Convocatoria · Ajuntament de Navarcles: Educador d'Espai Obert en Navarcles 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

Educador/a d'Espai Obert

El Ajuntament de Navarcles convoca 1 plaza de educador d'espai obert (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 15,00 €, con 1 caso de exención.

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador d'Espai Obert · Navarcles1 plaza · plazo cerrado →
Ajuntament de Navarcles1 plaza · grupo A2

En 30 segundos

Educador d'Espai Obert en Navarcles: lo esencial.

El Ajuntament de Navarcles convoca 1 plaza de educador d'espai obert (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 15,00 €.

Piden Diplomat/da, Llicenciat/da o Graduat/da universitari/ària en Educació Social. El proceso tiene 4 pruebas: prova teòrica, prova pràctica, prova de llengua catalana, prova de llengua espanyola. El temario de las bases tiene 60 temas.

Fecha estimada: el plazo cuenta desde una publicación que no tenemos (por ejemplo, el diario oficial autonómico o el tablón del organismo). Compruébala en las bases antes de presentar la solicitud.

Cómo se calcula el plazo: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2026-07-10 (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Diplomat/da, Llicenciat/da o Graduat/da universitari/ària en Educació Social

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol universitari de Diplomat/da, Llicenciat/da o Graduat/da universitari/ària en Educació Social.»

  • Además

    Certificat negatiu de delictes sexuals

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «Prova de llengua catalana: De caràcter obligatori i eliminatori per a tots aquells aspirants i aquelles aspirants que no acreditin documentalment els coneixements del nivell de català, C1.»

Solicitudes por vía electrónica en navarcles.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Desarrollo

    Prova teòrica

    eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Prova pràctica

    eliminatoria

  3. 3
    Idioma

    Prova de llengua catalana

    eliminatoria

  4. 4
    Idioma

    Prova de llengua espanyola

    eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Principis generals. Estructura i contingut. Drets i deures fonamentals dels espanyols.
  2. Tema 2
    L’Administració localLa Llei de bases del règim local · El Municipi: territori i població ·

    L’Administració local. La Llei de bases del règim local. El Municipi: territori i població. Competències municipals mínimes a tots els municipis. La comarca.

  3. Tema 3
    L’Administració localLa Llei de bases del règim local. Òrgans de govern municipal · L’alcaldia, tinents d’alcalde, el Ple i la Junta de Govern Local

    L’Administració local. La Llei de bases del règim local. Òrgans de govern municipal. L’alcaldia, tinents d’alcalde, el Ple i la Junta de Govern Local.

  4. Tema 4L’Estatut d’Autonomia de Catalunya. La Generalitat de Catalunya i els seus òrgans de govern.
  5. Tema 5
    L’organització territorial de l’Estat. Òrgans necessaris i òrgans complementarisPle: conceptes bàsics, competències i organització vigent

    L’organització territorial de l’Estat. Òrgans necessaris i òrgans complementaris. Ple: conceptes bàsics, competències i organització vigent.

  6. Tema 6
    Les relacions laborals. Òrgans de representacióL'Estatut dels treballadors · Els convenis col·lectius ·

    Les relacions laborals. Òrgans de representació. L'Estatut dels treballadors. Els convenis col·lectius. Drets i deures del personal al servei de l'Administració pública. Les classes de personal al servei de les Entitats Locals. Els sistemes de selecció de personal.

  7. Tema 7Les Hisendes locals. Classificació dels ingressos i classificació de les despeses.
  8. Tema 8
    El pressupost municipal: contingut i procediment d’elaboracióBases d’execució del pressupost · Elaboració i aprovació del pressupost general ·

    El pressupost municipal: contingut i procediment d’elaboració. Bases d’execució del pressupost. Elaboració i aprovació del pressupost general. La pròrroga pressupostària.

  9. Tema 9El procediment administratiu: concepte i principis generals. Fases del procediment. Còmput de terminis administratius.
  10. Tema 10
    L’acte administratiu: concepte i classesActes nuls i anul·lables · Eficàcia de l’acte administratiu: notificació i publicació

    L’acte administratiu: concepte i classes. Actes nuls i anul·lables. Eficàcia de l’acte administratiu: notificació i publicació.

  11. Tema 11El silenci administratiu i els actes presumptes. La suspensió i la revocació dels actes administratius.
  12. Tema 12
    La funció pública local: Drets i deures dels funcionaris públicsCodi de conducta i règim disciplinari · Règim d’incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques ·

    La funció pública local: Drets i deures dels funcionaris públics. Codi de conducta i règim disciplinari. Règim d’incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques. Situacions administratives dels funcionaris.

Temari específic

  1. Tema 13
    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaEl Sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials

    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. El Sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials.

  2. Tema 14
    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaDefinició i estructura del Sistema públic de serveis socials

    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. Definició i estructura del Sistema públic de serveis socials.

  3. Tema 15
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsPrincipis rectors del sistema públic dels serveis socials, el dret d’accés a serveis socials, dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Principis rectors del sistema públic dels serveis socials, el dret d’accés a serveis socials, dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials.

  4. Tema 16
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsTitulars de dret a accedir als serveis socials, destinataris amb necessitat d’atenció especial

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Titulars de dret a accedir als serveis socials, destinataris amb necessitat d’atenció especial.

  5. Tema 17
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsOrganització territorial dels serveis socials, principis d’organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits…

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Organització territorial dels serveis socials, principis d’organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits territorials de prestació dels serveis especialitzats.

  6. Tema 18Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials bàsics, definició, organització i funcions.
  7. Tema 19
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsEls serveis socials especialitzats · Definició, organització i funcions

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials especialitzats. Definició, organització i funcions.

  8. Tema 20Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Competències de les diferents administracions públiques.
  9. Tema 21Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Objecte de la Llei i principis rectors.
  10. Tema 22
    Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaDrets dels infants i adolescents en relació al benestar material i personal

    Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Drets dels infants i adolescents en relació al benestar material i personal.

  11. Tema 23
    Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaDrets dels infants i adolescents en relació a la salut i l’educació

    Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Drets dels infants i adolescents en relació a la salut i l’educació.

  12. Tema 24
    Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaLes situacions de risc, definició i concepte · Intervenció dels serveis socials ·

    Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Les situacions de risc, definició i concepte. Intervenció dels serveis socials. Mesures d’atenció social i educativa.

  13. Tema 25
    L’atenció i protecció dels infants i adolescents davant la violència: La Llei Orgànica 8/2021 (LOPIVI)Eines de diagnòstic i valoració: L'Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s’aproven les llistes…

    L’atenció i protecció dels infants i adolescents davant la violència: La Llei Orgànica 8/2021 (LOPIVI). Eines de diagnòstic i valoració: L'Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s’aproven les llistes d’indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents.

  14. Tema 26
    L’absentisme escolar en la infància i adolescènciaConceptualització · Competències ·

    L’absentisme escolar en la infància i adolescència. Conceptualització. Competències. Protocols d’actuació. El paper dels serveis socials.

  15. Tema 27L’Equip d’Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Funcions i competències. Relació amb els serveis socials bàsics.
  16. Tema 28Professionals que composen els equips d’atenció social bàsics. L’educador social: perfil i funcions.
  17. Tema 29Procés de socialització. Importància de la família i l’escola.
  18. Tema 30Expedient únic d’infància en risc: Procediment.
  19. Tema 31La figura professional de l’educador/a social dins dels SIS.
  20. Tema 32Modalitats principals dels SIS, organització i cartera de prestacions.
  21. Tema 33
    L’abordatge del conflicte en la realitat educativaEl Conflicte com a element de relació i el conflicte com a instrument educatiu

    L’abordatge del conflicte en la realitat educativa. El Conflicte com a element de relació i el conflicte com a instrument educatiu.

  22. Tema 34L’instrument de cribatge per a la discriminació de les situacions de risc i de desemparament.
  23. Tema 35Tècniques d’intervenció socioeducativa. Pla de treball. L’entrevista. Informe social.
  24. Tema 36Infància i adolescència en risc. Desemparament. Definicions. Detecció.
  25. Tema 37La Intervenció preventiva i socioeducativa amb infants i adolescents.
  26. Tema 38Perspectiva de gènere en la intervenció socioeducativa.
  27. Tema 39
    Els indicadors de risc en els menorsEl maltractament infantil · Aspectes conceptuals i tipologies ·

    Els indicadors de risc en els menors. El maltractament infantil. Aspectes conceptuals i tipologies. Protocols d’actuació.

  28. Tema 40
    Els professionals dels Equips Bàsics d’Atenció SocialEl/La educador/a social · Les seves funcions ·

    Els professionals dels Equips Bàsics d’Atenció Social. El/La educador/a social. Les seves funcions. Perfil professional. La coordinació amb altres professionals.

  29. Tema 41L’acompanyament com a intervenció educativa.
  30. Tema 42
    El treball amb grups en el context dels serveis socialsConceptualització · Metodologia d’intervenció ·

    El treball amb grups en el context dels serveis socials. Conceptualització. Metodologia d’intervenció. Tipologia de grups. L’avaluació de la intervenció grupal.

  31. Tema 43Eines metodològiques del treball individualitzat: l’orientació, l’acompanyament, la mediació, l’acció tutorial, etc.
  32. Tema 44
    La detecció de necessitatsElements de priorització de necessitats i respostes · L’elaboració de propostes ·

    La detecció de necessitats. Elements de priorització de necessitats i respostes. L’elaboració de propostes. Aspectes bàsics de la coordinació amb la resta de professionals.

  33. Tema 45
    Menors infractorsL’administració local com a context on desenvolupar mesures alternatives · Prestacions en benefici a la comunitat i reparació de danys

    Menors infractors. L’administració local com a context on desenvolupar mesures alternatives. Prestacions en benefici a la comunitat i reparació de danys.

  34. Tema 46La intervenció en grups. L’educador o educadora social com a dinamitzador/a.
  35. Tema 47Treball en xarxa. Definició. Objectius. Estratègies. Coneixement de teixit social i informal del territori.
  36. Tema 48
    La intervenció socioeducativa con famílies en situació de vulnerabilitatFinalitat i metodologia de la intervenció socioeducativa amb famílies · Identificació de necessitats, dificultats i potencialitats familiars ·

    La intervenció socioeducativa con famílies en situació de vulnerabilitat. Finalitat i metodologia de la intervenció socioeducativa amb famílies. Identificació de necessitats, dificultats i potencialitats familiars. Acompanyament orientat al reforç de capacitats i a la millora de les dinàmiques familiars.

  37. Tema 49Necessitats educatives especials i necessitats específiques de suport educatiu vinculades a situacions de vulnerabilitat social.
  38. Tema 50El Servei d’Intervenció Socioeducativa (SIS): definició, finalitat, persones destinatàries, línies d’intervenció i encaix en el sistema de serveis socials.
  39. Tema 51El Projecte Educatiu Individualitzat: elaboració, implementació i avaluació en el marc del SIS.
  40. Tema 52
    Formes de violència familiarAscendent · Descendent ·

    Formes de violència familiar. Ascendent. Descendent. Teoria del cicle de violència. Conceptes. La intervenció des dels serveis socials.

  41. Tema 53
    La intervenció de l’educador o educadora social en l’àmbit dels centres educatius i equips d’atenció psicopedagògicaLes comissions socials

    La intervenció de l’educador o educadora social en l’àmbit dels centres educatius i equips d’atenció psicopedagògica. Les comissions socials.

  42. Tema 54
    L’ètica en els serveis socialsCodis d’ètica en el treballador, en relació a l’usuari, a les institucions i altres professionals · La confidencialitat

    L’ètica en els serveis socials. Codis d’ètica en el treballador, en relació a l’usuari, a les institucions i altres professionals. La confidencialitat.

