Convocatoria · Concello de Monforte de Lemos: Diplomado en Educación Social en Monforte de Lemos 2026: 1 plaza, plazo cerrado.
Diplomado/a en Educación Social
El Concello de Monforte de Lemos convoca 1 plaza de diplomado en educación social (turno libre, grupo A2, por oposición). La tasa es de 25,16 €.
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Lugo · BOE), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Concello de Monforte de Lemos1 plaza · grupo A2En 30 segundos
Diplomado en Educación Social en Monforte de Lemos: lo esencial.
El Concello de Monforte de Lemos convoca 1 plaza de diplomado en educación social (turno libre, grupo A2, por oposición). La tasa es de 25,16 €.
Piden Grao Universitario de Educador/a Social y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: primeiro exercicio teórico, segundo exercicio práctico, terceiro exercicio de lingua galega. El temario de las bases tiene 59 temas.
Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2026-10-15 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Grao Universitario de Educador/a Social
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión do título de Grao Universitario de Educador/a Social ou equivalentes»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Edad
desde 16 años
Además
CELGA 4 ou equivalente
Idioma exigido
galego · CELGA 4 (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«Esta proba cualificarase como apto ou non apto.»
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Primeiro exercicio teórico
75 preguntas · 120 minutos · eliminatoria
- 2Caso práctico
Segundo exercicio práctico
120 minutos · eliminatoria
- 3Idioma
Terceiro exercicio de lingua galega
eliminatoria
Temario
El temario: 59 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

59 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusParte común
- Tema 1A Constitución española de 1978: título preliminar, título I artigo 10, 14, 23 e 49; capítulo IV e capítulo V e título VIII.
- Tema 2O Estatuto de autonomía de GaliciaTítulo I, título II e título III da Lei orgánica 1/1981, do 6 de abril, do Estatuto de autonomía para Galicia
O Estatuto de autonomía de Galicia. Título I, título II e título III da Lei orgánica 1/1981, do 6 de abril, do Estatuto de autonomía para Galicia.
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A Administración Local: concepto, principios e réxime xurídico. O municipio: organización, funcionamento e competencias. As competencias das entidades locais en materia de servizos sociais e o seu papel na atención ás necesidades sociais da cidadanía.
- Tema 4Lei 39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo común das administracións públicas: título III, título IV capítulo I e capítulo IV e o título V.
- Tema 5Lei 4/2019, do 17 de xullo, da administración dixital de Galicia: título preliminar, título I, capítulo I.
- Tema 6Lei 40/2015, do 1 de outubro, de réxime xurídico do sector público: título preliminar, capítulos III e IV.
- Tema 7Lei 16/2010, do 17 de decembro, de organización e funcionamento da Administración xeral e do sector público autonómico: título preliminar, título I.
- Tema 8Lei 2/2015, do 29 de abril, do emprego público de Galicia: título III, título VI, capítulos III e IV e título VIII.
- Tema 9Lei orgánica 3/2018, do 5 de decembro, de protección de datos persoais e garantía dos dereitos dixitais: título I, título II, título III e título VIII.
- Tema 10Lei 7/2023, do 30 de novembro, para a igualdade efectiva de mulleres e homes de GaliciaDisposicións xerais e integración transversal do principio de igualdade nas actuacións da Administración xeral da…
Lei 7/2023, do 30 de novembro, para a igualdade efectiva de mulleres e homes de Galicia: disposicións xerais e integración transversal do principio de igualdade nas actuacións da Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galicia e do sector público autonómico.
- Tema 11Real decreto lexislativo 1/2013, do 29 de novembro, polo que se aproba o texto refundido da Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da súa inclusión socialTítulo preliminar e título I
Real decreto lexislativo 1/2013, do 29 de novembro, polo que se aproba o texto refundido da Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da súa inclusión social: título preliminar e título I.
- Tema 12Lei 1/2016, do 18 de xaneiro, de transparencia e bo goberno: título preliminar e título I.
Parte específica
- Tema 1O/a educador/a socialConcepto, historia e perfil profesional · Código deontolóxico do/da educador/a social ·
O/a educador/a social. Concepto, historia e perfil profesional. Código deontolóxico do/da educador/a social. Funcións e competencias.
- Tema 2A acción socioeducativaA relación educativa e o suxeito da intervención socioeducativa · Concepto e factores influentes ·
A acción socioeducativa. A relación educativa e o suxeito da intervención socioeducativa. Concepto e factores influentes. Técnicas de intervención socioeducativa. A entrevista.
- Tema 3Deseño, implementación e avaliación de programas e proxectos educativos: definición, elementos, xestión e estratexias.
- Tema 4O informe socioeducativo como ferramenta profesional do/da educador/a social. Características e estrutura xeral.
- Tema 5O equipo educativo. Concepto, características, toma de decisións.
- Tema 6Lei Orgánica 8/2021, de protección integral á infancia e a adolescencia fronte á violencia (LOPIVI).
- Tema 7Evolución psicolóxica na infancia e adolescencia: estadios e características.
- Tema 8Socialización e desenvolvemento na infancia e na adolescenciaA intervención socioeducativa con menores con necesidades educativas especiais
Socialización e desenvolvemento na infancia e na adolescencia. A intervención socioeducativa con menores con necesidades educativas especiais.
- Tema 9Menores en situación de risco e desamparoRecursos e servizos do sistema de protección de menores · A coordinación entre os distintos servizos: saúde, educación, servizos sociais comunitarios ·
Menores en situación de risco e desamparo. Recursos e servizos do sistema de protección de menores. A coordinación entre os distintos servizos: saúde, educación, servizos sociais comunitarios. A coordinación con entidades do terceiro sector.
- Tema 10O apoio e a vinculación afectiva. Concepto, desenvolvemento, consecuencias e pautas educativas.
- Tema 11Malos tratos e violencia contra a infancia e a adolescenciaConcepto, tipoloxía, factores de risco e protección · Prevención, detección e actuación ·
Malos tratos e violencia contra a infancia e a adolescencia: concepto, tipoloxía, factores de risco e protección. Prevención, detección e actuación. A Lei Orgánica 8/2021, do 4 de xuño, de protección integral á infancia e a adolescencia fronte á violencia. Protocolos de actuación e intervención socioeducativa.
- Tema 12Intervención socioeducativa en menores en situación de conflito socialNovas formas de violencia na infancia e na adolescencia: violencia filio parental, acoso escolar, violencia grupal…
Intervención socioeducativa en menores en situación de conflito social. Novas formas de violencia na infancia e na adolescencia: violencia filio parental, acoso escolar, violencia grupal, ciberacoso, violencia dixital, violencia sexual, grooming, sexting non consentido/sextorsión, violencia de xénero en adolescentes, violencia vicaria e violencia entre iguais.
- Tema 13Intervención socioeducativa en adiccións na infancia e adolescencia: adiccións con e sen substancias.
- Tema 14Acollemento familiarIntervención socioeducativa · Acollemento residencial ·
Acollemento familiar. Intervención socioeducativa. Acollemento residencial. Intervención socioeducativa. Funcións e obxectivos do acollemento residencial. Elaboración e seguimento do proxecto educativo individual (PEI) e Plan Individualizado de Protección (PIP)
- Tema 15Interculturalidade. Intervención socioeducativa na diversidade cultural. Servizos e recursos.
- Tema 16A calidade de vida das persoas maioresA intervención socioeducativa con persoas maiores: a atención centrada na persoa · Programas, proxectos e servizos
A calidade de vida das persoas maiores. A intervención socioeducativa con persoas maiores: a atención centrada na persoa. Programas, proxectos e servizos.
- Tema 17Diversidade funcional: conceptualización e característicasIntervención socioeducativa · Inclusión educativa e social ·
Diversidade funcional: conceptualización e características. Intervención socioeducativa. Inclusión educativa e social. Habilidades de interacción social en persoas con síndrome de Down e autismo. Pautas xerais para a elaboración de programas específicos.
- Tema 18Diversidade funcional: os paradigmas de calidade de vida e apoiosRecursos sociais e comunitarios · Elaboración e execución do proxecto socioeducativo individualizado e documentos para o desenvolvemento de programas ·
Diversidade funcional: os paradigmas de calidade de vida e apoios. Recursos sociais e comunitarios. Elaboración e execución do proxecto socioeducativo individualizado e documentos para o desenvolvemento de programas. Plan individualizado de vida independente (PIVI).
- Tema 19O grupo: concepto e tipoloxíasConceptos de liderado, estrutura e características · Condución e animación de grupos ·
O grupo: concepto e tipoloxías. Conceptos de liderado, estrutura e características. Condución e animación de grupos. Resolución de conflitos. A mediación como recurso.
- Tema 20Animación sociocultural. Estratexias de intervención comunitaria e habilidades sociais.
- Tema 21O enfoque de xénero na intervención socioeducativaFerramentas de análises de xénero · Identidades de xénero ·
O enfoque de xénero na intervención socioeducativa. Ferramentas de análises de xénero. Identidades de xénero. Roles de xénero. Desigualdades de xénero. Violencia machista. Estratexias de acción, o empoderamento.
- Tema 22Educación permanente de persoas adultasPapel da educación de persoas adultas na dinámica social · Canles da educación de persoas adultas, canles de educación institucionalizada
Educación permanente de persoas adultas. Papel da educación de persoas adultas na dinámica social. Canles da educación de persoas adultas, canles de educación institucionalizada.
- Tema 23Tipoloxía de centros de atención a persoas con discapacidade
- Tema 24A calidade de vida das persoas con discapacidade intelectualA autodeterminación e o desenvolvemento da autonomía e a responsabilidade ·
A calidade de vida das persoas con discapacidade intelectual. A autodeterminación e o desenvolvemento da autonomía e a responsabilidade. O desenvolvemento afectivo-sexual-emocional das persoas con discapacidade intelectual. Pautas xerais para a educación afectivo-sexual-emocional. A intervención coas familias.
- Tema 25O desenvolvemento das habilidades de interacción social nas persoas con discapacidade intelectual en centros educativos e no contorno socio-comunitarioAprendizaxe para a xestión do lecer e do tempo libre nestas persoas · Pautas xerais para a elaboración de programas específicos
O desenvolvemento das habilidades de interacción social nas persoas con discapacidade intelectual en centros educativos e no contorno socio-comunitario. Aprendizaxe para a xestión do lecer e do tempo libre nestas persoas. Pautas xerais para a elaboración de programas específicos.
- Tema 26Atención temperá en GaliciaA Rede galega de atención temperá · Marco normativo, principios, destinatarios, servizos e coordinación interadministrativa ·
Atención temperá en Galicia. A Rede galega de atención temperá. Marco normativo, principios, destinatarios, servizos e coordinación interadministrativa. Protocolos de actuación e intervención socioeducativa.
- Tema 27Persoas maiores. Programas municipais de envellecemento activo e saúdable. Soidade non desexada:concepto e intervención.
- Tema 28Servizos sociais comunitarios: servizo de educación e apoio familiar. Marco legal. Definición e obxectivos.
- Tema 29Medidas xudiciais con persoas menores de idadeLei Orgánica 5/2000, de responsabilidade penal dos menores · Servizos e programas ·
Medidas xudiciais con persoas menores de idade. Lei Orgánica 5/2000, de responsabilidade penal dos menores. Servizos e programas. Intervención socioeducativa.
- Tema 30Acoso escolar e ciberacosoPrevención, detección e intervención · Plan integral contra o acoso e o ciberacoso escolar de Galicia e protocolos de actuación vixentes
Acoso escolar e ciberacoso. Prevención, detección e intervención. Plan integral contra o acoso e o ciberacoso escolar de Galicia e protocolos de actuación vixentes.
- Tema 31Absentismo escolar: concepto, causas, prevención, detección e intervenciónProtocolo para a prevención e o control do absentismo escolar en Galicia · Coordinación entre os servizos educativos e sociais
Absentismo escolar: concepto, causas, prevención, detección e intervención. Protocolo para a prevención e o control do absentismo escolar en Galicia. Coordinación entre os servizos educativos e sociais.
- Tema 32A Lei 13/2008, de 3 de decembro, de servizos sociais de Galicia: definición e obxectivos, estrutura do sistema, catálogo de Servizos Sociais,equipo profesional e funcións
A Lei 13/2008, de 3 de decembro, de servizos sociais de Galicia: definición e obxectivos, estrutura do sistema, catálogo de Servizos Sociais ,equipo profesional e funcións.
- Tema 33Decreto 99/2012, do 16 de marzo, polo que se regulan os servizos sociais comunitarios e ou seu financiamentoNatureza, contido, funcións e programas · Os servizos sociais comunitarios no sistema de servizos Sociais ·
Decreto 99/2012, do 16 de marzo, polo que se regulan os servizos sociais comunitarios e ou seu financiamento: Natureza, contido, funcións e programas. Os servizos sociais comunitarios no sistema de servizos Sociais. Os Servizos Sociais comunitarios específicos.
- Tema 34Os servizos sociais no Concello de Monforte de LemosOrganización, recursos sociais, prestacións e programas existentes · O traballo en equipo nos servizos sociais ·
Os servizos sociais no Concello de Monforte de Lemos: organización, recursos sociais, prestacións e programas existentes. O traballo en equipo nos servizos sociais. Interdisciplinariedade. Instrumentos de traballo en equipo.
- Tema 35O/A educador/a socialFuncións e tarefas · Ámbitos concretos de intervención ·
O/A educador/a social. Funcións e tarefas. Ámbitos concretos de intervención. Obxectivos da acción socioeducativa. Persoas destinatarias. Metodoloxía.
- Tema 36Intervención socioeducativa no ámbito dos Servizos Sociais comunitarios básicos.
- Tema 37Habilidades básicas na entrevista en intervención familiar. Etapas da primeira entrevista.
- Tema 38A alianza terapéutica: o educador e a familia. Habilidades básicas de comunicación e resolución de conflitos.
- Tema 39Lei 3/2011, do 30 de xuño, de apoio á familia e a convivencia de Galicia.
- Tema 40A familia como obxecto de intervención na educación social: concepto, estrutura e funciónsModelos, técnicas e instrumentos de intervención · Familias en situación ou risco de exclusión social
A familia como obxecto de intervención na educación social: concepto, estrutura e funcións. Modelos, técnicas e instrumentos de intervención. Familias en situación ou risco de exclusión social.
- Tema 41A adolescencia. Definición. Cambios físicos e psicolóxicos. Pautas educativas.
- Tema 42Malos tratos e violencia na infanciaDefinición, tipoloxía e factores de risco · Prevención, detección e proceso de intervención ·
Malos tratos e violencia na infancia. Definición, tipoloxía e factores de risco. Prevención, detección e proceso de intervención. Parentalidade positiva: concepto.
- Tema 43A Lei 10/2013, do 27 de novembro, de inclusión social de Galicia: RISGA e AIS
- Tema 44Violencia de xéneroConceptualización · Tipos de violencia e malos tratos ·
Violencia de xénero. Conceptualización. Tipos de violencia e malos tratos. Características e ciclo da violencia. Prevención e intervención socioeducativa. Lei Orgánica 1/2004, do 28 de decembro, de medidas de protección integral contra a violencia de xénero, e Lei 11/2007, do 27 de xullo, galega para a prevención e ou tratamento integral da violencia de xénero.
- Tema 45Minorías étnicas: necesidades e recursos. Programa municipal de inclusión social do colectivo de etnia xitana.
- Tema 46Inmigrantes: necesidades e recursosEducación para a convivencia e a paz · Estratexias educativas para ou fomento dá interculturalidade e mediación social
Inmigrantes: necesidades e recursos. Educación para a convivencia e a paz. Estratexias educativas para ou fomento dá interculturalidade e mediación social
- Tema 47Protección de datos persoais na intervención socioeducativa e nos servizos sociaisPrincipios de protección de datos · Dereitos das persoas ·
Protección de datos persoais na intervención socioeducativa e nos servizos sociais. Principios de protección de datos. Dereitos das persoas. Tratamento de datos de menores, persoas con discapacidade e colectivos vulnerables. Confidencialidade, deber de segredo e comunicación de información entre profesionais e administracións.
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Concello de Monforte de Lemos
- Sede del organismo
- Plaza de San Antonio, s/n, 27400 Monforte de Lemos
Dirección: Xunta de Galicia (Abertos, casas dos concellos)
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Crearase unha lista de agarda, na que os/as aspirantes que non sexan contratados se situarán por orde de maior puntuación.»
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 12 de noviembre de 2026. Las bases dicen: «dentro do prazo de 20 días hábiles, contados a partir do seguinte da publicación do extracto do anuncio da convocatoria no Boletín Oficial do Estado». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2026-10-15.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Grao Universitario de Educador/a Social. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: CELGA 4 ou equivalente. Idioma exigido: galego · CELGA 4 (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 25,16 €.
¿Qué pruebas hay?
1. Primeiro exercicio teórico (75 preguntas · 120 minutos · eliminatoria). 2. Segundo exercicio práctico (120 minutos · eliminatoria). 3. Terceiro exercicio de lingua galega (eliminatoria).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
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- BOPCorrección de errores · 7 de noviembre de 2026 ↗CORRECCIÓN DE ERRO NAS BASES E CONVOCATORIA DO PROCESO SELETIVO PARA A PROVISIÓN DE 1 PRAZA DE DIPLOMADO/A EN EDUCACIÓN SOCIAL COMO PERSOAL LABORAL FIXODocumento oficial (PDF) ↗
- BOEExtracto en el BOE · 15 de octubre de 2026 ↗Resolución de 9 de octubre de 2026, del Ayuntamiento de Monforte de Lemos (Lugo), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 3 de octubre de 2026 ↗CONVOCATORIA E BASES DO PROCESO SELECTIVO PARA A PROVISIÓN COMO PERSOAL LABORAL FIXO DE 1 PRAZA DE DIPLOMADO/A EN EDUCACIÓN SOCIALDocumento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:53:21.
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