Convocatoria · Ajuntament de Sant Vicenç de Montalt: Educador d'escola bressol en Sant Vicenç de Montalt 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Temes generals

1. Tema 1
   La Constitució Espanyola de 1978, estructura, contingut i principisEls drets fonamentals i les llibertats públiques · Els deures

   La Constitució Espanyola de 1978, estructura, contingut i principis. Els drets fonamentals i les llibertats públiques. Els deures. Ver resumen

2. Tema 2
   L’organització territorial de l’estat: l’administració localEns que l’integren · La Llei de Bases de Règim Local · +1 apartado

   L’organització territorial de l’estat: l’administració local. Ens que l’integren. La Llei de Bases de Règim Local. La regulació del règim local a Catalunya. Ver resumen

3. Tema 3
   El municipiEls òrgans de representació política i la seva designació · Línies generals de l’organització · +2 apartados

   El municipi. Els òrgans de representació política i la seva designació. Línies generals de l’organització. Les competències municipals. Competències genèriques i obligacions mínimes. Ver resumen

4. Tema 4La potestat reglamentària de les administracions locals: Ordenances i Reglaments.
5. Tema 5
   L’acte administratiu: concepte, classes i elementsLa motivació i la forma · Eficàcia de l’acte · +2 apartados

   L’acte administratiu: concepte, classes i elements. La motivació i la forma. Eficàcia de l’acte. La notificació i la publicació. Invalidesa dels actes nuls i anul·lables. Ver resumen

6. Tema 6
   Fases del procediment administratiu general: Iniciació, Ordenació, instrucció i finalitzacióEls recursos administratius · Classes

   Fases del procediment administratiu general: Iniciació, Ordenació, instrucció i finalització. Els recursos administratius. Classes. Ver resumen

7. Tema 7
   Les diferents classes de personal al servei de l’administració local: Funcionari, laboral, eventual i interíAccés a la funció pública · Drets, deures i incompatibilitats

   Les diferents classes de personal al servei de l’administració local: Funcionari, laboral, eventual i interí. Accés a la funció pública. Drets, deures i incompatibilitats. Ver resumen

8. Tema 8
   Els recursos de les hisendes locals en el marc del Reial Decret Legislatiu 2/2004, de 5 de març,…La imposició i ordenació de tributs i I’establiment de recursos no tributaris

   Els recursos de les hisendes locals en el marc del Reial Decret Legislatiu 2/2004, de 5 de març, pel qual s’aprova el text refós de la Llei Reguladora de les hisendes locals. La imposició i ordenació de tributs i I’establiment de recursos no tributaris. Ver resumen

9. Tema 9Els béns de les entitats locals. Règim d’utilització del domini públic.
10. Tema 10Els pressupostos locals. Procediment d’elaboració i aprovació.

Temes específics

1. Tema 1Competències de les diferents administracions en matèria d’educació.
2. Tema 2Competències i actuacions de l’Ajuntament de Sant Vicenç de Montalt en matèria d’educació.
3. Tema 3
   Centres públics d’educació infantil i primària de Sant Vicenç de MontaltCompetències i actuacions municipals que hi tenen relació

   Centres públics d’educació infantil i primària de Sant Vicenç de Montalt. Competències i actuacions municipals que hi tenen relació. Ver resumen

4. Tema 4L’educació infantil, cicle 0-3, en el marc legislatiu. Especial referència a Catalunya.
5. Tema 5Procés i evolució de la primera infància i els serveis que l’atenen en els darrers anys.
6. Tema 6El paper de l’escola bressol en la prevenció i intervenció amb infants de necessitats educatives específiques.
7. Tema 7Principis generals de l’educació infantil.
8. Tema 8Funcions de l’escola bressol.
9. Tema 9Organització i funcionament d’una escola bressol.
10. Tema 10Justificació de l’etapa 0-6. Característiques de cada cicle. Necessitat de treballar conjuntament.
11. Tema 11La qualitat 0-3. Requisits dels centres d’educació infantil per a ser un servei de qualitat.
12. Tema 12
    Característiques evolutives dels infants de 0 a 3 anysPrincipals factors que intervenen en el seu desenvolupament · Etapes i moments més significatius

    Característiques evolutives dels infants de 0 a 3 anys. Principals factors que intervenen en el seu desenvolupament. Etapes i moments més significatius. Ver resumen

13. Tema 13
    El desenvolupament emocional i afectiu de l’infant de zero a tres anysCaracterístiques principals de l’afectivitat infantil

    El desenvolupament emocional i afectiu de l’infant de zero a tres anys. Característiques principals de l’afectivitat infantil. Ver resumen

14. Tema 14
    El desenvolupament expressiu i comunicatiu de l’infantLa comunicació no verbal · Maduració i adquisició de llenguatges, afectivitat i desenvolupament comunicatiu

    El desenvolupament expressiu i comunicatiu de l’infant. La comunicació no verbal. Maduració i adquisició de llenguatges, afectivitat i desenvolupament comunicatiu. Ver resumen

15. Tema 15El desenvolupament físic i motriu. Fases i evolució de l’esquema corporal.
16. Tema 16El desenvolupament cognitiu. L’observació i l’exploració de l’entorn físic, natural i social proper a l’infant.
17. Tema 17L’infant descobreix els altres. La llar d’infants com a espai d’aprenentatge i de socialització.
18. Tema 18
    Les necessitats infantils bàsiquesAlimentació i nutrició · Desenvolupament i hàbits per a una higiene adequada · +2 apartados

    Les necessitats infantils bàsiques. Alimentació i nutrició. Desenvolupament i hàbits per a una higiene adequada. Activitats i descans. Criteris per a la intervenció educativa. Ver resumen

19. Tema 19
    L’organització de l’espai, el tempsCriteris per a la distribució i organització espacial · La necessitat d’organització del temps Ritmes i rutines quotidianes

    L’organització de l’espai, el temps. Criteris per a la distribució i organització espacial. La necessitat d’organització del temps Ritmes i rutines quotidianes. Ver resumen

20. Tema 20
    La literatura infantilValor educatiu del conte · Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes · +1 apartado

    La literatura infantil. Valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. La influència de la imatge en l’infant. Ver resumen

21. Tema 21
    El joc lliure a l’escola bressolTipus i classes de jocs d’infants d’escola bressol · Materials i recursos · +1 apartado

    El joc lliure a l’escola bressol. Tipus i classes de jocs d’infants d’escola bressol. Materials i recursos. L’observació del joc. Ver resumen

22. Tema 22El menjador com a temps i espai educatiu.
23. Tema 23Òrgans de gestió i participació a l’escola bressol.
24. Tema 24El treball en equip a l’escola bressol.
25. Tema 25Funcions dels professionals de les escoles bressol municipals. Especial referència al paper de l’educador/a.
26. Tema 26El projecte educatiu. El pla anual i la memòria.
27. Tema 27Competències clau a l’Educació Infantil.
28. Tema 28Eixos del desenvolupament i aprenentatge de l’Educació Infantil.
29. Tema 29Criteris metodològics i criteris d’avaluació dels aprenentatges.
30. Tema 30La programació del cicle 0-3. La documentació i recollida d’informació.
31. Tema 31Necessitats i demandes de la societat actual. Demandes de les famílies. Necessitats i demandes dels infants.
32. Tema 32
    La família com a primer element socialitzadorPeríode de familiarització dels infants a l’escola bressol · Relacions entre la família i l’equip educatiu

    La família com a primer element socialitzador. Període de familiarització dels infants a l’escola bressol. Relacions entre la família i l’equip educatiu. Ver resumen

33. Tema 33L’escola bressol i el seu context. Relació amb altres serveis.
34. Tema 34Serveis d’atenció als nens i nenes de 0-6 anys i a les seves famílies.
35. Tema 35El Consell Escolar Municipal. Especial referència al Consell Escolar Municipal de Sant Vicenç de Montalt.