Convocatoria · Cataluña: Categorías profesionales de personal laboral de educador en Cataluña 2025: 223 plazas, plazo cerrado.

Temario

1. Tema 1
   La ley de transparencia y el acceso a la información pública en CataluñaLa información pública y el derecho de acceso; límites y acceso parcial a la información pública: principios, límites…

   La ley de transparencia y el acceso a la información pública en Cataluña: la información pública y el derecho de acceso; límites y acceso parcial a la información pública: principios, límites al derecho de acceso, proporcionalidad y temporalidad. Ver resumen

2. Tema 2
   Datos de carácter personal y datos especialmente protegidosEl consentimiento · El derecho de información · +3 apartados

   Datos de carácter personal y datos especialmente protegidos. El consentimiento. El derecho de información. Los derechos de las personas interesadas. Tipos de infracciones y su prescripción. Ley de la Autoridad Catalana de Protección de Datos: definición y funciones. Ver resumen

3. Tema 3
   El ciudadano y la ciudadana como titular de derechos ante la AdministraciónDerecho a la no discriminación y a una atención adecuada, derechos lingüísticos y derechos relativos a los medios electrónicos · +1 apartado

   El ciudadano y la ciudadana como titular de derechos ante la Administración: derecho a la no discriminación y a una atención adecuada, derechos lingüísticos y derechos relativos a los medios electrónicos. Administración electrónica: concepto, principios, y los beneficios para la ciudadanía y para las administraciones. Ver resumen

4. Tema 4
   Convenio colectivo único del personal laboral de la Generalitat de CatalunyaClasificación profesional · Organización del trabajo · +3 apartados

   Convenio colectivo único del personal laboral de la Generalitat de Catalunya. Clasificación profesional. Organización del trabajo. Selección de personal, contratación y período de prueba. Concursos de cambio de destino. Modificaciones sustanciales de condiciones de trabajo. Ver resumen

5. Tema 5
   Condiciones de trabajo del personal laboral de la Generalitat de CatalunyaJornada, horarios, licencias, retribuciones básicas y complementarias, supuestos de suspensión del contrato y tipología… · +1 apartado

   Condiciones de trabajo del personal laboral de la Generalitat de Catalunya: jornada, horarios, licencias, retribuciones básicas y complementarias, supuestos de suspensión del contrato y tipología de faltas y sus sanciones dentro del régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de la Administración de la Generalitat de Catalunya: actividades compatibles. Ver resumen

6. Tema 6
   El Estatuto Básico del empleado públicoDerechos individuales y derechos individuales ejercidos colectivamente · +4 apartados

   El Estatuto Básico del empleado público: Derechos individuales y derechos individuales ejercidos colectivamente. Deberes del empleado público: código de conducta, principio éticos y principios de conducta de los empleados públicos. El Plan de Igualdad de Género de la Administración de la Generalitat de Catalunya. El Protocolo para la prevención, la detección, la actuación y la resolución de situaciones de acoso sexual y acoso por razón de sexo, orientación sexual, identidad de género o expresión de género y el Protocolo para la prevención, la detección, la actuación y la resolución de situaciones de acoso psicológico laboral y otras discriminaciones en el trabajo. El Protocolo que desarrolla el deber de intervención de las personas que trabajan en las administraciones públicas de Cataluña para hacer efectivo el abordaje de la homofobia, la bifobia y la transfobia: el deber de intervención, la infracción administrativa, la infracción laboral y los indicios de delito. Ver resumen

7. Tema 7
   La prevención de riesgos laboralesDerechos y obligaciones de los trabajadores en materia de prevención de riesgos · +2 apartados

   La prevención de riesgos laborales: derechos y obligaciones de los trabajadores en materia de prevención de riesgos. Consulta y participación de los trabajadores y trabajadoras en materia de prevención de riesgos laborales. Seguridad y salud laboral: definición de riesgo laboral, definición de accidente laboral y sus tipologías, y definición de enfermedad profesional. Ver resumen

8. Tema 8
   El desarrollo integral del niñoLas características evolutivas del niño de 0 a 3 años · Factores que intervienen en su desarrollo · +2 apartados

   El desarrollo integral del niño. Las características evolutivas del niño de 0 a 3 años. Factores que intervienen en su desarrollo. Principales adquisiciones de niños de este periodo. Estrategias de intervención educativa. Ver resumen

9. Tema 9
   El desarrollo emocional y afectivo del niño de 0 a 3 añosPrincipales características y relación con el resto de procesos de crecimiento · Estrategias de intervención educativa

   El desarrollo emocional y afectivo del niño de 0 a 3 años. Principales características y relación con el resto de procesos de crecimiento. Estrategias de intervención educativa. Ver resumen

