Convocatoria · Mancomunidade: Educador familiar en Mancomunidade 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

Educador/a familiar

La Mancomunidade de Municipios da Comarca de Ordes convoca 1 plaza de educador familiar (por concurso-oposición).

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Coruna), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador familiar · Mancomunidade1 plaza · plazo cerrado →
Mancomunidade1 plaza

En 30 segundos

Educador familiar en Mancomunidade: lo esencial.

La Mancomunidade de Municipios da Comarca de Ordes convoca 1 plaza de educador familiar (por concurso-oposición).

Piden título en Educación Social, permiso B y desde 16 años. El proceso tiene 2 pruebas: exame de coñecementos teórico-prácticos, exame de lingua galega. El temario de las bases tiene 50 temas.

O primeiro exercicio non indica expresamente se é eliminatorio.

Cómo se calcula el plazo: 10 días habiles desde BOP-CORUNA del 2026-08-07 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    título en Educación Social

    Lo que dicen las bases
    «estar en posesión do título en Educación Social ou estar habilitado/a como educador/a social polo Colexio de Educadores Sociais de Galicia pola vía do artigo 3 e/ou disposición transitoria 2º da Lei 1/2000»

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Permiso de conducir

    B

  • Además

    Non ter sido condenado por sentenza firme por algún delito contra a liberdade e indemnidade sexual

  • Idioma exigido

    galego · CELGA IV (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «O exame do coñecemento da lingua galega, de carácter obrigatorio e eliminatorio, consistirá na tradución escrita dun texto facilitado polo tribunal do castelán ao galego»

Solicitudes por vía electrónica en sede.mancomunidadeordes.gal ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Exame de coñecementos teórico-prácticos

    60 preguntas · 75 minutos

  2. 2
    Idioma

    Exame de lingua galega

    30 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 50 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

50 temas. Empieza hoy.

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  1. Tema 1
    A Constitución Española de 1978Principios xerais e estrutura · Dereitos e deberes fundamentais ·

    A Constitución Española de 1978. Principios xerais e estrutura. Dereitos e deberes fundamentais. A Coroa, as Cortes Xerais, o poder Xudicial e o Goberno na Constitución. Organización territorial do Estado.

  2. Tema 2O Estatuto de Autonomía de Galicia. Estrutura. Competencias.
  3. Tema 3O Municipio. O Termo municipal. Competencias. Servizos mínimos. A poboación municipal.
  4. Tema 4
    A organización municipalÓrganos necesarios e órganos complementarios · O Pleno, O Alcalde ·

    A organización municipal. Órganos necesarios e órganos complementarios. O Pleno, O Alcalde. Os tenentes de Alcalde. A Xunta de Goberno Local. Organización, funcionamento e competencias.

  5. Tema 5
    O Real Decreto Lexislativo 5/2015, de 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei de Estatuto do Empregado públicoA Lei 2/2015, de 29 de abril, de emprego público de Galicia

    O Real Decreto Lexislativo 5/2015, de 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei de Estatuto do Empregado público. A Lei 2/2015, de 29 de abril, de emprego público de Galicia.

  6. Tema 6A Lei 39/2015, de 1 de outubro, do Procedemento Administrativo Común das Administracións Públicas.
  7. Tema 7O acto administrativo. Motivación e forma. Termos e prazos. Eficacia. Notificación e publicación.
  8. Tema 8Procedemento administrativo. Principios xerais. Normas reguladoras. Fases. Informes. Trámite de audiencia.
  9. Tema 9Resolución do procedemento administrativo. A obriga de resolver. O silencio administrativo. Os recursos administrativos.
  10. Tema 10
    Invalidez do acto administrativoActos supostos de nulidade de pleno dereito e de anulabilidade · Principio de conservación

    Invalidez do acto administrativo. Actos supostos de nulidade de pleno dereito e de anulabilidade. Principio de conservación.

  11. Tema 11A lei 19/2013, de 9 de decembro, de transparencia, acceso á información pública e bo goberno.
  12. Tema 12Lei 7/2023, de 30 de novembro, para a igualdade efectiva de mulleres e homes de Galicia.
  13. Tema 13Lei 1/2004, de 28 de decembro, de medidas de protección integral contra a violencia de xénero.
  14. Tema 14
    A Actividade en materia de subvencións das Entidades LocaisRegulación · Procedemento ·

    A Actividade en materia de subvencións das Entidades Locais. Regulación. Procedemento. Beneficiarios. Xustificación. Infraccións e sancións.

  15. Tema 15
    Marco normativo dos servizos sociaisLei de Servizos sociais de Galicia · Estrutura e contido ·

    Marco normativo dos servizos sociais. Lei de Servizos sociais de Galicia. Estrutura e contido. A lei de apoio á familia e á convivencia de Galicia. Estrutura e contido.

  16. Tema 16O/A educador/a social. Concepto, historia e perfil profesional. Código deontolóxico do/a educador/a social.
  17. Tema 17
    A acción socioeducativaA relación educativa e o/a suxeito/a da intervención socioeducativa · Concepto e factores influínte

    A acción socioeducativa. A relación educativa e o/a suxeito/a da intervención socioeducativa. Concepto e factores influínte.

  18. Tema 18Técnicas de intervención socioeducativa. A entrevista.
  19. Tema 19Deseño, implantación e avaliación de programas e proxectos educativos: definición, elementos, xestión e estratexias.
  20. Tema 20O informe socioeducativo como ferramenta profesional do/a educador/a social. Características e estrutura xeral.
  21. Tema 21O equipo educativo: Concepto. Características. Toma de decisións.
  22. Tema 22O menor como suxeito de dereitos: concepto. Evolución histórica. Lexislación actual.
  23. Tema 23
    Inadaptación social infanto-xuvenil: conceptoFactores influentes · Clasificación ·

    Inadaptación social infanto-xuvenil: concepto. Factores influentes. Clasificación. Teorías para a súa abordaxe. Detección de problemas sociais na infancia e na mocidade: instrumentos e técnicas. A observación de condutas como instrumento de recollida de datos: procedementos de rexistro.

  24. Tema 24Apoio e vinculación afectiva. Desenvolvemento e trastornos; consecuencias e pautas educativas.
  25. Tema 25Evolución psicolóxica da infancia e a mocidade.
  26. Tema 26
    Socialización e desenvolvemento na infancia e adolescenciaA intervención socioeducativa con menores con necesidades educativas especiais

    Socialización e desenvolvemento na infancia e adolescencia. A intervención socioeducativa con menores con necesidades educativas especiais.

  27. Tema 27Crise de identidade e manifestacións psicopatolóxicas na adolescencia.
  28. Tema 28Motivación e aprendizaxe.
  29. Tema 29Habilidades sociais na infancia e mocidade. Modificación de hábitos sociais. Prevención da violencia de xénero.
  30. Tema 30Programas de atención directa a menores en situación de risco: concepto, ámbitos de actuación, elementos que o integran.
  31. Tema 31Apoio e vinculación afectiva.
  32. Tema 32Maltrato infantil. Indicadores de maltrato e abandono infantil.
  33. Tema 33Intervención socioeducativa en adiccións na infancia e adolescencia.
  34. Tema 34A adopción e acollemento familiar. Acollemento residencial.
  35. Tema 35Proxectos socioeducativos. Elementos. Xestión e estratexias.
  36. Tema 36Modelos de investigación-acción: aplicación ao tratamento de menores.
  37. Tema 37A avaliación de programas e proxectos: conceptos. Técnicas e instrumentos.
  38. Tema 38Familias e intervención socioeducativa. Procesos de intervención. Consecuencias para os menores.
  39. Tema 39
    Procesos de intervención na familia en risco, desamparo e conflito socialProcesos de intervención social a través da educación familiar

    Procesos de intervención na familia en risco, desamparo e conflito social. Procesos de intervención social a través da educación familiar.

  40. Tema 40A pobreza nas familias. Marxinación social. A inclusión e a exclusión social: causas e factores relacionados.
  41. Tema 41A modificación da conduta. Aplicacións no ámbito da familia.
  42. Tema 42O conflito. Estratexias de resolución de conflitos.
  43. Tema 43Calidade de vida das persoas maiores. A intervención socioeducativa con maiores.
  44. Tema 44Atención domiciliaria. Recursos e programas dirixidos a maiores no ámbito da atención domiciliaria.
  45. Tema 45
    Educación permanente de adultosPapel da educación de adultos na dinámica social · A aprendizaxe do adulto ·

    Educación permanente de adultos. Papel da educación de adultos na dinámica social. A aprendizaxe do adulto. Dinámica de socialización e educación do adulto.

  46. Tema 46Diversidade funcional. Conceptualización e características. Intervención socioeducativa. Inclusión educativa e social.
  47. Tema 47O grupo. Concepto e tipoloxías. Condución e animación de grupos.
  48. Tema 48Animación sociocultural. Estratexias de intervención comunitaria e habilidades sociais. Ocio e tempo libre.
  49. Tema 49
    Enfoque de xénero na intervención socioeducativaFerramentas de análise de xénero · Identidade de xénero ·

    Enfoque de xénero na intervención socioeducativa. Ferramentas de análise de xénero. Identidade de xénero. Roles de xénero. Desigualdades de xénero. Violencia machista. Estratexias de acción. Apoderamento.

  50. Tema 50
    A educación en igualdadeNormativa estatal e galega vixente · A violencia de xénero ·

    A educación en igualdade. Normativa estatal e galega vixente. A violencia de xénero. A violencia na escola. O acoso escolar.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Destino
Mancomunidade de Ordes
Jornada
Completa
«a xornada completa»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Até a creación dunha nova bolsa derivada da celebración e convocatoria dun novo proceso selectivo para esta mesma categoría profesional.)
«estas bases terán por obxecto crear unha bolsa de traballo»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Coruna Ver ↗

  2. Cierra el plazo

    10 días habiles desde BOP-CORUNA del 2026-08-07

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 21 de agosto de 2026. Las bases dicen: «O prazo de presentación de instancias será de 10 días hábiles contados a partir do seguinte día ao da publicación da convocatoria no BOP». Cómo lo calculamos: 10 días habiles desde BOP-CORUNA del 2026-08-07.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: título en Educación Social. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Permiso de conducir: B. Además: Non ter sido condenado por sentenza firme por algún delito contra a liberdade e indemnidade sexual. Idioma exigido: galego · CELGA IV (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Qué pruebas hay?

1. Exame de coñecementos teórico-prácticos (60 preguntas · 75 minutos). 2. Exame de lingua galega (30 minutos · eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en sede.mancomunidadeordes.gal, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:18.

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