Convocatoria · Ayuntamiento de Bargas: Director del Centro Ocupacional en Bargas 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Parte general

1. Tema 1La Constitución Española de 1978. Principios generales. Derechos y deberes fundamentales.
2. Tema 2La Administración Local: Ley 7/1985, reguladora de la Base de Régimen Local. El Municipio: Organización y Competencias.
3. Tema 3
   Decreto 88/2017, de 5 de diciembre, por el que se regulan las condiciones mínimas exigibles a los…Centros y servicios destinados a la atención a personas con discapacidad en Castilla-La Mancha

   Decreto 88/2017, de 5 de diciembre, por el que se regulan las condiciones mínimas exigibles a los centros y servicios destinados a la atención a personas con discapacidad en Castilla-La Mancha. Ver resumen

4. Tema 4Ley 7/2014, de 13 de noviembre, de garantía de los derechos de las personas con discapacidad en Castilla-La Mancha.
5. Tema 4Ley 3/2018, de 24 de mayo, de protección y apoyo garantizado para personas con discapacidad en Castilla-La Mancha.
6. Tema 5El Reglamento de Régimen Interno del Centro Ocupacional de Bargas.
7. Tema 6Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia (Ley de Dependencia).
8. Tema 7La ley 14/2010 de 16 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha.
9. Tema 8Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales. Actuaciones de las Administraciones Públicas en materia laboral.
10. Tema 9
    Protección de datos personales: principios, derecho de las personas y obligaciones de las AdministracionesReglamento (UE) 2016/679 y Ley orgánica 3/2018

    Protección de datos personales: principios, derecho de las personas y obligaciones de las Administraciones. Reglamento (UE) 2016/679 y Ley orgánica 3/2018. Ver resumen

11. Tema 10Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Ley Orgánica 3/2007 y políticas públicas de igualdad.

Parte específica

1. Tema 11Organización y funcionamiento de un centro ocupacional: Estructura organizativa, manual de funciones y protocolos de actuación.
2. Tema 12Gestión de Recursos Humanos: Planificación de plantillas, selección de personal, formación continua y evaluación del desempeño.
3. Tema 13Gestión económica y presupuestaria del centro: Financiación, contabilidad básica y control presupuestario.
4. Tema 14Planificación, ejecución y evaluación de programas ocupacionales y de integración social.
5. Tema 15Seguridad y Salud Laboral en centros asistenciales: Plan de prevención de riesgos, equipos de protección y planes de emergencia.
6. Tema 16
   Ética y deontología profesional en la atención a personas con discapacidadDerechos de los usuarios, consentimiento informado y confidencialidad

   Ética y deontología profesional en la atención a personas con discapacidad. Derechos de los usuarios, consentimiento informado y confidencialidad. Ver resumen

7. Tema 17La persona con discapacidad intelectual: Definición, clasificación y características generales.
8. Tema 18El modelo de Calidad de Vida y Apoyos.
9. Tema 19Evaluación de la Calidad de Vida. Metodología e instrumentos de evaluación.
10. Tema 20Valoración de necesidades y elaboración del Programa Individualizado de Intervención (PIA): Metodología, seguimiento y evaluación.
11. Tema 21Modelo de atención e intervención centrada en la persona. La metodología de la Planificación Centrada en la Persona.
12. Tema 22Intervención en el ámbito ocupacional: actividades laborativas, habilidades manipulativas y laborales, entrenamiento de autonomía personal, ocio y tiempo libre.
13. Tema 23Técnicas de intervención en discapacidad psíquica: gestión de conducta, apoyos conductuales positivos, adaptaciones del entorno.
14. Tema 24Acción socio-laboral: inserción laboral, recursos (centros especiales de empleo, empleo con apoyo), coordinación con empresas y otros servicios.
15. Tema 25
    Funciones y competencias del coordinador/a del centro ocupacionalPlanificación de recursos humanos, gestión de equipo, supervisión del trabajo, evaluación del funcionamiento

    Funciones y competencias del coordinador/a del centro ocupacional: planificación de recursos humanos, gestión de equipo, supervisión del trabajo, evaluación del funcionamiento. Ver resumen

16. Tema 2Protocolos de actuación en el centro ocupacional: admisión, acogida, adaptación, derivación, emergencia, coordinación con otros centros y servicios.
17. Tema 28Sistemas de documentación, registro e información: informes de admisión, planes individuales, seguimiento, gestión de la calidad.
18. Tema 29Tecnología de la información en centros de discapacidad: gestión de datos, herramientas de comunicación, accesibilidad digital.
19. Tema 30Ética profesional y derechos de las personas con discapacidad: confidencialidad, voluntariedad, autodeterminación, prevención del maltrato.
20. Tema 31Relaciones con familia y entorno social: participación, coordinación, mediación, comunidad, inclusión social.
21. Tema 32Innovación, mejora continua y buenas prácticas en centros de personas con discapacidad: evaluación de procesos, proyectos innovadores, alianzas externas.
22. Tema 33Gestión de conflictos, resolución de problemas, comunicación eficaz en entornos institucionales.
23. Tema 34Planes de contingencia y autoprotección en centros: emergencias, pandemia, adaptación del centro a nuevas realidades.
24. Tema 35Evaluación de resultados: indicadores de calidad, satisfacción de las personas usuarias, mejora de la autonomía, inserción laboral y social.
25. Tema 36
    Programas Ocupacionales y Pre-laboralesDiseño e implementación de talleres y actividades con propósito (artesanía, jardinería, etc.) que fomenten la…

    Programas Ocupacionales y Pre-laborales: Diseño e implementación de talleres y actividades con propósito (artesanía, jardinería, etc.) que fomenten la motivación, la autoestima y las habilidades laborales. Ver resumen

26. Tema 37
    Discapacidad intelectual: concepto y sistemas de clasificación actualesEpidemiología y etiología de la discapacidad intelectual · Síndromes que cursan discapacidad intelectual

    Discapacidad intelectual: concepto y sistemas de clasificación actuales. Epidemiología y etiología de la discapacidad intelectual. Síndromes que cursan discapacidad intelectual. Ver resumen

27. Tema 38
    El Proyecto de la intervención socialEl proyecto como eje de la intervención social, características y elaboración de un proyecto; la definición del proyecto · +1 apartado

    El Proyecto de la intervención social: el proyecto como eje de la intervención social, características y elaboración de un proyecto; la definición del proyecto. Fases: diagnostico, planificación, ejecución y evaluación. Ver resumen

28. Tema 39
    Definición de centro ocupacional, objetivos y servicios que ofreceUsuarios: quiénes pueden acceder, condiciones de admisión y causas de baja

    Definición de centro ocupacional, objetivos y servicios que ofrece. Usuarios: quiénes pueden acceder, condiciones de admisión y causas de baja. Ver resumen

29. Tema 40Gestión económica y presupuestaria del centro: Financiación, contabilidad básica y control presupuestario.
30. Tema 41
    Seguridad y Salud Laboral en centros asistencialesPlan de prevención de riesgos, equipos de protección y planes de emergencia. sociedad · Recursos para favorecer la relación social

    Seguridad y Salud Laboral en centros asistenciales: Plan de prevención de riesgos, equipos de protección y planes de emergencia. sociedad. Recursos para favorecer la relación social. Ver resumen

31. Tema 42
    La comunicación interpersonal: conceptos y tipos de comunicación, la empatía y la escucha activaControl del estrés · Habilidades para la comunicación

    La comunicación interpersonal: conceptos y tipos de comunicación, la empatía y la escucha activa. Control del estrés. Habilidades para la comunicación. Ver resumen

32. Tema 43
    El Proyecto de la intervención socialEl proyecto como eje de la intervención social, características y elaboración de un proyecto; la definición del proyecto · +1 apartado

    El Proyecto de la intervención social: el proyecto como eje de la intervención social, características y elaboración de un proyecto; la definición del proyecto. Fases: diagnostico, planificación, ejecución y evaluación. Ver resumen

33. Tema 44
    La resolución de conflictosToma de decisiones · Concepto de conflictos: premisa para abordar los conflictos, tipo de conflictos · +3 apartados

    La resolución de conflictos. Toma de decisiones. Concepto de conflictos: premisa para abordar los conflictos, tipo de conflictos. Intervención en grupos: técnicas de intervención en grupo, metodología de la intervención, técnicas de formación de grupos, dinámicas de grupo. La negociación y la mediación. Toma de decisiones. Ver resumen

34. Tema 45Las nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje de las personas con discapacidad.
35. Tema 46Educación sexual con personas con discapacidad intelectual.
36. Tema 47La educación del ocio y tiempo libre en las personas con discapacidad intelectual.
37. Tema 48Coordinación con otras entidades y recursos (sanitarios, educativos, sociales, etc.) en la red de atención a la discapacidad en Castilla-La Mancha.
38. Tema 49
    Autonomía Personal y Social: conceptoAutodeterminación e independencia · Reconocimiento del derecho · +4 apartados

    Autonomía Personal y Social: concepto. Autodeterminación e independencia. Reconocimiento del derecho. La dependencia y su valoración: grados y niveles, factores psíquicos y contextuales. Discapacidad y calidad de vida. Discapacidad y dependencia. Diversidad funcional. Ver resumen

39. Tema 50La memoria descriptiva anual de un centro ocupacional: información que ha de contener y plazos de presentación.
40. Tema 51Conocimientos básicos en primeros auxilios, seguridad e higiene y actuaciones de urgencia.
41. Tema 52Recursos sociales y programas autonómicos de apoyo a la autonomía personal en Castilla - La Mancha.
42. Tema 53Elaboración de informes como documento de recogida de información: características y estructura.
43. Tema 54
    La comunicación interpersonal: conceptos y tipos de comunicación, la empatía y la escucha activaControl del estrés · Habilidades para la comunicación

    La comunicación interpersonal: conceptos y tipos de comunicación, la empatía y la escucha activa. Control del estrés. Habilidades para la comunicación. Ver resumen

44. Tema 55Formación del autoconcepto. Educación para la autoestima.
45. Tema 56Habilidades de la Vida Diaria (AVD): Técnicas para el entrenamiento en autocuidado, manejo del hogar, gestión económica, uso del transporte público, etc..
46. Tema 57
    Manejo de Conductas Desafiantes/CrisisEstrategias para la detección precoz, prevención e intervención en situaciones de crisis o descompensación, evitando la…

    Manejo de Conductas Desafiantes/Crisis: Estrategias para la detección precoz, prevención e intervención en situaciones de crisis o descompensación, evitando la confrontación y promoviendo un entorno seguro y de apoyo. Ver resumen

47. Tema 58El ejercicio físico y el deporte en personas con discapacidad. Actividades, beneficios. Deporte inclusivo.
48. Tema 59
    Actividades artísticas y culturales para las personas con discapacidad intelectualEl teatro, música, danza, pintura, lectura

    Actividades artísticas y culturales para las personas con discapacidad intelectual. El teatro, música, danza, pintura, lectura. Ver resumen

49. Tema 60Promoción de la salud, hábitos de vida saludables y prevención en el colectivo de personas con discapacidad intelectual.