Convocatoria · Escola Municipal: Director de la Escola Municipal de Música «Antoni Agramont» en Escola Municipal 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Director/a de la Escola Municipal de Música «Antoni Agramont»

Escola Municipal de Música de Castelló d'Empúries "Antoni Agramont" convoca 1 plaza de director de la escola municipal de música «antoni agramont» (grupo A1, por concurso-oposición).

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaDirector de la Escola Municipal de Música «Antoni Agramont» · Escola Municipal1 plaza · sin fecha de plazo →
Escola Municipal1 plaza · grupo A1

En 30 segundos

Director de la Escola Municipal de Música «Antoni Agramont» en Escola Municipal: lo esencial.

Escola Municipal de Música de Castelló d'Empúries "Antoni Agramont" convoca 1 plaza de director de la escola municipal de música «antoni agramont» (grupo A1, por concurso-oposición).

Piden Grau en l’àmbit de la música o equivalent. El proceso tiene 4 pruebas: prova de coneixements de català i/o castellà, qüestionari tipus test de coneixements, presentació d’un projecte de direcció, prova d’adequació psicoprofessional. El temario de las bases tiene 90 temas.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Grau en l’àmbit de la música o equivalent

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió de titulació universitària oficial de Grau en l’àmbit de la música o equivalent»

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Además

    Certificat negatiu de delictes de naturalesa sexual o autorització per consultar-lo.

  • Además

    Les persones aspirants sense nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements de castellà, llevat dels casos d’exempció previstos.

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «Les persones aspirants que no acreditin el certificat esmentat hauran de superar una prova de català equiparable a aquest nivell»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de coneixements de català i/o castellà

    eliminatoria

  2. 2
    Test

    Qüestionari tipus test de coneixements

    40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Desarrollo

    Presentació d’un projecte de direcció

    eliminatoria

  4. 4
    Psicotécnico

    Prova d’adequació psicoprofessional

    eliminatoria

Temario

El temario: 90 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

TEMARI GENERAL

  1. Tema 1
    L’Administració local: concepte i ens que la integrenL’organització municipal. Òrgans necessaris: l’alcalde, els tinents d’alcalde, el Ple i la Junta de Govern Local. Òrgans complementaris ·

    L’Administració local: concepte i ens que la integren. L’organització municipal. Òrgans necessaris: l’alcalde, els tinents d’alcalde, el Ple i la Junta de Govern Local. Òrgans complementaris. Funcionament dels òrgans col·legiats.

  2. Tema 2
    El pressupost general de les entitats localsEstructura pressupostària · Elaboració i aprovació del pressupost ·

    El pressupost general de les entitats locals. Estructura pressupostària. Elaboració i aprovació del pressupost. La pròrroga del pressupost. L’execució del pressupost de despeses i ingressos: fases.

  3. Tema 3
    L’acte administratiu: concepte i classesElements de l'acte administratiu · La motivació i la forma ·

    L’acte administratiu: concepte i classes. Elements de l'acte administratiu. La motivació i la forma. Actes nuls i anul·lables.

  4. Tema 4
    El procediment administratiu: concepte, principis i importànciaFases del procediment administratiu general · Còmput de terminis

    El procediment administratiu: concepte, principis i importància. Fases del procediment administratiu general. Còmput de terminis.

  5. Tema 5Criteris per a la gestió administrativa: tractament de queixes, criteris d’admissió, matriculació, llista d’espera.
  6. Tema 6
    L’administració electrònica: pilars i principisLa gestió d’expedients administratius · Els gestors electrònics d’expedients administratius

    L’administració electrònica: pilars i principis. La gestió d’expedients administratius. Els gestors electrònics d’expedients administratius

  7. Tema 7
    El personal al servei de les corporacions localsAccés a l’ocupació pública · La selecció de personal ·

    El personal al servei de les corporacions locals. Accés a l’ocupació pública. La selecció de personal. Drets i deures del personal al servei de l’administració local i Règim disciplinari dels empleats públics.

  8. Tema 8
    Els contractes del sector públicEls principis generals de la contractació del sector públic · Les parts contractants ·

    Els contractes del sector públic. Els principis generals de la contractació del sector públic. Les parts contractants. La classificació dels contractes. Procediments de contractació.

  9. Tema 9
    El reglament europeu de protecció de dades: àmbit d’aplicació i principisGestió dels drets d’imatge i dades de caràcter personal a les escoles de música

    El reglament europeu de protecció de dades: àmbit d’aplicació i principis. Gestió dels drets d’imatge i dades de caràcter personal a les escoles de música.

  10. Tema 10Transparència i bon govern. La Llei 19/2014 de transparència.
  11. Tema 11Les ordenances fiscals de Castelló d’Empúries: especial referència a les taxes i preus públics.
  12. Tema 12L’atenció al públic: acolliment i informació.
  13. Tema 13Drets de la ciutadania a la informació: l’accés als arxius i registres.
  14. Tema 14Edificis públics: marc normatiu, manteniment i conservació, agents implicats.
  15. Tema 15Seguretat i salut en el treball. Normativa reguladora de la prevenció de riscos laborals.
  16. Tema 16La Llei Educació de Catalunya i la seva aplicació a les EMM.
  17. Tema 17LOE: Coneixements bàsics
  18. Tema 18Els estudis artístics i la Llei Orgànica d’Educació (LOE).
  19. Tema 19La regulació de les Escoles Municipals de Música i Dansa a Catalunya (Decret 354/21, de 14 de setembre).
  20. Tema 20L’ensenyament musical i les administracions locals
  21. Tema 21Models de gestió de les escoles de música
  22. Tema 22Criteris de finançament derivats de la Subvenció del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
  23. Tema 23Ensenyaments Reglats i no reglats. Diferències entre ells.
  24. Tema 24Mapa escolar i educatiu del municipi
  25. Tema 25Òrgans Unipersonal en les escoles de música. Funcions.
  26. Tema 26La inspecció educativa en les escoles de música.
  27. Tema 27L’equip directiu en les escoles de música. Funcions i composició.
  28. Tema 28La gestió d’equips per part de la direcció de les escoles municipals de música.
  29. Tema 29El Claustre en les Escoles de música. Funcions i composició.
  30. Tema 30Funcions del professorat.
  31. Tema 31El Consell Escolar en les escoles de música. Funcions i composició.
  32. Tema 32Projecte Educatiu de Centre. Estratègies d’elaboració.
  33. Tema 33La programació i el treball en equip.
  34. Tema 34La memòria anual de l’escola de música
  35. Tema 35La importància de les Arts en l’educació.
  36. Tema 36La vinculació de les escoles de música municipals amb l’entorn social, educatiu i cultural del municipi.
  37. Tema 37L’educació més enllà de l’escola i educació al llarg de la vida. Educació 360. Projecte ciutats educadores.
  38. Tema 38Projectes comunitaris i universalització de l’aprenentatge musical
  39. Tema 39L’oferta diversificada per a un ampli espectre d’edats dels usuaris
  40. Tema 40Programes de participació, audicions i activitats obertes al municipi
  41. Tema 41Col·laboració amb escoles, instituts i altres entitats educatives o culturals
  42. Tema 42Programes d’extensió educativa: tallers, cursos, i activitats complementàries
  43. Tema 43Educació per la igualtat. Educació no discriminatòria i escola inclusiva. L’equitat educativa.
  44. Tema 44La igualtat d’oportunitats en educació.
  45. Tema 45L’atenció a la diversitat i necessitats educatives especials des de les escoles de música.
  46. Tema 46Com motivar als alumnes i alhora contribuir a que adquireixin les responsabilitats i els valors que requereixen un compromís amb el grup- classe.
  47. Tema 47L’avaluació. Funció dels criteris d’avaluació de l’alumnat.
  48. Tema 48Procediments i instruments d’avaluació.
  49. Tema 49El paper de les famílies en els processos educatius. Associacions de famílies.
  50. Tema 50Protocols contra l’assetjament a les aules de les escoles de música.
  51. Tema 51Les classes individuals. Aspectes tècnics i musicals a treballar. Organització i metodologia d’ensenyament.
  52. Tema 52Les classes col·lectives. Aspectes tècnics i musicals a treballar. Organització i metodologia d’ensenyament
  53. Tema 53Metodologia d’estudi adaptada als alumnes de l’escola de música municipal.
  54. Tema 54La memorització. Diverses tècniques de memorització i metodologia d’ensenyament.
  55. Tema 55Aspectes fonamentals en l'elecció de l’instrument.
  56. Tema 56L’aprenentatge d’un instrument musical. Pedagogia de grup i pedagogia individual.
  57. Tema 57
    Reparacions bàsiques de l'instrumentOrganització i metodologia en l’estudi d’una obra, des de l’inici de l’estudi de l’obra fins a la interpretació de la mateixa en un concert ·

    Reparacions bàsiques de l'instrument. Organització i metodologia en l’estudi d’una obra, des de l’inici de l’estudi de l’obra fins a la interpretació de la mateixa en un concert. Diverses fases d’aprenentatge.

  58. Tema 58
    Diversos recursos expressius en la música clàssicaAspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra clàssica

    Diversos recursos expressius en la música clàssica. Aspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra clàssica.

  59. Tema 59
    Diversos recursos expressius en la música romànticaAspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra romàntica

    Diversos recursos expressius en la música romàntica. Aspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra romàntica.

  60. Tema 60
    Diversos recursos expressius en la música impressionistaAspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra impressionista

    Diversos recursos expressius en la música impressionista. Aspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra impressionista.

  61. Tema 61
    Diversos recursos expressius en la música espanyolaAspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra espanyola

    Diversos recursos expressius en la música espanyola. Aspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra espanyola.

  62. Tema 62
    Diversos recursos expressius en la música contemporàniaAspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra contemporània

    Diversos recursos expressius en la música contemporània. Aspectes tècnics i musicals generals a treballar amb l’alumne en una obra contemporània.

  63. Tema 63Diversos exercicis tècnics. Correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  64. Tema 64Les diverses articulacions. Grafies, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  65. Tema 65El fraseig a dos. Grafia, significat, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  66. Tema 66El legato i les lligadures. Grafia, significat, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  67. Tema 67Staccato. Grafia, significat, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  68. Tema 68Portato. Grafia, significat, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  69. Tema 69Escales. Digitació, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  70. Tema 70Arpegis. Digitació, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  71. Tema 71Trinos, Mordents. Digitació, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  72. Tema 72Trémolos. Digitació, correcta realització i metodologia d’ensenyament.
  73. Tema 73La digitació. Metodologia d’ensenyament.
  74. Tema 74Treball postural. Consciència corporal en l’estudi i en el concert. Metodologia d’ensenyament.
  75. Tema 75L’escalfament previ a l’estudi diari i l’escalfament previ al concert. Exercicis d’escalfament.
  76. Tema 76Les dinàmiques i la qualitat del so. Metodologia d’ensenyament.
  77. Tema 77L’ornamentació. Funció i metodologia d’ensenyament.
  78. Tema 78El tempo i les diverses indicacions de modificació de tempo. Diverses tipologies i grafies.
  79. Tema 79Ritardando, rallentando i ritenuto. Similituds i diferències. Diverses grafies. indicacions de modificació de tempo
  80. Tema 80El metrònom. Funció i metodologia d’ensenyament. El treball amb i sense metrònom. Altres treballs rítmics.
  81. Tema 81Treballs rítmics i fluctuacions de tempo. Procés d’aprenentatge i metodologia d’ensenyament.
  82. Tema 82Treballs melòdics. Procés d’aprenentatge i metodologia d’ensenyament.
  83. Tema 83La respiració en la música. Metodologia d’ensenyament.
  84. Tema 84Els silencis en la música. Diverses funcions dels silencis. Metodologia d’ensenyament
  85. Tema 85Informació sobre els estudis superiors i les sortides laborals
  86. Tema 86Gestió de projectes musicals: planificació, control i avaluació
  87. Tema 87Organització i direcció dels assaigs i concerts de banda i cobla, especificitats
  88. Tema 88Història musical de Castelló d’Empúries
  89. Tema 89Història de la cobla a Catalunya (s.XIX -XXI)
  90. Tema 90Promoció i difusió de l’activitat de l’escola de música al municipi

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Bruto al año

    34.540 €

    según las bases

«Sou brut anual 34.539,68 €»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • El govern general de totes les activitats que es realitzin al centre i vetllar per la seva coordinació i el seu seguiment.
  • Representar oficialment el centre, sense perjudici de les atribucions de l'ens titular.
  • Complir i fer complir les lleis i les normes vigents i vetllar per la seva correcta aplicació al centre.
  • Dirigir i coordinar totes les activitats del centre.
  • Elaborar amb caràcter anual la programació general del centre conjuntament amb l'equip directiu i amb la participació del claustre de professors.
  • Exercir el comandament del personal adscrit al centre.
  • Convocar i presidir els actes acadèmics i les reunions dels òrgans col·legiats del centre.
  • Gestionar, davant dels serveis competents, la dotació de recursos materials i personals del centre.
  • Visar les certificacions i els documents oficials del centre.
  • Coordinar la participació dels diferents sectors de la comunitat educativa.
  • Executar els acords dels òrgans col·legiats en l'àmbit de les seves competències.
  • Vetllar pel compliment del reglament de règim intern del centre.
  • Garantir la informació sobre la vida del centre als diferents sectors de la comunitat educativa.
  • Promoure la participació de l’escola de música en esdeveniments culturals i festius organitzats per l’ajuntament.
  • Participar amb projectes musicals de l’escola en esdeveniments culturals i festius organitzats per l’ajuntament.
«En termes generals, les funcions pròpies del lloc de treball són les següents:»
Destino
Escola Municipal de Música Antoni Agramont, Castelló d’Empúries
Jornada
Completa · 100 % de la jornada
«Jornada: 100%»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (dos anys prorrogables)
«podran ser cridats d’acord amb l’ordre de qualificació, per a la seva contractació per a llocs de treball de la mateixa categoria, en el termini de dos anys prorrogables»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Girona Ver ↗

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Grau en l’àmbit de la música o equivalent. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Además: Certificat negatiu de delictes de naturalesa sexual o autorització per consultar-lo. Además: Les persones aspirants sense nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements de castellà, llevat dels casos d’exempció previstos. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de coneixements de català i/o castellà (eliminatoria). 2. Qüestionari tipus test de coneixements (40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 3. Presentació d’un projecte de direcció (eliminatoria). 4. Prova d’adequació psicoprofessional (eliminatoria).

¿Cuánto cobra un director de la escola municipal de música «antoni agramont»?

Según las bases, 34.540 € brutos al año.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:30.

¿Vas a por director de la escola municipal de música «antoni agramont» en Escola Municipal? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis