Convocatoria · Ajuntament de Sant Adrià de Besòs: Educador d’escola bressol en Sant Adrià de Besòs 2026: 1 plaza, el plazo abre pronto.

Primera part. Temari general

1. Tema 1
   La Constitució Espanyola de 1978Estructura i principis generals · Drets i deures fonamentals · +4 apartados

   La Constitució Espanyola de 1978. Estructura i principis generals. Drets i deures fonamentals. Organització territorial de l’Estat. Les comunitats autònomes i els seus estatuts. L’autonomia de Catalunya. La Generalitat de Catalunya i els seus òrgans de govern. Ver resumen

2. Tema 2Submissió de l’Administració a la llei i al dret. Fonts del dret públic. La llei: classes de lleis.
3. Tema 3El reglament: les seves classes. Potestat reglamentària a l’àmbit local: ordenances, reglaments i bans.
4. Tema 4
   La ciutadania com a titular de drets davant l'AdministracióEls drets públics subjectius · Els interessos legítims · +1 apartado

   La ciutadania com a titular de drets davant l'Administració. Els drets públics subjectius. Els interessos legítims. Capacitat jurídica i capacitat d'obrar. Ver resumen

5. Tema 5La protecció de dades de tipus personal.
6. Tema 6
   L'acte administratiu: ConcepteElements · Classes · +3 apartados

   L'acte administratiu: Concepte. Elements. Classes. Requisits: la motivació i la forma. Règim del silenci administratiu. Desistiment, renúncia i caducitat. Ver resumen

7. Tema 7
   La invalidesa de l'acte administratiuSupòsits de nul·litat de ple dret i d'anul·labilitat · El principi de conservació de l'acte administratiu · +5 apartados

   La invalidesa de l'acte administratiu. Supòsits de nul·litat de ple dret i d'anul·labilitat. El principi de conservació de l'acte administratiu. La revisió d'actes i disposicions per la mateixa Administració. L'acció de nul·litat: procediment i límits. La declaració de lesivitat. La revocació d'actes. La rectificacions d'errors materials o de fet. Ver resumen

8. Tema 8
   Els procediments administratius: normes reguladores dels diferents procedimentsTerminis: còmput, ampliació i tramitació d'urgència · Ordenació · +1 apartado

   Els procediments administratius: normes reguladores dels diferents procediments. Terminis: còmput, ampliació i tramitació d'urgència. Ordenació. Instrucció: intervenció de les persones interessades, prova i informes. Ver resumen

9. Tema 9
   Recursos administratius: principis generalsActes susceptibles de recurs administratiu · Regles de tramitació · +2 apartados

   Recursos administratius: principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Regles de tramitació. Classes de recursos. Procediments substitutius dels recursos administratius: conciliació, mediació i arbitratge. Ver resumen

10. Tema 10La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial.
11. Tema 11
    Els contractes del sector públic: delimitacióEls principis generals de la contractació de la contractació del sector públic · Classes de contractes · +1 apartado

    Els contractes del sector públic: delimitació. Els principis generals de la contractació de la contractació del sector públic. Classes de contractes. Fases de la contractació. Ver resumen

12. Tema 12Formes de prestació dels serveis públics: gestió directa i indirecta. Les subvencions
13. Tema 13
    La funció pública local: règim jurídic i estructuraDrets i deures del personal al servei de les entitats locals · El règim disciplinari del personal al servei de les entitats locals

    La funció pública local: règim jurídic i estructura. Drets i deures del personal al servei de les entitats locals. El règim disciplinari del personal al servei de les entitats locals. Ver resumen

14. Tema 14Els pressupostos locals: elaboració, execució, modificació.
15. Tema 15El règim local espanyol: principis constitucionals i regulació jurídica.
16. Tema 16
    El municipi: elements, territori, població, organització. Òrgans necessaris. Òrgans complementarisRègim de funcionament

    El municipi: elements, territori, població, organització. Òrgans necessaris. Òrgans complementaris. Règim de funcionament. Ver resumen

17. Tema 17Ús d’un llenguatge inclusiu en la redacció de documents administratius.
18. Tema 18La igualtat d’oportunitats entre les dones i els homes que treballen a l’administració pública. Normativa d’aplicació.
19. Tema 19
    Els processos de modernització de les administracions públiquesLes noves orientacions de la gestió pública: l'Administració al servei de la ciutadania

    Els processos de modernització de les administracions públiques. Les noves orientacions de la gestió pública: l'Administració al servei de la ciutadania. Ver resumen

Segona part. Temari específic

1. Tema 1Paper de l’educador/a d’escola bressol en l’educació dels hàbits a l’escola bressol: neteja, higiene, alimentació, son, autonomia...
2. Tema 2
   Característiques generals del nen i la nena fins als tres anysFactors que intervenen en el seu desenvolupament · Etapes i moments més significatius

   Característiques generals del nen i la nena fins als tres anys. Factors que intervenen en el seu desenvolupament. Etapes i moments més significatius. Ver resumen

3. Tema 3El desenvolupament cognitiu de la mainada de zero a tres anys..
4. Tema 4El desenvolupament psicomotor de la mainada de zero a tres anys.
5. Tema 5El desenvolupament emocional de la mainada de zero a tres anys.
6. Tema 6El desenvolupament del llenguatge de la mainada de zero a tres anys.
7. Tema 7
   L’alimentació de zero a tres anysActituds dels nens i nenes davant del menjar · Criteris per a la intervenció educativa

   L’alimentació de zero a tres anys. Actituds dels nens i nenes davant del menjar. Criteris per a la intervenció educativa. Ver resumen

8. Tema 8El canvi de bolquers dels zero als tres anys. Control d’esfínters.
9. Tema 9El joc de manipulació i experimentació en el desenvolupament de la mainada de zero a tres anys.
10. Tema 10
    El valor educatiu dels contes a l’escola bressolCriteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits · Activitats a partir del conte

    El valor educatiu dels contes a l’escola bressol. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits. Activitats a partir del conte. Ver resumen

11. Tema 11
    El llenguatge musical en l’educació infantilEl descobriment del so i del silenci · Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals · +1 apartado

    El llenguatge musical en l’educació infantil. El descobriment del so i del silenci. Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals. Els recursos didàctics. Ver resumen

12. Tema 12El joc imitatiu i simbòlic en el desenvolupament de la mainada de zero a tres anys.
13. Tema 13El joc motriu en el desenvolupament de la mainada de zero a tres anys.
14. Tema 14
    La programació en el primer cicle d’educació infantilMarc normatiu · Objectius, continguts i metodologia adequada per a la mainada de zero a tres anys · +1 apartado

    La programació en el primer cicle d’educació infantil. Marc normatiu. Objectius, continguts i metodologia adequada per a la mainada de zero a tres anys. El disseny de les activitats. Ver resumen

15. Tema 15
    L’avaluació de la programacióConcepte d’avaluació i finalitat · L’observació · +2 apartados

    L’avaluació de la programació. Concepte d’avaluació i finalitat. L’observació. Registre de les dades observades. La interpretació de les dades obtingudes en l’observació. Ver resumen

16. Tema 16El llenguatge matemàtic en l’educació infantil. Recursos didàctics i activitats adequades a l’educació infantil.
17. Tema 17Els espais interiors de l’escola: l’aula, els espais comuns interiors.
18. Tema 18
    L’organització de l’espaiCriteris per a la distribució i organització espacial · Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors

    L’organització de l’espai. Criteris per a la distribució i organització espacial. Les diferents zones d’activitat dels espais exteriors Ver resumen

19. Tema 19Els recursos materials: el material didàctic. Selecció, utilització i avaluació dels recursos materials.
20. Tema 20
    La família com a primer agent de socialitzacióRelacions entre la família i l’escola · Importància de la relació amb les famílies

    La família com a primer agent de socialització. Relacions entre la família i l’escola. Importància de la relació amb les famílies. Ver resumen

21. Tema 21
    La comunicació amb les famíliesObjectius de la comunicació · Actituds de l’educador/a per a una bona comunicació · +1 apartado

    La comunicació amb les famílies. Objectius de la comunicació. Actituds de l’educador/a per a una bona comunicació. Principals vies de comunicació amb les famílies. Ver resumen

22. Tema 22Espai infància i famílies.
23. Tema 23
    Atenció a la diversitat(Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu)

    Atenció a la diversitat. (Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu). Ver resumen

24. Tema 24
    La funció de l’educador/a en l’educació infantilLa intencionalitat educativa · Relacions interactives entre els nens i nenes i l’educador/a

    La funció de l’educador/a en l’educació infantil. La intencionalitat educativa. Relacions interactives entre els nens i nenes i l’educador/a. Ver resumen

25. Tema 25L’educador/a com a membre de l’equip docent. Beneficis i importància del treball en equip.
26. Tema 26Coeducació a l’escola bressol.
27. Tema 27
    Activitat i descansRitme de la son i l’edat · Les estones de descans a l’escola · +1 apartado

    Activitat i descans. Ritme de la son i l’edat. Les estones de descans a l’escola. Criteris per a la intervenció educativa. Ver resumen

28. Tema 28Prevenció d’accidents a l’escola bressol.
29. Tema 29La quotidianitat a l’escola bressol.
30. Tema 30Treball per ambients i la lliure circulació.
31. Tema 31La incorporació de la mainada a l’escola bressol. Procés de familiarització.
32. Tema 32Principals aportacions de la pedagogia Montessori, Malaguzzi i Pickler a l’educació infantil.
33. Tema 33Principals aportacions de la pedagogia sistèmica i la neurociència a l’educació infantil.
34. Tema 34Projecte educatiu de centre a l’escola bressol Josep Miquel Céspedes de Sant Adrià de Besòs.
35. Tema 35
    El descobriment dels altresLa socialització · Els agents de socialització · +3 apartados

    El descobriment dels altres. La socialització. Els agents de socialització. La teoria explicativa de Vigotsky. L’escola com a context socialitzador. La intervenció educativa. Ver resumen

36. Tema 36Atenció precoç a l’escola bressol. Signes d’alerta.
37. Tema 37
    Salut a l’escola bressolLa farmaciola escolar · Malalties transmissibles · +2 apartados

    Salut a l’escola bressol. La farmaciola escolar. Malalties transmissibles. Administració de medicaments. Protocols d’actuació. Ver resumen

38. Tema 38Situacions d’emergència. Protocols d’actuació.