Convocatoria · Concello da Baña: Director da Escola Infantil Municipal en Da Baña 2026: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Temario xeral

1. Tema 1A Constitución Española de 1978: Título preliminar e Título I (Dereitos e deberes fundamentais).
2. Tema 2O Estatuto de Autonomía de Galicia: Título preliminar, Título I (Competencias) e Título II (Institucións)
3. Tema 3
   O réxime local español: A Lei 7/1985, do 2 de abril, Reguladora das Bases do Réxime Local (LRBRL)O municipio: concepto, elementos e organización · As competencias municipais con especial referencia aos servizos de atención á infancia e conciliación

   O réxime local español: A Lei 7/1985, do 2 de abril, Reguladora das Bases do Réxime Local (LRBRL). O municipio: concepto, elementos e organización. As competencias municipais con especial referencia aos servizos de atención á infancia e conciliación Ver resumen

4. Tema 4
   A Administración Local en Galicia: A Lei 5/1997, do 22 de xullo, de Administración Local de Galicia (LALGA)Disposicións xerais e organización municipal

   A Administración Local en Galicia: A Lei 5/1997, do 22 de xullo, de Administración Local de Galicia (LALGA). Disposicións xerais e organización municipal. Ver resumen

5. Tema 5
   Disposicións xerais do procedemento administrativo común: A Lei 39/2015, do 1 de outubroAs persoas interesadas no procedemento · A actividade das Administracións Públicas e os actos administrativos (requisitos, eficacia, nulidade e anulabilidade) · +1 apartado

   Disposicións xerais do procedemento administrativo común: A Lei 39/2015, do 1 de outubro. As persoas interesadas no procedemento. A actividade das Administracións Públicas e os actos administrativos (requisitos, eficacia, nulidade e anulabilidade). Fases do procedemento administrativo común. Ver resumen

6. Tema 6
   O Real Decreto Lexislativo 5/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do Estatuto Básico do Empregado Público (EBEP)Título I, II e Título III (capítulos I e VI) · O persoal ao servizo das entidades locais: tipos de relación xurídica (persoal funcionario e persoal laboral)

   O Real Decreto Lexislativo 5/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do Estatuto Básico do Empregado Público (EBEP): Título I, II e Título III (capítulos I e VI). O persoal ao servizo das entidades locais: tipos de relación xurídica (persoal funcionario e persoal laboral). Ver resumen

7. Tema 7O Personal ao Servizo das Entidades Locais: Tipos de relación xurídica: persoal funcionario (interino ou fixo) e persoal laboral (temporal ou fixo).
8. Tema 8
   O Real Decreto Lexislativo 2/2015, do 23 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do Estatuto dos Traballadores (ET)Dereitos e obrigacións laborais · A potestade organizativa da administración empreadora

   O Real Decreto Lexislativo 2/2015, do 23 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do Estatuto dos Traballadores (ET). Dereitos e obrigacións laborais. A potestade organizativa da administración empreadora. Ver resumen

9. Tema 9
   Xestión económica local: O orzamento municipal do Concello de A BañaEstrutura básica · O gasto público nas entidades locais: fases de execución e a fiscalización previa do crédito para o persoal laboral

   Xestión económica local: O orzamento municipal do Concello de A Baña. Estrutura básica. O gasto público nas entidades locais: fases de execución e a fiscalización previa do crédito para o persoal laboral. Ver resumen

10. Tema 10
    Lei orgánica 3/2018, do 5 de decembro, de protección de datos persoais e garantía dos dereitos dixitaisDisposicións xerais · Principios da protección de datos · +5 apartados

    Lei orgánica 3/2018, do 5 de decembro, de protección de datos persoais e garantía dos dereitos dixitais. Disposicións xerais. Principios da protección de datos. Dereitos das persoas. Responsable e encargado do tratamento de datos. Réxime sancionador. Lei 19/2013, de 9 de decembro, de transparencia, acceso á información pública e bo goberno. Transparencia da actividade pública. Ver resumen

11. Tema 11
    Prevención de riscos laboraisDereitos e obrigacións dos traballadores en materia de seguridade e saúde no traballo · Aplicación específica en centros de atención á infancia

    Prevención de riscos laborais: dereitos e obrigacións dos traballadores en materia de seguridade e saúde no traballo. Aplicación específica en centros de atención á infancia. Ver resumen

12. Tema 12
    As subvencións nas Administracións Públicas: A Lei 38/2003, do 17 de novembro, General de SubvencionesConcepto, principios xerais e requisitos para obter a condición de persoa beneficiaria · O procedemento de concesión

    As subvencións nas Administracións Públicas: A Lei 38/2003, do 17 de novembro, General de Subvenciones. Concepto, principios xerais e requisitos para obter a condición de persoa beneficiaria. O procedemento de concesión. Ver resumen