  43. Tema 55El treball en equip. Metodologia. Requisits. La negociació i l’establiment d’acords.
  44. Tema 56Treball amb famílies multiproblemàtiques, concepte, característiques. Intervenció psicosocial.
  45. Tema 57Models d’educació familiar i funcions bàsiques de la família. Relació i rols parentals.
  46. Tema 58
    El treball social individual, familiar i col·lectiuL’entrevista: concepte i tipus · El treball en grups: concepte i tipus

    El treball social individual, familiar i col·lectiu. L’entrevista: concepte i tipus. El treball en grups: concepte i tipus.

  47. Tema 59Mesures d’igualtat d’oportunitat per raó de gènere.
  48. Tema 60El paper de l’educador/a social en els grups de suport i d’ajuda mútua.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Complemento específico

    123,99 €

    al mes

Complement de destí 18; complement específic 123,99 euros bruts mensuals.

«Complement de destí: 18. Complement específic: 123,99 euros bruts mensuals.»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Acollir i informar la família sobre el funcionament i la finalitat del servei i ajustar les seves expectatives.
  • Implicar les famílies i els menors en el pla de treball, el pla de millora i el Projecte Educatiu Individual (PEI).
  • Promoure la participació de la família i els menors en la dinàmica de l’espai obert.
  • Planificar, dinamitzar i avaluar activitats formatives adreçades als menors i les seves famílies.
  • Donar suport emocional i acompanyar les famílies i menors mitjançant activitats programades, tutories i entrevistes.
  • Detectar i potenciar factors de protecció davant el risc social.
  • Promoure la participació de les famílies i dels menors en les xarxes socials comunitàries i altres grups de suport.
  • Afavorir la integració al grup d’iguals en i amb l’entorn.
  • Facilitar el coneixement i la participació en altres recursos de la comunitat.
  • Elaborar informes i protocols d’actuació i registrar la informació.
  • Vetllar per la gestió econòmica i administrativa de l’espai obert.
  • Detectar i prevenir situacions de risc o d’exclusió social dels usuaris i les seves famílies.
  • Fer el seguiment tècnic i la possible intervenció amb l’usuari i les seves famílies.
  • Participar amb l’equip en l’elaboració, execució i avaluació del projecte educatiu de l’Espai Obert.
  • Coordinar-se amb els agents socials i educatius de l’entorn i participar en plans d’intervenció comunitària.
«2.1.- Funcions generals: - Acollir i informar la família sobre el funcionament i la finalitat del servei i ajustar les seves expectatives.»
Destino
Espai Obert de l’Ajuntament de Navarcles
Jornada
Parcial · La jornada actual és de 18,75 hores setmanals, però la plaça està en procés de modificació a 30 hores setmanals; horari a determinar per la Corporació per raons del servei.
«Jornada laboral parcial (la jornada actual és de 18,75 hores setmanals, però la plaça es troba en procés de modificació a 30 hores setmanals), en l’horari a determinar per la Corporació per raons del servei»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys prorrogables automàticament)
«tindrà una durada de 2 anys prorrogables automàticament.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  2. Extracto en el BOE

    BOE Ver ↗

  3. Cierra el plazo

    El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2026-07-10

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 7 de agosto de 2026 (fecha estimada). Las bases dicen: «El termini de presentació de sol·licituds serà de 20 dies hàbils improrrogables a comptar des de l’endemà de la darrera publicació de l’anunci de la convocatòria al Butlletí Oficial de l’Estat o al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya o al Butlletí Oficial de la Província de Barcelona.». Cómo lo calculamos: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2026-07-10.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Diplomat/da, Llicenciat/da o Graduat/da universitari/ària en Educació Social. Además: Certificat negatiu de delictes sexuals. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 15,00 €. Exenciones: Persones aturades inscrites al Servei d’Ocupació de Catalunya amb DARDO en vigor.

¿Qué pruebas hay?

1. Prova teòrica (eliminatoria). 2. Prova pràctica (eliminatoria). 3. Prova de llengua catalana (eliminatoria). 4. Prova de llengua espanyola (eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en navarcles.cat, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:29.

¿Vas a por educador d'espai obert en Navarcles? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis