Convocatoria · Ayuntamiento de Ciudad Real: Educador en Ciudad Real 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Educador/a
El Ayuntamiento de Ciudad Real convoca 1 plaza de educador (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Ciudad Real · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Ayuntamiento de Ciudad Real1 plaza · grupo A2En 30 segundos
Educador en Ciudad Real: lo esencial.
El Ayuntamiento de Ciudad Real convoca 1 plaza de educador (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).
Piden Grado en Educación Social, o aquel que habilite para el ejercicio de la profesión regulada y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: cuestionario tipo test, desarrollo escrito de dos temas y lectura pública, resolución por escrito de dos supuestos prácticos. El temario de las bases tiene 65 temas.
Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2025-08-06 · Sin noticias desde el 2025-10-29 (lista): más de un año sin anuncios, deja de darse por en curso; no consta el nombramiento (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Grado en Educación Social, o aquel que habilite para el ejercicio de la profesión regulada
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión, o en condiciones de obtenerlo por haber completado los estudios correspondientes, del título de Grado en Educación Social, o aquel que habilite para el ejercicio de la profesión regulada»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Edad
desde 16 años
Además
Carecer de antecedentes en el Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos
Solicitudes por vía electrónica en se3.dipucr.es ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Cuestionario tipo test
80 preguntas · 90 minutos · eliminatoria
- 2Desarrollo
Desarrollo escrito de dos temas y lectura pública
120 minutos · eliminatoria
- 3Caso práctico
Resolución por escrito de dos supuestos prácticos
120 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 65 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

65 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
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- Tema 19El maltrato infantil. Detección, prevención e intervención.
- Tema 20Marco normativo en materia de infancia y menores: Contexto internacional, ámbito estatal y ámbito autonómico.
- Tema 21La situación de riesgo. La situación de desamparo. La guarda.
- Tema 22El acogimiento familiar de menores: captación, preparación y seguimiento.
- Tema 23El acogimiento residencial en el sistema de protección de menores Tipología de recursosLa atención e intervención en acogimiento residencial
El acogimiento residencial en el sistema de protección de menores Tipología de recursos. La atención e intervención en acogimiento residencial.
- Tema 24Adopción regional e internacional. La valoración de la idoneidad.
- Tema 25La responsabilidad penal de los menores. Medidas judiciales y administrativas. La intervención socioeducativa.
- Tema 26La violencia filio – parental: definición, modelos explicativos, factores influyentes e intervención en VFP.
- Tema 27Concepto Europeo y Nacional de Servicios SocialesConfiguración del Sistema público de Servicios Sociales de Castilla La Mancha · Ley 14/2010 de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha ·
Concepto Europeo y Nacional de Servicios Sociales. Configuración del Sistema público de Servicios Sociales de Castilla La Mancha. Ley 14/2010 de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha. Objeto, finalidad y funciones. Catálogo de Prestaciones. Niveles de Intervención. Mapa de Servicios Sociales.
- Tema 28Normativa reguladora de los Servicios Sociales en la Administración LocalCompetencias de las entidades locales en materia de Servicios Sociales · Plan Concertado de prestaciones básicas de Servicios Sociales en corporaciones locales
Normativa reguladora de los Servicios Sociales en la Administración Local. Competencias de las entidades locales en materia de Servicios Sociales. Plan Concertado de prestaciones básicas de Servicios Sociales en corporaciones locales.
- Tema 29Los Servicios Sociales de Atención EspecializadaDefinición y Funciones · Normativa básica de referencia y financiación ·
Los Servicios Sociales de Atención Especializada. Definición y Funciones. Normativa básica de referencia y financiación. Estructural territorial.
- Tema 30Prestaciones de Servicios Sociales de Atención EspecializadaDefinición, Objetivos, actuaciones y derechos subjetivos · Programas y recursos vinculados a las prestaciones
Prestaciones de Servicios Sociales de Atención Especializada: Definición, Objetivos, actuaciones y derechos subjetivos. Programas y recursos vinculados a las prestaciones.
- Tema 31El trabajo en equipo en los Servicios SocialesEl trabajador social y otros profesionales relacionados con la Atención Social · Intervención en red ·
El trabajo en equipo en los Servicios Sociales. El trabajador social y otros profesionales relacionados con la Atención Social. Intervención en red. Ventajas del trabajo en red.
- Tema 32Minorías étnicas. El derecho a la diversidad. La etnia gitana. El educador social en atención a las minorías.
- Tema 33Educación gerontológicaLa atención a las personas mayores en Castilla La Mancha · Los programas de envejecimiento activo ·
Educación gerontológica. La atención a las personas mayores en Castilla La Mancha. Los programas de envejecimiento activo. La Educación Social y las personas mayores.
- Tema 34Legislación sobre promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependenciaPapel del Educador y la Educadora Social
Legislación sobre promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia. Papel del Educador y la Educadora Social.
- Tema 35Las personas con discapacidadServicios y recursos de apoyo en el ámbito de la discapacidad ·
Las personas con discapacidad. Servicios y recursos de apoyo en el ámbito de la discapacidad. El papel del educador y educadora social como prestadores de apoyo a las personas con discapacidad.
- Tema 36Calidad de vida y Autodeterminación en las personas con discapacidadLa planificación centrada en la persona como metodología para la prestación de los apoyos
Calidad de vida y Autodeterminación en las personas con discapacidad. La planificación centrada en la persona como metodología para la prestación de los apoyos.
- Tema 37La cooperación internacional. La Educación para el desarrollo. Las Organizaciones No Gubernamentales.
- Tema 38Movimientos migratoriosRealidad de las personas extranjeras residentes en Castilla-La Mancha · Intervención social con personas migrantes en situación de exclusión social ·
Movimientos migratorios. Realidad de las personas extranjeras residentes en Castilla-La Mancha. Intervención social con personas migrantes en situación de exclusión social. Sistema Nacional de acogida e Integración de personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional.
- Tema 39El voluntariadoConcepto · Principios básicos de actuación ·
El voluntariado. Concepto. Principios básicos de actuación. Áreas de intervención del voluntariado. Normativa básica en materia de voluntariado. Promoción del voluntariado en el marco de la planificación Región.
- Tema 40La inserción sociolaboralColectivos en riesgo de exclusión sociolaboral · Itinerarios de inserción sociolaboral ·
La inserción sociolaboral. Colectivos en riesgo de exclusión sociolaboral. Itinerarios de inserción sociolaboral. La figura del educador y educadora social en este ámbito de actuación.
- Tema 41Educación Social e InterculturalidadAcción socioeducativa para la prevención de estereotipos, la discriminación y delitos de odio
Educación Social e Interculturalidad. Acción socioeducativa para la prevención de estereotipos, la discriminación y delitos de odio.
- Tema 42La Política Social en el marco europeo. Pilar de Derechos Sociales Europeo. Fondos Estructurales.
- Tema 43La exclusión y los procesos de inclusión socialPlanes y estrategias de lucha contra la pobreza y la exclusión social en el ámbito estatal y autonómico ·
La exclusión y los procesos de inclusión social. Planes y estrategias de lucha contra la pobreza y la exclusión social en el ámbito estatal y autonómico. Indicadores de medición de las situaciones de pobreza y exclusión social.
- Tema 44La exclusión residencialContexto europeo, nacional y autonómico · Modelos de intervención ·
La exclusión residencial. Contexto europeo, nacional y autonómico. Modelos de intervención. Programas y recursos. Abordaje de la vivienda como elemento integrador.
- Tema 45La legislación educativa vigente en España y en Castilla La Mancha
- Tema 46Concepto y límites del acoso y violencia escolarLa prevención del acoso y violencia escolar · Protocolo de actuación ante situaciones de acoso escolar en los centros educativos de Castilla La Mancha
Concepto y límites del acoso y violencia escolar. La prevención del acoso y violencia escolar. Protocolo de actuación ante situaciones de acoso escolar en los centros educativos de Castilla La Mancha.
- Tema 47Absentismo escolarLegislación · Valoración complementaria de los Servicios Sociales de Atención primaria ·
Absentismo escolar. Legislación. Valoración complementaria de los Servicios Sociales de Atención primaria. El Plan de Intervención socioeducativa.
- Tema 48Alumnado en riesgo de exclusión socialRespuesta socioeducativa para el alumnado no escolarizado y con abandono escolar temprano
Alumnado en riesgo de exclusión social. Respuesta socioeducativa para el alumnado no escolarizado y con abandono escolar temprano.
- Tema 49Enfoques teóricos del proceso de socializaciónAgentes de socialización · La socialización como proceso educativo ·
Enfoques teóricos del proceso de socialización. Agentes de socialización. La socialización como proceso educativo. Las redes sociales como ente socializador.
- Tema 50La Agenda de Desarrollo SosteniblePolíticas de cooperación para el Desarrollo de la Unión Europea · La Cooperación Española y su complementariedad con la cooperación descentralizada ·
La Agenda de Desarrollo Sostenible. Políticas de cooperación para el Desarrollo de la Unión Europea. La Cooperación Española y su complementariedad con la cooperación descentralizada. La cooperación para el desarrollo en el marco de la planificación regional.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Bruto al año
desde 16.144 €sueldo base A2 con pagas extra; los complementos del puesto van aparte
Retribuciones básicas del grupo A, subgrupo A2, dos pagas extraordinarias, trienios y demás emolumentos según la legislación vigente.
«dotada con las retribuciones básicas correspondientes al citado grupo y subgrupo de titulación, dos pagas extraordinarias, trienios y demás emolumentos que correspondan con arreglo a la legislación vigente»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Ayuntamiento de Ciudad Real
- Sede del organismo
- Plaza Mayor, 1, 13001 Ciudad Real
Dirección: BDGEL (Ministerio de Hacienda)
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Una vez finalizadas las presentes pruebas selectivas de ingreso, se constituirá una única bolsa de trabajo.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Lista definitiva: 44 aspirantes admitidos y 7 excluidos (44 por plaza). Lista del 29 de octubre de 2025 ↗
Primer examen: 24 de febrero de 2026, a las 17:00 · Concejalía de Servicios Sociales, Calle Pozo Concejo, núm. 6 (Centro Verde), 13004 Ciudad Real. Anuncio del 29 de octubre de 2025 ↗
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 4 de septiembre de 2025. Las bases dicen: «El plazo de presentación de las solicitudes de inscripción será de veinte días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación del anuncio de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2025-08-06 · Sin noticias desde el 2025-10-29 (lista): más de un año sin anuncios, deja de darse por en curso; no consta el nombramiento.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Grado en Educación Social, o aquel que habilite para el ejercicio de la profesión regulada. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Carecer de antecedentes en el Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos.
¿Qué pruebas hay?
1. Cuestionario tipo test (80 preguntas · 90 minutos · eliminatoria). 2. Desarrollo escrito de dos temas y lectura pública (120 minutos · eliminatoria). 3. Resolución por escrito de dos supuestos prácticos (120 minutos · eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en se3.dipucr.es, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPAdmitidos y excluidos · 29 de octubre de 2025 ↗Lista definitiva de admitidos/as y excluidos/as, Tribunal Calificador y fecha del primer ejercicio del concurso-oposición en turno libre de una plaza de Educador/a.
- BOEExtracto en el BOE · 6 de agosto de 2025 ↗Resolución de 16 de julio de 2025, del Ayuntamiento de Ciudad Real, referente a la convocatoria para proveer varias plazas.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 16 de julio de 2025 ↗Bases para cubrir en propiedad una plaza de Educador/a, Grupo A, Subgrupo A2, mediante concurso-oposición en turno libre.
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:55:46.
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