Convocatoria · Ayuntamiento Santa Pola: Diplomado universitario-EPA en Santa Pola 2024: 1 plaza, plazo cerrado.

Grupo I-Materias Generales

1. Tema 1La Constitución Española de 1978. Principios generales.
2. Tema 2Organización territorial del Estado. Estatutos de autonomía. Su significado.
3. Tema 3
   La Administración Pública en el ordenamiento españolAdministración del Estado · Administración autonómica · +2 apartados

   La Administración Pública en el ordenamiento español. Administración del Estado. Administración autonómica. Administración local. Administración institucional y corporativa. Ver resumen

4. Tema 4
   Principios de actuación de la Administración PúblicaEficacia, jerarquía, descentralización, desconcentración y coordinación

   Principios de actuación de la Administración Pública. Eficacia, jerarquía, descentralización, desconcentración y coordinación. Ver resumen

5. Tema 5El administrado. Colaboración y participación de los ciudadanos en las funciones administrativas.
6. Tema 6El acto administrativo. Principios generales del procedimiento administrativo.
7. Tema 7Fases del procedimiento administrativo general.
8. Tema 8La responsabilidad de la Administración.
9. Tema 9
   Régimen jurídico del personal laboral de las Entidades locales: derechos, deberes, régimen disciplinarioSituaciones administrativas

   Régimen jurídico del personal laboral de las Entidades locales: derechos, deberes, régimen disciplinario. Situaciones administrativas. Ver resumen

10. Tema 10
    Haciendas locales: clasificación de los ingresosOrdenanzas fiscales · Impuestos locales · +4 apartados

    Haciendas locales: clasificación de los ingresos. Ordenanzas fiscales. Impuestos locales. Ingresos locales no impositivos. Ingresos de derecho privado. Tasas y contribuciones especiales. Precios públicos. Ver resumen

11. Tema 11
    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombresII Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Santa Pola

    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. II Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Santa Pola. Ver resumen

12. Tema 12
    Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales: Derechos y ObligacionesRiesgos y medidas preventivas específicas en el puesto de trabajo: Uso de pantallas de visualización de datos y trabajo en oficinas

    Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales: Derechos y Obligaciones. Riesgos y medidas preventivas específicas en el puesto de trabajo: Uso de pantallas de visualización de datos y trabajo en oficinas. Ver resumen

Grupo II-Materias Específicas

1. Tema 13El sistema educativo español: estructura y organización. Desarrollo legal y normativo.
2. Tema 14La educación de personas adultas en la normativa vigente sobre educación.
3. Tema 15La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana: estructura, competencias, funciones y recursos.
4. Tema 16Ley 1/1995, de 20 de enero, de la Generalitat Valenciana, de formación de las personas adultas.
5. Tema 17
   Orden de 2 de mayo de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de la Conselleria de…Empleo y de la Conselleria de Bienestar Social, por la que se aprueba el Reglamento de Funcionamiento del Consejo de la…

   Orden de 2 de mayo de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de la Conselleria de Empleo y de la Conselleria de Bienestar Social, por la que se aprueba el Reglamento de Funcionamiento del Consejo de la Formación de Personas Adultas en la Comunidad Valenciana. Ver resumen

6. Tema 18
   Resolución de 7 de julio de 2023, del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional,…Por la cual se aprueban las instrucciones para la organización y el funcionamiento de los centros de Formación de…

   Resolución de 7 de julio de 2023, del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, por la cual se aprueban las instrucciones para la organización y el funcionamiento de los centros de Formación de Personas Adultas durante el curso académico 2023-2024. Ver resumen

7. Tema 19Protocolo sobre acoso laboral en los centros docentes.
8. Tema 20
   Decreto 220/1999 de 23 de noviembre del Gobierno Valenciano, por el que es regulan los programas…Formativos que figuran en la Ley 1/95, de 20 de enero, de la Generalidad Valenciana, de formación de las personas…

   Decreto 220/1999 de 23 de noviembre del Gobierno Valenciano, por el que es regulan los programas formativos que figuran en la Ley 1/95, de 20 de enero, de la Generalidad Valenciana, de formación de las personas adultas, y se establece el currículo de los programas de alfabetización y programas para adquirir y actualizar la formación básica de las personas adultas hasta la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria, en la Comunidad Valenciana. Ver resumen

9. Tema 21
   Orden de 14 de junio de 2000 de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la…Implantación de los programas formativos dirigidos a la formación de personas adultas establecidos en los anexos I y…

   Orden de 14 de junio de 2000 de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la implantación de los programas formativos dirigidos a la formación de personas adultas establecidos en los anexos I y III del Decreto 220/1999, de 23 de noviembre, del Gobierno Valenciano, y por la que es dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de los centros públicos de formación de personas adultas de la Comunidad Valenciana. Ver resumen

10. Tema 22Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establece la ordenación y el currículo de Educación Secundaria Obligatoria.
11. Tema 23
    Decreto 207/2003 de 10 de octubre del Consell de la Generalitat, por el que se establecen los…Requisitos mínimos de los centros docentes de formación de personas adultas que impartan enseñanzas básicas

    Decreto 207/2003 de 10 de octubre del Consell de la Generalitat, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros docentes de formación de personas adultas que impartan enseñanzas básicas. Ver resumen

12. Tema 24
    Resolución de 23 de marzo de 2023, de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación,…Por la cual se regula la coordinación territorial de los centros públicos específicos de Formación de Personas Adultas…

    Resolución de 23 de marzo de 2023, de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, por la cual se regula la coordinación territorial de los centros públicos específicos de Formación de Personas Adultas de la Comunitat Valenciana. Ver resumen

13. Tema 25Fundamentos sociólogicos de la educación de adultos.
14. Tema 26Educación permanente de personas adultas. Concepto y dimensión universal.
15. Tema 27Esquema de las características psicosociológicas de la persona adulta.
16. Tema 28Motivaciones de la persona adulta para asistir a un centro de FPA.
17. Tema 29Características sociolaborales del alumnado de los centros de FPA.
18. Tema 30El proceso de enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura en las personas adultas: metodología, recursos y estrategias.
19. Tema 31
    Intervención educativa en la enseñanza de adultosFunciones y características del educador/a de personas adultas · +1 apartado

    Intervención educativa en la enseñanza de adultos: funciones y características del educador/a de personas adultas. El maestro/a como mediador/a y dinamizador/a de la participación e implicación del alumnado en su aprendizaje. Ver resumen

20. Tema 32Normativa, Currículo, enseñanzas básicas para adultos, pruebas libres y de acceso
21. Tema 33La participación de la comunidad educativa en un centro FPA: Consejo Escolar y Asociación de alumnos
22. Tema 34Derechos y Deberes del alumnado.
23. Tema 35Planes de Convivencia e Igualdad.
24. Tema 36Metodología general en la FPA.
25. Tema 37Adecuación de la oferta educativa a las necesidades formativas del entorno.
26. Tema 38La evaluación educativa en la FPA: tipos, factores a evaluar, modelos, dimensiones.
27. Tema 39
    Uso educativo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los Centros de Formación…De Personas Adultas y su aplicación a las distintas áreas de conocimiento

    Uso educativo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los Centros de Formación de Personas Adultas y su aplicación a las distintas áreas de conocimiento. Ver resumen

28. Tema 40La formación del profesorado.
29. Tema 41El Departamento de Orientación en un centro FPA.
30. Tema 42Proceso de valoración inicial del alumno (prueba VIA).
31. Tema 43
    Orden 19/2023, de 29 de junio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se…Regulan los procedimientos derivados del Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establecen la…

    Orden 19/2023, de 29 de junio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan los procedimientos derivados del Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establecen la ordenación y el currículo de Educación Secundaria Obligatoria, y del Decreto 108/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establecen la ordenación y el currículo de Bachillerato, así como la organización y el funcionamiento del Bachillerato nocturno y a distancia en la Comunitat Valenciana. Ver resumen

32. Tema 44
    Los documentos para la organización y funcionamiento de los Centros de Formación de Personas AdultasProyecto Educativo de Centro (PEC), Programación General Anual (PGA) y otros documentos

    Los documentos para la organización y funcionamiento de los Centros de Formación de Personas Adultas: Proyecto Educativo de Centro (PEC), Programación General Anual (PGA) y otros documentos. Ver resumen

33. Tema 45
    Características específicas de las personas adultasAdaptaciones curriculares y psicopedagógicas · +1 apartado

    Características específicas de las personas adultas. Adaptaciones curriculares y psicopedagógicas. La experiencia y los conocimientos previos de la persona adulta como base y punto de partida en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ver resumen

34. Tema 46Ordenación, estructura y relación de los Programas Formativos (A, B, C, D, E, G, J) de la Formación de Personas Adultas en la Comunidad Valenciana.
35. Tema 47Órganos de Gobierno de los Centros Públicos de la Formación de Personas Adultas de la Comunidad Valenciana.
36. Tema 48Orden 20/2019 que regula la Organización de la Respuesta para la Inclusión del Alumnado en los Centros Docentes que se sostienen con fondos públicos.
37. Tema 49
    El diseño, programación y desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares que se…Relacionen directamente con el desarrollo del currículo como complemento de la actividad educativa

    El diseño, programación y desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares que se relacionen directamente con el desarrollo del currículo como complemento de la actividad educativa. Ver resumen

38. Tema 50El Área de Educación del Ayuntamiento de Santa Pola: estructura, competencias y funciones.
39. Tema 51La atención a la diversidad y el seguimiento personal en la FPA: aptitudes, motivación, estilos cognitivos y modelos de enseñanza-aprendizaje.
40. Tema 52
    Orientación y acompañamiento de las personas adultas en su aprendizaje sociopersonal, académico y profesional a lo largo de la vidaEstrategias, modelos, técnicas y actividades

    Orientación y acompañamiento de las personas adultas en su aprendizaje sociopersonal, académico y profesional a lo largo de la vida. Estrategias, modelos, técnicas y actividades. Ver resumen

41. Tema 53
    La acción tutorialAcompañamiento y orientación personal, emocional, sociocultural y cívico de las personas jóvenes y adultas en su aprendizaje · Funciones del tutor

    La acción tutorial: acompañamiento y orientación personal, emocional, sociocultural y cívico de las personas jóvenes y adultas en su aprendizaje. Funciones del tutor. Ver resumen

42. Tema 54La educación para la salud en el ámbito educativo de la FPA: objetivos, criterios y procedimientos de intervención.
43. Tema 55
    La educación medioambientalLa intervención educativa para la sensibilización, el desarrollo de valores y actitudes de conservación, protección y respeto por el entorno · +1 apartado

    La educación medioambiental: la intervención educativa para la sensibilización, el desarrollo de valores y actitudes de conservación, protección y respeto por el entorno. Recursos didácticos. Ver resumen

44. Tema 56El mundo del trabajo: técnicas de búsqueda de empleo, adaptación al mercado laboral y formación permanente.
45. Tema 57Convalidaciones y equivalencias académicas de la Formación Básica de las personas adultas.
46. Tema 58El currículum en la Educación de Adultos. Enseñanzas y campos de conocimiento.
47. Tema 59
    La formación de personas adultas en el Ayuntamiento de Santa PolaCaracterísticas, necesidades y abordaje de la población usuaria

    La formación de personas adultas en el Ayuntamiento de Santa Pola. Características, necesidades y abordaje de la población usuaria. Ver resumen

48. Tema 60La enseñanza de las lenguas en la FPA.