13. Tema 13
    O procedemento de xustificación de subvencións: A conta xustificativaPresentación de memorias técnicas e económicas (certificacións de gasto, facturas e xustificantes de pagamento) · +1 apartado

    O procedemento de xustificación de subvencións: A conta xustificativa. Presentación de memorias técnicas e económicas (certificacións de gasto, facturas e xustificantes de pagamento). O procedemento de reintegro e réxime sancionador. Ver resumen

Temario específico

1. Tema 14
   Normativa de funcionamento marco das escolas infantísXunta de Galicia · Decreto 329/2005, de 18 de xullo, polo que se regulan os centros de menores e os centros de atención á infancia · +1 apartado

   Normativa de funcionamento marco das escolas infantís. Xunta de Galicia. Decreto 329/2005, de 18 de xullo, polo que se regulan os centros de menores e os centros de atención á infancia. Capítulo 3, sección II, as escolas infantís 0-3. Ver resumen

2. Tema 15
   Lei 3/2011, de 30 de xuño, de apoio á familia e á convivencia de Galicia- Dereitos de especial protección da infancia e da adolescencia. - Defensa dos dereitos da infancia e a adolescencia

   Lei 3/2011, de 30 de xuño, de apoio á familia e á convivencia de Galicia: - Dereitos de especial protección da infancia e da adolescencia. - Defensa dos dereitos da infancia e a adolescencia. Ver resumen

3. Tema 16
   O financiamento sectorial da EIMSubvencións autonómicas para o mantemento de escolas infantís de titularidade municipal · +1 apartado

   O financiamento sectorial da EIM: Subvencións autonómicas para o mantemento de escolas infantís de titularidade municipal. O réxime e a tramitación do financiamento da gratuidade de prazas 0-3 anos perante a Consellería de Política Social e Igualdade. Ver resumen

4. Tema 17
   Documentos pedagóxicos institucionaisA Proposta Pedagóxica, o Proxecto Educativo do Centro (PEC) e o Regulamento de Réxime Interior (RRI) · +1 apartado

   Documentos pedagóxicos institucionais: A Proposta Pedagóxica, o Proxecto Educativo do Centro (PEC) e o Regulamento de Réxime Interior (RRI). Criterios de elaboración, avaliación e adecuación á contorna xeográfica e social de A Baña. Ver resumen

5. Tema 18
   A función de dirección pedagóxica en centros 0-3 anos: Organización de espazos, tempos e recursos materiaisCriterios para a distribución do alumnado e agrupamentos por unidades (0-2 e 2-3 anos)

   A función de dirección pedagóxica en centros 0-3 anos: Organización de espazos, tempos e recursos materiais. Criterios para a distribución do alumnado e agrupamentos por unidades (0-2 e 2-3 anos). Ver resumen

6. Tema 19
   Dirección e coordinación de equipos: A xefatura funcional do persoal técnico e de apoio do centroTécnicas de dinamización, resolución de conflitos, liderado compartido e organización de reunións de ciclo e titoría

   Dirección e coordinación de equipos: A xefatura funcional do persoal técnico e de apoio do centro. Técnicas de dinamización, resolución de conflitos, liderado compartido e organización de reunións de ciclo e titoría. Ver resumen

7. Tema 20
   A xestión administrativa ordinaria da EIMO procedemento de admisión e matriculación baixo os principios de concorrencia pública · Control de asistencia, expedientes do alumnado e arquivos documentais · +1 apartado

   A xestión administrativa ordinaria da EIM: O procedemento de admisión e matriculación baixo os principios de concorrencia pública. Control de asistencia, expedientes do alumnado e arquivos documentais. Relacións co Servizo de Inspección de Política Social. Ver resumen

8. Tema 21
   O currículo da educación infantil en Galicia: O Decreto 150/2022, do 8 de setembroObxectivos, áreas de experiencia, competencias clave e criterios de avaliación para o primeiro ciclo (0-3 anos)

   O currículo da educación infantil en Galicia: O Decreto 150/2022, do 8 de setembro. Obxectivos, áreas de experiencia, competencias clave e criterios de avaliación para o primeiro ciclo (0-3 anos). Ver resumen

9. Tema 22
   A psicoloxía evolutiva na educación infantil de 0 a 3 anosCaracterísticas xerais da infancia ata os 3 anos · Principais factores que interveñen no seu desenvolvemento · +1 apartado

   A psicoloxía evolutiva na educación infantil de 0 a 3 anos. Características xerais da infancia ata os 3 anos. Principais factores que interveñen no seu desenvolvemento. Etapas e momentos máis significativos. Ver resumen

10. Tema 23
    O desenvolvemento psicomotor, nos nenos e nas nenas ata os 3 anosA psicomotricidade no currículo da educación infantil · Intervención educativa

    O desenvolvemento psicomotor, nos nenos e nas nenas ata os 3 anos. A psicomotricidade no currículo da educación infantil. Intervención educativa. Ver resumen

