiento residencial (II): principios de calidad y programas de intervención. Programa de preparación para la vida independiente.

  32. Tema 46
    La intervención en el domicilioAlianzas de trabajo con la familia · Establecer metas y objetivos ·

    La intervención en el domicilio. Alianzas de trabajo con la familia. Establecer metas y objetivos. Manejo del tiempo y de los espacios.

  33. Tema 47
    Intervención en contextos familiares cronificados y de especial dificultadIndicadores y perfiles familiares · El proceso de cambio

    Intervención en contextos familiares cronificados y de especial dificultad. Indicadores y perfiles familiares. El proceso de cambio.

  34. Tema 48
    La familia como nivel de intervenciónLa familia como proceso en desarrollo: el ciclo vital de la familia · La estructura familiar ·

    La familia como nivel de intervención. La familia como proceso en desarrollo: el ciclo vital de la familia. La estructura familiar. Dimensiones del funcionamiento familiar.

  35. Tema 49Ejercicio responsable y ejercicio negligente de las funciones parentales. Vulnerabilidad y resiliencia.
  36. Tema 50Nuevos modelos familiares: familias homoparentales. Familias monoparentales. Familias reconstituidas o combinadas.
  37. Tema 51
    El desarrollo social y de la personalidad en la infanciaProcesos de socialización · Origen y desarrollo de la función simbólica

    El desarrollo social y de la personalidad en la infancia. Procesos de socialización. Origen y desarrollo de la función simbólica.

  38. Tema 52
    El establecimiento de vínculos afectivos: el apego; enfoques teóricosEvolución del apego · Tipos ·

    El establecimiento de vínculos afectivos: el apego; enfoques teóricos. Evolución del apego. Tipos. Repercusiones sociales en la teoría del apego.

  39. Tema 53
    La autoestima en adolescentes: vinculación, poder, modelos y pautasDesarrollo de la autoestima en la personalidad adolescente

    La autoestima en adolescentes: vinculación, poder, modelos y pautas. Desarrollo de la autoestima en la personalidad adolescente.

  40. Tema 54
    Trastornos del apego y trauma relacionalLa teoría del apego para orientar la intervención · Tipos de conducta de apego ·

    Trastornos del apego y trauma relacional. La teoría del apego para orientar la intervención. Tipos de conducta de apego. Trauma relacional. Trastorno traumático del desarrollo.

  41. Tema 55La entrevista como instrumento de trabajo: tipos. La entrevista con la familia: técnicas.
  42. Tema 56
    La atención a personas con enfermedad mentalActuación y procedimiento en el tratamiento y traslado de personas con enfermedad mental · La enfermedad mental grave, crónica, prolongada

    La atención a personas con enfermedad mental: actuación y procedimiento en el tratamiento y traslado de personas con enfermedad mental. La enfermedad mental grave, crónica, prolongada.

  43. Tema 57
    La igualdad de oportunidades para las personas con discapacidadMarco normativo a nivel estatal y autonómico · Personas con discapacidad ·

    La igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. Marco normativo a nivel estatal y autonómico. Personas con discapacidad. Concepto y tipos. Descripción de las necesidades de este colectivo. Servicios sociales para las personas con discapacidad.

  44. Tema 58
    Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídicaDefiniciones de tutores, curadores, defensores judiciales y guardadores de hecho ·

    Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica: definiciones de tutores, curadores, defensores judiciales y guardadores de hecho. Definiciones de la situación de la patria potestad prorrogada o rehabilitada y de situación de las declaraciones de prodigalidad. Medidas de apoyo a las personas con discapacidad para el ejercicio de su capacidad jurídica.

  45. Tema 59
    Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombresEl principio de Igualdad y la tutela contra la discriminación · Políticas públicas para la igualdad ·

    Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. El principio de Igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Principios generales.

  46. Tema 60
    Legislación en materia de jóvenes infractoresLey Orgánica 5/2000, de 12 de enero, Reguladora de la responsabilidad Penal de los y las menores · Principios Generales ·

    Legislación en materia de jóvenes infractores. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, Reguladora de la responsabilidad Penal de los y las menores. Principios Generales. Ámbito de aplicación. Tipos de Medidas. El Procedimiento judicial.

  47. Tema 61
    Plan de prevención y control del absentismo escolar en Castilla y leónLa comisión de absentismo · Medidas de intervención ·

    Plan de prevención y control del absentismo escolar en Castilla y león. La comisión de absentismo. Medidas de intervención. Actuación de los diversos agentes ante el alumnado absentista.

  48. Tema 62
    Estrategia de prevención de la conducta suicida en Castilla y León 2021-2025Factores asociados a la conducta suicida · Ámbito de los servicios sociales

    Estrategia de prevención de la conducta suicida en Castilla y León 2021-2025. Factores asociados a la conducta suicida. Ámbito de los servicios sociales.

  49. Tema 63
    Programas de prevención familiar en materia de drogodependencia en Castilla y LeónObjetivos, tipos de programas y personas destinatarias

    Programas de prevención familiar en materia de drogodependencia en Castilla y León. Objetivos, tipos de programas y personas destinatarias.

  50. Tema 64
    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los…Derechos Digitales (I) Principios de la protección de datos y derechos de las personas

    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales (I) Principios de la protección de datos y derechos de las personas.

  51. Tema 65
    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los…Derechos Digitales (II) Procedimientos en caso de posible vulneración de la normativa de protección de datos

    Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales (II) Procedimientos en caso de posible vulneración de la normativa de protección de datos.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

  • Sueldo base A2

    1199,52 €

    al mes

  • Al año

    16.144 €

    con las dos pagas extra

Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Destino
Ayuntamiento de Miranda de Ebro
Sede del organismo
Plaza de España, 8, 09200 Miranda de Ebro

Dirección: BDGEL (Ministerio de Hacienda)

Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (5 años)
«La bolsa de empleo se formará con aquellos aspirantes que [...] hayan superado todas las pruebas integrantes del proceso selectivo [...] La bolsa [...] en todo caso, en el plazo de cinco años.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Burgos Ver ↗

  2. Bases

    BOCYL Ver ↗

  3. Extracto en el BOE

    BOE Ver ↗

  4. Abre el plazo

    Desde el día siguiente a la publicación.

  5. Cierra el plazo

    20 días habiles desde BOE del 2026-10-20

  6. Admitidos

    Lista provisional y plazo para subsanar.

  7. Primera prueba

    Fecha, hora y lugar, en la lista definitiva.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 18 de noviembre de 2026. Las bases dicen: «en el plazo de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente al que aparezca el anuncio de la convocatoria, en extracto, en el Boletín Oficial del Estado.». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2026-10-20.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Diplomatura o Grado en Educación Social. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 40,00 €.

¿Qué pruebas hay?

1. Cuestionario de respuestas múltiples (60 preguntas · 80 minutos · eliminatoria). 2. Desarrollo de dos temas (150 minutos · eliminatoria). 3. Supuesto o supuestos teórico-prácticos (120 minutos · eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

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Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:55:46.

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