10. Tema 10
    El desarrollo expresivo y comunicativo en el niñoLa comunicación no verbal · Maduración y adquisición del lenguaje · +2 apartados

    El desarrollo expresivo y comunicativo en el niño. La comunicación no verbal. Maduración y adquisición del lenguaje. La relación comunicativa con las personas del entorno cercano. Estrategias de intervención educativa. Ver resumen

11. Tema 11
    El desarrollo psicomotor en niños de 0 a 3 años y sus fasesEvolución del esquema corporal: control tónico, control postural, estructuración espacio-temporal · Movimiento libre y espontáneo · +1 apartado

    El desarrollo psicomotor en niños de 0 a 3 años y sus fases. Evolución del esquema corporal: control tónico, control postural, estructuración espacio-temporal. Movimiento libre y espontáneo. Estrategias de intervención educativa. Ver resumen

12. Tema 12
    El niño descubre a los demásProceso de descubrimiento en las relaciones · La guardería como espacio de aprendizaje y de socialización

    El niño descubre a los demás. Proceso de descubrimiento en las relaciones. La guardería como espacio de aprendizaje y de socialización. Ver resumen

13. Tema 13
    La familia como primer agente socializadorRelaciones entre la familia y el equipo educativo · Canales de información, comunicación y participación de las familias

    La familia como primer agente socializador. Relaciones entre la familia y el equipo educativo. Canales de información, comunicación y participación de las familias. Ver resumen

14. Tema 14
    Alimentación y nutriciónEvolución y recursos · Desarrollo de hábitos de higiene en niños de 0 a 3 años · +2 apartados

    Alimentación y nutrición. Evolución y recursos. Desarrollo de hábitos de higiene en niños de 0 a 3 años. Actividad y descanso. Criterios para la intervención educativa. Ver resumen

15. Tema 15
    La organización de los espacios y materialesCriterios para la distribución espacial · Criterios para la organización y selección de materiales · +1 apartado

    La organización de los espacios y materiales. Criterios para la distribución espacial. Criterios para la organización y selección de materiales. Valor educativo. Ver resumen

16. Tema 16
    La organización del tiempoFactores y criterios para la organización temporal · Importancia de la vida cotidiana · +1 apartado

    La organización del tiempo. Factores y criterios para la organización temporal. Importancia de la vida cotidiana. Pautas de intervención educativa. Ver resumen

17. Tema 17
    Principios pedagógicos de intervención educativa en la educación infantilSentido y significado del aprendizaje · Diferentes metodologías y propuestas · +1 apartado

    Principios pedagógicos de intervención educativa en la educación infantil. Sentido y significado del aprendizaje. Diferentes metodologías y propuestas. El enfoque globalizador. Ver resumen

18. Tema 18
    El desarrollo de los diferentes lenguajes: verbal, musical, plástico y matemático en niños de 0 a 3 añosSus características y su desarrollo · Estrategias metodológicas, recursos y propuestas · +1 apartado

    El desarrollo de los diferentes lenguajes: verbal, musical, plástico y matemático en niños de 0 a 3 años. Sus características y su desarrollo. Estrategias metodológicas, recursos y propuestas. Papel y actitud de la educadora/educador. Ver resumen

19. Tema 19
    La literatura infantilValor educativo del cuento · Criterios para seleccionar, y explicar cuentos · +1 apartado

    La literatura infantil. Valor educativo del cuento. Criterios para seleccionar, y explicar cuentos. Papel y recursos de la educadora/educador. Ver resumen

20. Tema 20
    El juego como fuente de disfrute y aprendizaje en niños de 0 a 3 añosTipos y clases de juego · Los espacios de juego · +2 apartados

    El juego como fuente de disfrute y aprendizaje en niños de 0 a 3 años. Tipos y clases de juego. Los espacios de juego. La observación del juego. Estrategias de intervención educativa. Ver resumen

21. Tema 21
    La educación infantil inclusiva en niños de 0 a 3 añosEl valor de la interacción educativa · Estrategias de intervención educativa · +1 apartado

    La educación infantil inclusiva en niños de 0 a 3 años. El valor de la interacción educativa. Estrategias de intervención educativa. El papel y actitud de la educadora/educador. Ver resumen

22. Tema 22
    La observación en niños de 0 a 3 añosFinalidad y características · Ámbitos y técnicas de observación · +2 apartados

    La observación en niños de 0 a 3 años. Finalidad y características. Ámbitos y técnicas de observación. Instrumentos de registro. La documentación. Ver resumen

23. Tema 23
    Organización del periodo de acogida o familiarizaciónPautas de intervención educativa · Papel y actitud de la educadora/educador

    Organización del periodo de acogida o familiarización. Pautas de intervención educativa. Papel y actitud de la educadora/educador. Ver resumen