11. Tema 24
    O desenvolvemento cognitivo ata os 3 anosO coñecemento da realidade · A observación e a exploración do mundo físico, natural e social

    O desenvolvemento cognitivo ata os 3 anos. O coñecemento da realidade. A observación e a exploración do mundo físico, natural e social. Ver resumen

12. Tema 25
    O desenvolvemento da linguaxeLinguaxe e pensamento · Evolución da comprensión e da expresión · +5 apartados

    O desenvolvemento da linguaxe. Linguaxe e pensamento. Evolución da comprensión e da expresión. A comunicación non verbal. Problemas máis frecuentes da linguaxe infantil. A lexislación lingüística no ensino infantil: a Lei de normalización lingüística e o Plan xeral de normalización da lingua galega no referente ao ensino. O ensino e a aprendizaxe da lingua na educación infantil. Técnicas e recursos para a comprensión e a expresión oral. Ver resumen

13. Tema 26
    O desenvolvemento da personalidadeO desenvolvemento afectivo, emocional e das relacións sociais nos nenos e nas nenas de cero a tres anos · O neno descobre os outros nenos · +5 apartados

    O desenvolvemento da personalidade. O desenvolvemento afectivo, emocional e das relacións sociais nos nenos e nas nenas de cero a tres anos. O neno descobre os outros nenos. Proceso de descubrimento de vinculación e aceptación. A escola como institución socializadora. A familia como primeiro axente de socialización. Coñecemento da diversidade familiar existente. Relación familia-escola e período de adaptación. Ver resumen

14. Tema 27
    Principio de intervención educativa de educación infantilO enfoque globalizador · Sentido e significado da aprendizaxe · +4 apartados

    Principio de intervención educativa de educación infantil. O enfoque globalizador. Sentido e significado da aprendizaxe. Unha metodoloxía baseada na observación e na experimentación. A concreción no marco do proxecto curriluar. Formación de capacidades relacionadas co desenvolvemento lóxico-matemático. Recursos didácticos e actividades adecuadas á etapa de educación infantil. Ver resumen

15. Tema 28
    A avaliación educativa no primeiro ciclo de educación infantil: carácter, técnicas e instrumentosA observación sistemática e a elaboración de informes pedagóxicos para as familias

    A avaliación educativa no primeiro ciclo de educación infantil: carácter, técnicas e instrumentos. A observación sistemática e a elaboración de informes pedagóxicos para as familias. Ver resumen

16. Tema 29
    A escola inclusiva e a atención á diversidade na educación dos 0 aos 3 anosNecesidades específicas de apoio educativo (NEAE) · +1 apartado

    A escola inclusiva e a atención á diversidade na educación dos 0 aos 3 anos: necesidades específicas de apoio educativo (NEAE). Protocolos de detección temperá e coordinación cos servizos de atención precoz e Servizos Sociais Comunitarios do Concello. Ver resumen

17. Tema 30Relación coas familias e período de adaptación: canles de comunicación, deseño institucional do período de acollida, estratexias de intervención e titorías periódicas.
18. Tema 31
    Educación para a saúdeHixiene, alimentación, descanso e actividade infantil, como elementos educativos · Prevención de accidentes, primeiros auxilios e enfermidades infantís · +1 apartado

    Educación para a saúde. Hixiene, alimentación, descanso e actividade infantil, como elementos educativos. Prevención de accidentes, primeiros auxilios e enfermidades infantís. Guía da saúde infantil da Xunta de Galicia: - Alimentación de 0 a 2 anos. - Alimentación a partir dos 2 anos. - Prevención de accidentes infantís. - Prevención de lesións non intencionadas. Ver resumen

19. Tema 32
    A educación para a igualdade e afectivo-sexual como elementos transversaisEstratexias educativas para evitar a discriminación de xénero · A Lei galega para a igualdade de homes e mulleres e as súas implicacións no currículo infantil

    A educación para a igualdade e afectivo-sexual como elementos transversais: Estratexias educativas para evitar a discriminación de xénero. A Lei galega para a igualdade de homes e mulleres e as súas implicacións no currículo infantil. Ver resumen

20. Tema 33
    A educación afectivo-sexual na etapa infantilDescubrimento e identificación co propio sexo · Estratexias educativas para evitar a discriminación de xénero

    A educación afectivo-sexual na etapa infantil. Descubrimento e identificación co propio sexo. Estratexias educativas para evitar a discriminación de xénero. Ver resumen

21. Tema 34
    Operatividade e mantemento do espazo: aparellos, produtos e técnicas de limpezaA área de cociña e a súa hixiene · O coidado da roupa e a salubridade das infraestruturas conforme ao Decreto 329/2005

    Operatividade e mantemento do espazo: aparellos, produtos e técnicas de limpeza. A área de cociña e a súa hixiene. O coidado da roupa e a salubridade das infraestruturas conforme ao Decreto 329/2005. Ver resumen